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पाठों में आए सभी प्रकार के अव्ययों को ढूँढ़कर उनसे प्रत्‍येक प्रकार के दस-दस वाक्‍य लिखिए। - Hindi - Composite [हिंदी - संयुक्त]

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प्रश्न

पाठों में आए सभी प्रकार के अव्ययों को ढूँढ़कर उनसे प्रत्‍येक प्रकार के दस-दस वाक्‍य लिखिए।

संक्षेप में उत्तर
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उत्तर

  1. क्रियाविशेषण अव्यय :
    1. धीरे-धीरे = राधा बहोत धीरे - धीरे काम करती है।
    2. कभी-कभी = राम को कभी - कभी नींद आती है।
    3. ऊपर = ऊपर मत जाओ, वहाँ बहुत धुप है।
    4. आज = आज मै खेलने जाऊंगा।
    5. पहले = राम ने पहले खाना खाया, फिर अपना गृहकार्य पूरा किया।
    6. अब = अब मै नृत्य सिखने जा रहा हूँ।
    7. यहाँ = यहाँ पाठशाला बन रही है।
    8. वहाँ = वहाँ सभी किताबें पड़ी है।
    9. आजकल = आजकल राम विद्यालय नहीं आ रहा है।
    10. सामने = सामने पेड़ पर आम लटक रहे है।
  2. संबंधसूचक अव्यय:
    1. के लिए  = क्रिकेट खेलने के लिए बैट चाहिए।
    2. के भीतर = रोहन विद्यालय के भीतर है।
    3. के नीचे = मेरे घर के निचे एक गमला रखा है।
    4. के पास = राहुल के पास मेरी नई पेंसिल है।
    5. के साथ = राम अपनी मम्मी के साथ रोज घूमने जाता है।
    6. के कारण = बस न आने के कारण राम विद्यालय नहीं गया।
    7. के बाहर  = पार्क के बाहर खिलौने वाला है।
    8. के खिलाफ = राधा अन्याय के खिलाफ आवाज उठाने लगीं ।
    9. के बिना  = राम के बिना रोहन का मन नहीं लगता।
    10. की तरह = राम की तरह श्याम ने भी आज अपना सारा काम पूरा किया।
  3. समुच्चयबोधक अव्यय:
    1. और = राम और श्याम का रोज झगड़ा होता हैं।
    2. कि = उसे लगा कि मैं आज घर नहीं जाउंगी।
    3. या = तुम पाठशाला जाओ या घर का काम करो।
    4. अतएव = सबके पैर हैं, अतएव सबको पैर में दर्द होना स्वाभाविक है।
    5. अत:  = राम की बस छूट गई। अतः उसे घर वापस जाना होगा।
    6. इसलिए = राजू को बुखार था इसलिए आज वह बाहर नहीं जाएगा।
    7. लेकिन = कुछ लोगो का कितना भी अच्छा सोच लो लेकिन वह पीठ पीछे बुरा ही कहते है।
    8. पर = राम को घर जाना था, पर उसका मन नहीं था जाने का।
    9. किंतु = रीमा को अध्यापिका ने बुलाया, किंतु वह विद्यालय नहीं आई थी।
    10. क्योंकि = मोहन उदास था, क्योंकि उसका दोस्त नहीं आया विद्यालय।
  4. विस्मयादिबोधक अव्यय:
    1. हाँ ! = हाँ ! मेरी पढ़ाई पूरी हो गई।
    2. अरे ! = अरे ! वाह क्या मौसम है।
    3. क्या ! = क्या ! रितु पागल हो गई।
    4. ठीक है ! = ठीक है ! मै पूरा काम कर दूंगा।
    5. अच्छा ! =  अच्छा ! तुम पास हो गई।
    6. सचमुच ! = सचमुच ! मैं परीक्षा में पास हो गई।
    7. ओह ! = ओह ! ये कैसे हो गया।
    8. काश ! = काश ! आज मेरे पास भी बंगला होता।
    9. भाई ! = भाई ! तुम सच कह रहे हो।
    10. शायद ! = शायद ! वह बीमार हो है।
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व्याकरण
  क्या इस प्रश्न या उत्तर में कोई त्रुटि है?
अध्याय 2.8: ऐसा वसंत कब आएगा ? - स्वाध्याय [पृष्ठ ५७]

APPEARS IN

बालभारती Hindi (Composite) Lokvani [English] Standard 10 Maharashtra State Board
अध्याय 2.8 ऐसा वसंत कब आएगा ?
स्वाध्याय | Q (३) | पृष्ठ ५७

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ध्यान दीजिए नुक्ता लगाने से शब्द के अर्थ में परिवर्तन हो जाता है। पाठ में दफा’ शब्द का प्रयोग हुआ है जिसका अर्थ होता है-बार (गणना संबंधी), कानून संबंधी। यदि इस शब्द में नुक्ता लगा दिया जाए तो शब्द बनेगा ‘दफ़ा’ जिसका अर्थ होता है-दूर करना, हटाना। यहाँ नीचे कुछ नुक्तायुक्त और नुक्तारहित शब्द दिए जा रहे हैं उन्हें ध्यान से देखिए और अर्थगत अंतर को समझिए।
सजा – सज़ा
नाज – नाज़
जरा – ज़रा
तेज – तेज


निम्नलिखित वाक्यों में उचित शब्द भरकर वाक्य पूरे कीजिए-

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दिनांक:
प्रति,

______
______

विषय : ______
संदर्भ : ______

महोदय,
विषय विवेचन

                    ______________________________

                    ______________________________

                    ______________________________

आपका/आपकी आज्ञाकारी,
______________________________
(विद्‍यार्थी प्रतिनिधि)
कक्षा : ______


पाँच-पाँच सहायक और प्रेरणार्थक क्रियाओं का अपने स्‍वतंत्र वाक्‍यों में प्रयोग करो।


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हे! गुरुवर्य, आप सदैव स्वस्थ-संपन्न रहें एवं दीर्घायु हों, ऐसी हम सबकी आत्मिक कामना है। अनंत हार्दिक शुभकामनाओं सहित ...

दिनांक:- ५ सितंबर २०१७

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स्थान:- विद्यालय सभागार
समय:- प्रातः १०ः३० बजे

विद्यालय प्रमुख
क, ख, ग

निर्देशानुसार अव्यय परिवर्तित करके लिखिए:-

क्र.  अव्यय भेद  अव्यय शब्‍द  अन्य वाक्‍य
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गेहूँ गीला होना


नीचे दिए गए विरामचिह्न के सामने उनके नाम लिखकर इनका उपयोग करते हुए वाक्य बनाइए:

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XXX    

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