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असमानता को हल कीजिए:
2 ≤ 3x – 4 ≤ 5
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असमानता को हल कीजिए:
6 ≤ – 3 (2x – 4) < 12
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असमानता को हल कीजिए:
- 3 ≤ 4 - `(7x)/2 ≤ 18`
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असमानता को हल कीजिए:
`-15 < (3(x - 2))/5 <= 0`
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असमिका को हल कीजिए:
`-12 < 4 - (3x)/(-5) <= 2`
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असमानता को हल कीजिए:
`7 <= (3x + 11)/2 <= 11`
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असमिका को हल कीजिए और हल को संख्या रेखा पर निरूपित कीजिए।
2(x – 1) < x + 5, 3(x + 2) > 2 – x
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असमिकाओं को हल कीजिए और हल को संख्या रेखा पर निरूपित कीजिए।
3x – 7 > 2(x -6), 6 – x > 11 – 2x
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असमिकाओं को हल कीजिए और हल को संख्या रेखा पर निरूपित कीजिए।
5(2x – 7) – 3(2x + 3) ≤ 0, 2x + 19 ≤ 6x + 47
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`(8!)/(6! xx 2!)` का परिकलन कीजिए।
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यदि `1/(6!) + 1/(7!) = x/(8!)`, तो x का मान ज्ञात कीजिए।
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`(n!)/((n-r)!)` का मान निकालिए जब n = 6, r = 2
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`(n!)/((n-r)!)`, का मान निकालिए जब n = 9, r = 5
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1 से 9 तक के अंकों को प्रयोग करके कितनी 3 अंकीय संख्याएँ बनाई जा सकती हैं, यदि किसी भी अंक को दोहराया नहीं गया है?
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किसी भी अंक को दोहराए बिना कितनी 4 अंकीय संख्याएँ होती हैं?
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अंक 1, 2, 3, 4, 6, 7 को प्रयुक्त करने से कितनी 3 अंकीय सम संख्याएँ बनाई जा सकती हैं, यदि कोई भी अंक दोहराया नहीं गया है?
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अंक 1, 2, 3, 4, 5 के उपयोग द्वारा कितनी 4 अंकीय संख्याएँ बनाई जा सकती हैं, यदि कोई भी अंक दोहराया नहीं गया है? इनमें से कितनी सम संख्याएँ होंगी?
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