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वनस्पति-विज्ञान के एक प्रयोग में, समान प्रयोगशाला परिस्थिथियों में दो पौधे A तथा B उगाए गए। तीन सप्ताहों तक उनकी ऊँचाइयों को हर सप्ताह के अंत में मापा गया। परिणामों को

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Question

वनस्पति-विज्ञान के एक प्रयोग में, समान प्रयोगशाला परिस्थिथियों में दो पौधे A तथा B उगाए गए। तीन सप्ताहों तक उनकी ऊँचाइयों को हर सप्ताह के अंत में मापा गया। परिणामों को निम्न आलोख में दर्शाया गया है:

  1. (i) 2 सप्ताह बाद (ii) 3 सप्ताह बाद पौधे A की ऊँचाई कितनी थी?
  2.  (i) 2 सप्ताह बाद (ii) 3 सप्ताह बाद पौधे B की ऊँचाई कितनी थी?
  3. तीसरे सप्ताह में पौधे A की ऊँचाई कितनी बढ़ी?
  4.  दूसरे सप्ताह की अंत से तीसरे सप्ताह के अंत तक पौधे B की ऊँचाई कितनी बढ़ी?
  5. किस सप्ताह में पौधे A की ऊँचाई सबसे अधिक बढ़ी? 
  6. किस सप्ताह में पौधे B की ऊँचाई सबसे कम बढ़ी?
  7. क्या किसी सप्ताह में दोनों पौधों की ऊँचाई समान थी? पहचानिए।
Graph
Short Answer
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Solution


    1. 2 सप्ताह के बाद, पौधे A की ऊँचाई 7 सेमी थी।
    2. 3 सप्ताह के बाद, पौधे A की ऊँचाई 9 सेमी थी

    1. 2 सप्ताह के बाद, पौधे B की ऊँचाई 7 सेमी थी।
    2. 3 सप्ताह के बाद, पौधे B की ऊँचाई 10 सेमी थी।
  1.  
    1. तीसरे सप्ताह के दौरान पौधे A की वृद्धि = 9 सेमी − 7 सेमी = 2 सेमी

    1.  दूसरे सप्ताह के अंत से तीसरे सप्ताह के अंत तक पौधे B की वृद्धि =10 सेमी − 7 सेमी = 3 सेमी

    1. पहले सप्ताह के दौरान पौधे A की वृद्धि = 2 सेमी − 0 सेमी = 2 सेमी
    2. दूसरे सप्ताह के दौरान पौधे A की वृद्धि = 7 सेमी − 2 सेमी = 5 सेमी
    3. तीसरे सप्ताह के दौरान पौधे A की वृद्धि = 9 सेमी − 7 सेमी = 2 सेमी
    4. इसलिए, दूसरे सप्ताह के दौरान पौधा A सबसे अधिक 5 सेमी बढ़ा।

    1. पहले सप्ताह के दौरान पौधे B की वृद्धि = 1 सेमी − 0 सेमी = 1 सेमी
    2. दूसरे सप्ताह के दौरान पौधे B की वृद्धि = 7 सेमी − 1 सेमी = 6 सेमी
    3. तीसरे सप्ताह के दौरान पौधे B की वृद्धि = 10 सेमी − 7 सेमी = 3 सेमी
    4. इसलिए, पहले सप्ताह के दौरान पौधा B सबसे कम 1 सेमी बढ़ा।
  2. दूसरे सप्ताह के अंत में, दोनों A और B पौधों की ऊंचाई समान थी।
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दंड आलेख (स्तंभालेख)
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Chapter 13: आलेखों से परिचय - प्रश्नावली 13.1 [Page 171]

APPEARS IN

NCERT Ganit [Hindi] Class 8
Chapter 13 आलेखों से परिचय
प्रश्नावली 13.1 | Q 3. | Page 171

RELATED QUESTIONS

एक डाकिया किसी नगर के पास ही स्थित एक उपनगर में एक व्यापारी को पार्सल पहुँचाने के लिए साइकिल पर जाता हैं। विभिन्न समयों पर नगर से उसकी दूरियाँ निम्न आलेख द्वारा दर्शाई गई हैं।

  1. x - अक्ष पर समय दर्शाने के लिए क्या पैमाना प्रयोग किया गया है?
  2. उसने पूरी यात्रा के लिए कितना समय लिया?
  3. व्यापारी के स्थान की नगर से दूरी कितनी हैं?
  4. क्या, डाकिया रास्ते में कहीं रुका? विवरण दीजिए।
  5. किस अंतराल में उसकी चाल सबसे अधिक थी?

निम्न आलेख में कौन-कौन से आलेख समय व तापमान के बीच संभव हैं? तर्क के साथ अपने उतर दीजिए।


निम्न आलेख में कौन-कौन से आलेख समय व तापमान के बीच संभव हैं? तर्क के साथ अपने उतर दीजिए।


निम्न कथन में कौन सा सत्य हैं तथा कौन सा असत्य? असत्य को ठीक कीजिए। 

कोई बिंदु जिसका x-निर्देशांक शून्य हैं तथा निर्देशांक शुन्यतर हैं, y-अक्ष पर स्थित होता हैं। 


इस दंड आलेख को देखिए जो अज़ीज द्वारा अर्धवार्षिक परीक्षा में विभिन्न विषयों में प्राप्त किए गए अंकों को प्रदर्शित करता है:

अब निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए:

विषयों के नाम लिखिए और उनमें से प्रत्येक में प्राप्त किए गए अंक भी लिखिए।


एक दंड-आलेख में समान चौड़ाई के दंड ऊर्ध्वाधर ही खींचे जाते हैं।


किसी आंकड़े में प्रेक्षण की पांच बार आवर्ती मिलान चिह्नों द्वारा ऐसे | | | | | रिकॉर्ड की जाती है।


किसी नगर में विभिन्‍न आयु वर्गों में मोबाइल फोन प्रयोग करने वालों की संख्या निम्न प्रकार है –

आयु वर्ग ( वर्षों में ) मोबाइल फोन प्रयोग करने वालों की संख्या
1 – 20 25000
21 – 40 40000
41 – 50 35000
61 – 80 10000

ऊपर दी गई सूचना को एक दंड-आलेख द्वारा निरूपित कीजिये।


एक विशेष वर्ष में किसी ग्राम पंचायत की विभिन्‍न स्रोतों से आय, निम्न तालिका में दी गई है –

स्रोत  आय (रुपयों में)
स्थानीय करों से आय 75000
सरकार से प्राप्त अनुदान 150000
दान द्वारा 25000
अन्य साधनों से आय  50000

उपयुक्त सूचना को निरूपित करने वाला एक दंड आलेख बनाइए।


वर्ष 2002 में, किसी देश में विभिन्‍न स्तर पर विद्यालयों की संख्या के आंकड़े निम्नसारणी में दिखाए गए हैं –

स्तर विद्यालयों की संख्या (हजारों में )
प्राथमिक 80
उच्च प्राथमिक 55
माध्यमिक 30
उच्च माध्यमिक 20

उपर्युक्त आंकड़ों को निरूपित करने वाला दंड-आलेख बनाइए।


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