NCERT solutions for Environmental Studies - Looking Around [Hindi] Class 4 chapter 11 - फुलवारी [Latest edition]

आँखें बंद करके कल्पना करो कि तुम भी ऐसी ही किसी जगह पर पहुँच गए हो। कैसा लगा? कौन-कौन सा गाना गाने का दिल चाह रहा है? तुम उनमें से कुछ गाकर सुनाओ।

क्या तुमने कहीं बहुत सारे फूल लगे देखे हैं? कहाँ?

तुमने कितने रंगों के फूल देखे हैं? उनके रंगों के नाम लिखो।

किस-किस रंग के फूल देखे हैं? गिनती ही करते रह गए न?

क्या तुम्हारे घर में कुछ ऐसी चीज़ें हैं, जिनपर फूलों के डिज़ाइन बने हों, जैसे- कपड़े, चादर, फूलदान आदि?

अपने-आप कोई डिज़ाइन बनाकर रंग भरो।

अपने दोस्तों के बनाए डिज़ाइन को देखो।

तुम नीचे दिए गए फूलों में से जिनको पहचानते हो, उन पर (✓) निशान लगाओ। अगर पता हो, तो उनके नाम चित्र के नीचे लिखो।

ऊपर दिए गए फूलों में से और जिन फूलों को तुम जानते हो, उनमें से दो फूलों के नाम बताओ जो-

क्या ऐसे पेड़-पौधे भी हैं, जिन पर फूल कभी नहीं आते। पता करके लिखो।

1. क्या तुमने इस तरह की तख्ती कहीं लगी देखी है?
2. क्या तख्ती लगी होने के बाद भी लोग फूल तोड़ लेते हैं?
3. तुम्हें क्या लगता है, वे ऐसा क्यों करते हैं?
4. क्या उन्हें ऐसा करना चाहिए?
5. अगर सब लोग ऐसा करने लगें, तो क्या होगा?

जो बच्चे फूल ला सकते हैं, वे कक्षा में एक-दो फूल लाएँ। ध्यान रहे कि पेड़-पौधों से गिरे हुए फूल ही इकट्ठे करने हैं। तोड़ने नहीं हैं। तीन-चार बच्चों के समूह बनाओ और किसी एक फूल को ध्यान से देखो और लिखो-

• फूल किस रंग का है?
• इसकी खुशबू कैसी है?
• आकार कैसा है? घंटी जैसा, कटोरी जैसा, बुश जैसा या कुछ और?
• क्या ये फूल गुच्छे में हैं?
• इसकी पँखुड़ियाँ कितनी हैं?
• पँखुड़ियाँ आपस में जुड़ी हैं या अलग-अलग हैं?
• पँखुड़ियों के बाहर क्या तुम्हें हरी पत्ती जैसा कुछ नज़र आ रहा है? ये कितने हैं?
• पँखुड़ियों के अंदर, बीच में क्या कुछ पतली सी चीज़ें दिखाई दे रही हैं? ये किस रंग की हैं?
• उनको छूने से क्या कुछ पाउडर जैसा हाथ में लग रहा है?

तुमने कलियाँ भी देखी होंगी। अगर स्कूल में या घर के आस-पास कहीं फूल के पौधे हों, तो उनकी कलियाँ भी देखो।

कली और फूल में क्या-क्या अंतर है?

किसी पौधे की कली एवं उसके फूल का चित्र अपनी कॉपी में बनाओ।

क्या तुम बता सकते हो कि एक कली कितने दिनों में खिलकर फूल बनती होगी?

1. किसी एक पौधे पर लगी कली चुनो और उसे रोज़ देखो। उस पौधे का नाम भी लिखो।
2. जब तुमने कली देखी, तो तारीख ______ थी और वह कली जब फूल बनी तो तारीख थी ______। कली को फूल बनने में कितने दिन लगे?
3. अपने दोस्तों से पूछो, उन्होंने कौन-कौन से फूल देखे? उनकी कलियों को फूल बनने में कितना समय लगा?
4. तुम यह भी देख सकते हो कि वह फूल कितने दिनों में मुरझाया?

तुमने फूलों का कहाँ-कहाँ इस्तेमाल देखा है?

क्या तुम जानते हो फूल खाए भी जाते हैं? बहुत से फूलों की सब्जी बनती है।

क्या तुम्हारे घर में भी किसी फूल की सूखी सब्ज़ी, सालन (तरीदार सब्ज़ी) या चटनी बनाई जाती है? पता करो, कौन-से फूलों की?

