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यदि संभव हो तो प्रांरभिक पंक्ति संक्रियाओं के प्रयोग से निम्मलिखित आव्यूह का व्युत्क्रम ज्ञात कीजिए। [2-13-531-323]

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Question

यदि संभव हो तो प्रांरभिक पंक्ति संक्रियाओं के प्रयोग से निम्मलिखित आव्यूह का व्युत्क्रम ज्ञात कीजिए।

`[(2, -1, 3),(-5, 3, 1),(-3, 2, 3)]`

Sum
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Solution

यहाँ, A = `[(2, -1, 3),(-5, 3, 1),(-3, 2, 3)]` प्रांरभिक पंक्ति परिवर्तन के लिए

हम A = IA डालते हैं।

`[(2, -1, 3),(-5, 3, 1),(-3, 2, 3)] = [(1, 0, 0),(0, 1, 0),(0, 0, 1)]"A"`

R2 → R2 + R1

`[(2, -1, 3),(-3, 2, 4),(-3, 2, 3)] = [(1, 0, 0),(1, 1, 0),(0, 0, 1)]"A"`

R3 → R3 – R2 

`[(2, -1, 3),(-3, 2, 4),(0, 0, -1)] = [(1, 0, 0),(1, 1, 0),(-1, -1, 1)]"A"`

R1 → R1 + R2 

`[(-1, 1, 7),(0, -1, -17),(0, 0, -1)] = [(2, 1, 0),(-5, -2, 0),(-1, -1, 1)]"A"`

R1 → R1 + R2 और R3 → –1 . R3 

`[(-1, 0, -10),(0, -1, -17),(0, 0, -1)] = [(-3, -1, 0),(-5, -2, 0),(-1, -1, 1)]"A"`

R1 → R1 + 10R3 और R2 → R2 + 17R3

`[(-1, 0, 0),(0, -1, 0),(0, 0, 1)] = [(7, 9, -10),(12, 15, -17),(1, 1, -1)]"A"`

R1 → – 1.R1 और R2 → – 1.R2

`[(1, 0, 0),(0, 1, 0),(0, 0, 1)] = [(-7, 9-, 10),(-12, -15, 17),(1, 1, -1)]"A"`

अत: A–1 = `[(-7, 9-, 10),(-12, -15, 17),(1, 1, -1)]`

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आव्यूह
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Chapter 3: आव्यूह - प्रश्नावली [Page 58]

APPEARS IN

NCERT Exemplar Ganit Exemplar [Hindi] Class 12
Chapter 3 आव्यूह
प्रश्नावली | Q 51. (i) | Page 58

RELATED QUESTIONS

यदि आव्यूह A = `[("a", 1, x),(2, sqrt(3), x^2 - y),(0, 5, (-2)/5)]`, तो A के अवयवों की संख्या लिखिए।


एक a2×2 आव्यूह की रचना कीजिए जिसके अवयव aij = `("i" - 2"j")^2/2` इस प्रकार से प्राप्त होते हैं।


यदि संभव हो, तो A और B आव्यूहों का योग ज्ञात कीजिए, जहाँ A = `[(sqrt(3), 1),(2, 3)]`, और B = `[(x, y, z),(a, "b", 6)]` है।


यदि X = `[(3, 1, -1),(5, -2, -3)]` और Y = `[(2, 1, -1),(7, 2, 4)]` हों तो X + Y ज्ञात कीजिए।


यदि A = `[(0, 1),(1, 1)]` और B = `[(0, -1),(1, 0)]` हैं तो दिखाइए कि (A + B) (A - B) A2 - B2.     


दर्शाइए कि यदि `[(1, x, 1)] [(1, 3, 2),(2, 5,1),(15, 3, 2)] [(1),(2),(x)]` = O हो तो x का मान ज्ञात कीजिए।


यदि संभव हो तो BA और AB ज्ञात कीजिए जहाँ A = `[(2, 1, 2), (1, 2, 4)]` और B = `[(4, 1), (2, 3), (1, 2)]` है।


यदि A = `[(2, 4, 0), (3, 9, 6)]` और B = `[(1, 4), (2, 8), (1, 3)]` हों तो क्या (AB)′ = B′A′ है?


यदि a = `[(1, 2), ( -2, 1)]`, b = `[(2, 3), (3, -4)]` और c = `[(1, 0), ( -1, 0)] `, हों तो सत्यापित कीजिए: (AB) C = A (BC)


यदि A = `[(1, 2),(-1, 3)]`, B = `[(4, 0),(1, 5)]`, C = `[(2, 0),(1, -2)]` तथा a = 4, b = –2 हों तो दिखाइए कि (a + b)B = aB + bB


यदि A = `[(1, 2),(-1, 3)]`, B = `[(4, 0),(1, 5)]`, C = `[(2, 0),(1, -2)]` तथा a = 4, b = –2 हों तो दिखाइए कि (AT)T = A


यदि A = `[(costheta, sintheta),(-sintheta, costheta)]` तो दिखाइए कि A2 = `[(cos2theta, sin2theta),(-sin2theta, cos2theta)]`


यदि A = `[(1, 2),(4, 1)]` हो तो A2 + 2A + 7I ज्ञात कीजिए।


यदि A = `[(0, 2y, z),(x, y, -z),(x, -y, z)]` इस प्रकार हो कि A′ = A–1 तो x, y तथा z के मान ज्ञात कीजिए।


यदि संभव हो तो प्रांरभिक पंक्ति संक्रियाओं के प्रयोग से निम्मलिखित आव्यूह का व्युत्क्रम ज्ञात कीजिए।

`[(2, 3, -3),(-1, 2, 2),(1, 1, -1)]`


आव्यूह `[(2, 3, 1),(1, -1, 2),(4, 1, 2)]` को एक सममित तथा एक विषम सममित आव्यूह के योग के रूप में लिखिए।


कोटि 3 × 3 के सभी संभव आव्यूहों की संख्या जिनकी प्रत्येक प्रविष्ठि 2 या 0 हो, होगी।


यदि A इस प्रकार कौ आव्यूह है कि A2 = I, तब (A – I)3 + (A + I)3 –7A बराबर होगा।


प्रारंभिक स्तंभ संक्रिया C2 → C2 – 2C1, का प्रयोग आव्यूह समीकरण

`[(1, -3),(2, 4)] = [(1, -1),(0, 1)] [(3, 1),(2, 4)]`, में करने पर हमें प्राप्त होता है।


किसी आव्यूह का ऋण आव्यूह इसको ______ से गुणा करके प्राप्त किया जाता है।


आव्यूहों का गुणनफल, योग का ______ करता है।


यदि A एक विषम सममित आव्यूह है तो A2 एक ______ है।


यदि A सममित आव्यूह है तो B′AB ______ है।


एक या अधिक प्रारंभिक पंक्ति संक्रियाओं के प्रयोग से A–1 ज्ञात करते समय यदि एक या एक से अधिक पंक्तियों के सभी अवयव शून्य हो जाएँ तो A–1 ______ होता है।


किसी भी कोटि के आव्यूहों को जोड़ा जा सकता है।


दो आव्यूह समान होते हैं यदि उनकी पंक्तियों तथा स्तंभों की संख्या समान हो।


आव्यूहों का गुणन क्रम विनिमेय होता है।


यदि A और B दो समान कोटि के आव्यूह हैं तो A - B = B - A होता है।


यदि A और B समान कोटि के दो वर्ग आव्यूह हैं तब AB = BA है।


किसी भी आव्यूह A के लिए AA′ सदैव सममित आव्यूह होता है।


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