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किसी स्कूल के विद्यार्थी ड्रिल अभ्यास के लिए, अपने खेल के मैदान में पंक्तियों और स्तंभों में खड़े हैं। A, B, C और D किन्ही चार विद्यार्थियों के स्थान हैं, जैसा आकृति में दर्शाया गया है।

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Question

किसी स्कूल के विद्यार्थी ड्रिल अभ्यास के लिए, अपने खेल के मैदान में पंक्तियों और स्तंभों में खड़े हैं। A, B, C और D किन्ही चार विद्यार्थियों के स्थान हैं, जैसा आकृति में दर्शाया गया है। क्या यह संभव है कि इस ड्रिल में जसपाल को ऐसे स्थान पर खड़ा कर दिया जाए कि वह A, B, C और D से समदूरस्थ हो? यदि ऐसा है तो उसकी स्थिति कहाँ होगी?

Sum
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Solution

हाँ, आकृति से हम देखते हैं कि चार छात्रों A, B, C और D की स्थिति क्रमशः (3, 5), (7, 9), (11, 5) और (7,1) है, अर्थात ये के ऊपर चार चतुर्भुज हैं।

अब, हम इस चतुर्भुज का प्रकार ज्ञात करेंगे।

इसके लिए हम इसके सभी पक्ष तलाशेंगे।

हम देखते हैं कि, AB = BC = CD = DA अर्थात सभी भुजाएँ बराबर हैं।

अब, AB = `sqrt((7 - 3)^2 + (9 - 5)^2`   ...`["दूरी सूत्र द्वारा", d = sqrt((x_2  - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2)]`

AB = `sqrt((4)^2 + (4)^2`

= `sqrt(16 + 16)`

AB = `4sqrt(2)`

BC = `sqrt((11 - 7)^2 + (5 - 9)^2`

= `sqrt((4)^2 + (-4)^2`'

= `sqrt(16 + 16)`

= `4sqrt(2)`

CD = `sqrt((7 - 11)^2 + (1 - 5)^2`

= `sqrt((-4)^2 + (-4)^2`

= `sqrt(16 + 16)`

= `4sqrt(2)`

और DA = `sqrt((3 - 7)^2 + (5 - 1)^2`

= `sqrt((-4)^2 + (4)^2`

= `sqrt(16 + 16)`

= `4sqrt(2)`

हम देखते हैं कि, AB = BC = CD = DA यानी, सभी पक्ष बराबर हैं।

अब, हम दोनों विकर्णों की लंबाई ज्ञात करते हैं।

AC = `sqrt((11 - 3)^2 + (5 - 5)^2`

= `sqrt((8)^2 + 0)`

= 8

और BD = `sqrt((7 - 7)^2 + (1 - 9)^2`

= `sqrt(0 + (-8)^2`

= 8

यहाँ, AC = BD

चूँकि, AB = BC = CD = DA और AC = BD

जो एक वर्ग को दर्शाता है।

यह भी जाना जाता है कि एक वर्ग के विकर्ण एक दूसरे को समद्विभाजित करते हैं।

तो, P जसपाल की स्थिति है जिसमें वह चार छात्रों A, B, C और D में से प्रत्येक से समान दूरी पर है।

∴ बिंदु P के निर्देशांक = AC का मध्य-बिंदु

= `((3 + 11)/2, (5 + 5)/2)`   ...`[∵ "चूंकि, बिंदुओं वाले रेखाखंड का मध्य-बिंदु"  (x_1, y_1)  "and"  (x_2, y_2) = ((x_1 + y_1)/2, (x_2 + y_2)/2)]` 

= `(14/2, 10/2)`

= `(7, 5)`

इसलिए, जसपल की आवश्यक स्थिति (7, 5) है।

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निर्देशांक ज्यामिति
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Chapter 7: निर्देशांक ज्यामिति - प्रश्नावली 7.4 [Page 88]

APPEARS IN

NCERT Exemplar Ganit Exemplar [Hindi] Class 10
Chapter 7 निर्देशांक ज्यामिति
प्रश्नावली 7.4 | Q 5. | Page 88

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(सड़क योजना): एक नगर में दो मुख्य सड़कें हैं, जो नगर के केन्द्र पर मिलती हैं। ये दो सड़कें उत्तर-दक्षिण की दिशा और पूर्व-पश्चिम की दिशा में हैं। नगर की अन्य सभी सड़कें इन मुख्य सड़कों के समांतर परस्पर 200 मीटर की दूरी पर हैं। प्रत्येक दिशा में लगभग पाँच सड़कें हैं। 1 सेंटीमीटर = 200 मीटर का पैमाना लेकर अपनी नोट बुक में नगर का एक मॉडल बनाइए। सड़कों को एकल रेखाओं से निरूपित कीजिए।

आपके मॉडल में एक-दूसरे को काटती हुई अनेक क्रॉस-स्ट्रीट (चौराहे) हो सकती हैं। एक विशेष क्रॉस-स्ट्रीट दो सड़कों से बनी है, जिनमें से एक उत्तर-दक्षिण दिशा में जाती है और दूसरी पूर्व-पश्चिम की दिशा में। प्रत्येक क्रॉस-स्ट्रीट का निर्देशन इस प्रकार किया जाता है: यदि दूसरी सड़क उत्तर-दक्षिण दिशा में जाती है और पाँचवीं सड़क पूर्व-पश्चिम दिशा में जाती है और ये एक क्रॉसिंग पर मिलती हैं, तब इसे हम क्रॉस-स्ट्रीट (2, 5) कहेंगे। इसी परंपरा से यह ज्ञात कीजिए कि

  1. कितनी क्रॉस-स्ट्रीटों को (4, 3) माना जा सकता है।
  2. कितनी क्रॉस-स्ट्रीटों को (3, 4) माना जा सकता है।

A(x1, y1), B(x2, y2) और C(x3, y3) एक ΔABC के शीर्ष हैं। ΔABC के केंद्रक के क्या निर्देशांक हैं?


यदि किसी बिंदु का y निर्देशांक शून्य है, तो वह बिंदु सदैव स्थित है :


यदि किसी बिंदु P की x-अक्ष से लांबिक दूरी 5 मात्रक हो तथा इस लंब का पाद x-अक्ष की ऋणात्मक दिशा पर स्थित हो, तो बिंदु P का ______ 


वे बिंदु जिनके भुज और कोटि विभिन्न चिह्नों के होते हैं स्थित होंगे :


निम्नलिखित आकृति में, P के निर्देशांक हैं :


निम्नलिखित आकृति में, निर्देशांक (–5, 3) वाला बिंदु है:


उस बिंदु के निर्देशांक, जिसकी कोटि `-1/2` और भुज 1 है, `-1/2, 1` होंगे।


आकृति से, बिंदुओं P, Q, R, S, T और O के निर्देशांक लिखिए :


उस बिंदु के निर्देशांक ज्ञात कीजिए, जो जिसका भुज 5 है और जो x-अक्ष पर स्थित है।


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