किन्हीं दो फूलों के नाम पता करो, जो दवाइयों में इस्तेमाल होते हैं?

तुम्हारे यहाँ गुलाब जल कहाँ-कहाँ इस्तेमाल होता है? दवाई में, मिठाइयों में, लस्सी में या कहीं और? पता करो और कक्षा में एक-दूसरे को बताओ।

तुम ऐसे और फूलों के नाम पता करो, जिनसे रंग बनता है।

क्या तुम ऐसा कोई रंग सोच सकते हो, जिस रंग का कोई फूल ही न होता हो?

ऐसे कुछ फूलों के नाम लिखो, जिनसे तुम्हें लगता है इत्र बनाया जाता होगा।

क्या तुमने कभी फूलों पर कोई गीत पढ़ा या सुना है?

इस गीत को गाओ।

“अच्छी मालन, मेरे बन्ने का बना ला सेहरा,
बागे जन्नत गई मालन मेरी फूलों के लिए,
फूल न मिलें तो कलियों का बना ला सेहरा।”

“अच्छी मालन, मेरे बन्ने का बना ला सेहरा,
बागे जन्नत गई मालन मेरी फूलों के लिए,
फूल न मिलें तो कलियों का बना ला सेहरा।”

क्या तुम बता सकते हो कि ऊपर दिया गया गीत कब गाया जाता होगा?

“अच्छी मालन, मेरे बन्ने का बना ला सेहरा,
बागे जन्नत गई मालन मेरी फूलों के लिए,
फूल न मिलें तो कलियों का बना ला सेहरा।”

क्या तुम्हें या घर में किसी और को ऐसे गीत आते हैं?

फूलों के बारे में गीत, कविता आदि इकट्ठी करो। उनको कागज़ पर लिखकर कक्षा में लगाओ।

कुछ त्योहारों अथवा अवसरों पर क्या तुम्हारे घर के बड़े कोई खास तरह के फूल इस्तेमाल करते हैं? पता करो और तालिका में लिखो।

क्या तुमने कहीं पर किसी को फूल बेचते देखा है? यदि तुम्हारे आस-पास कहीं कुछ लोग फूल बेचते हैं, तो उनसे ये सवाल पूछो और लिखो -

• वे कौन-कौन से फूल बेचते हैं? उनमें से तीन फूलों के नाम पूछकर लिखो।
• वे ये फूल कहाँ से लाते हैं?
• लोग किस-किस काम के लिए फूल खरीदते हैं?
• वे फूल किस-किस तरह से बेचते हैं? नीचे उन पर निशान लगाओ।
  
  और किस तरह से?
• क्या तुमने धार्मिक स्थलों पर फूलों की भेंट करते हुए देखा है?
• सूखने पर हम उनका क्या करते हैं?
• तुम इन्हें कैसे इस्तेमाल करोगे?

कुछ फूलों का अलग-अलग तरह से इस्तेमाल होता है, जैसे- गेंदा और गुलाब के फूल, खुले और माला दोनों ही तरह से इस्तेमाल होते हैं।

• अलग-अलग रूपों में फूलों के दाम पता करो और लिखो।
  

  एक माला	______
  एक गुलदस्ता	______
  एक फूल	______

• क्या इन फूल बेचने वालों ने गुलदस्ता या फूलों की चादर बनाना किसी से सीखा है? किससे?
• क्या वे चाहेंगे कि उनके परिवार के और लोग भी यह काम करें? क्यों?

तुम पाँच या छह के समूह में बँटकर यह कर सकते हो।

• पेड़-पौधों से गिरे हुए फूलों को इकट्ठा करो और क्लास में लाओ।
• इन फूलों को पुराने अखबार के पन्नों के बीच में ठीक से फैला कर रखो।
• हर परत में फूल इस तरह रखना कि एक-दूसरे से चपके नहीं।
• अब इस अखबार को किसी भारी चीज़ से दबा कर दस-पंद्रह दिन के लिए एक ही जगह रखा रहने दो।
• इसके बाद फूलों को ध्यान से निकालो और किसी पुरानी कॉपी या पुराने अखबार में चिपकाओ। इन फूलों को पन्नों पर अलग-अलग तरीके से चिपकाया जा सकता है।
• तुम इन सूखे हुए फूलों से सुंदर कार्ड भी बना सकते हो।

अपने मनपसंद फूल का चित्र बनाओ और नीचे फूल का नाम लिखो।