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प्रश्न
पाठों में आए सभी प्रकार के अव्ययों को ढूँढ़कर उनसे प्रत्येक प्रकार के दस-दस वाक्य लिखिए।
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उत्तर
क्रियाविशेषण अव्यय:
- धीरे-धीरे = राधा बहोत धीरे-धीरे काम करती है।
- कभी-कभी = राम को कभी-कभी नींद आती है।
- ऊपर = ऊपर मत जाओ, वहाँ बहुत धूप है।
- आज = आज मैं खेलने जाऊंगा।
- पहले = राम ने पहले खाना खाया, फिर अपना गृहकार्य पूरा किया।
- अब = अब मैं नृत्य सीखने जा रहा हूँ।
- यहाँ = यहाँ पाठशाला बन रही है।
- वहाँ = वहाँ सभी किताबें पड़ी हैं।
- आजकल = आजकल राम विद्यालय नहीं आ रहा है।
- सामने = सामने पेड़ पर आम लटक रहे हैं।
संबंधसूचक अव्यय:
- के लिए = क्रिकेट खेलने के लिए बैट चाहिए।
- के भीतर = रोहन विद्यालय के भीतर है।
- के नीचे = मेरे घर के निचे एक गमला रखा है।
- के पास = राहुल के पास मेरी नई पेंसिल है।
- के साथ = राम अपनी मम्मी के साथ रोज घूमने जाता है।
- के कारण = बस न आने के कारण राम विद्यालय नहीं गया।
- के बाहर = पार्क के बाहर खिलौने वाला है।
- के खिलाफ = राधा अन्याय के खिलाफ आवाज उठाने लगीं ।
- के बिना = राम के बिना रोहन का मन नहीं लगता।
- की तरह = राम की तरह श्याम ने भी आज अपना सारा काम पूरा किया।
समुच्चयबोधक अव्यय:
- और = राम और श्याम का रोज झगड़ा होता है।
- कि = उसे लगा कि मैं आज घर नहीं जाऊंगी।
- या = तुम पाठशाला जाओ या घर का काम करो।
- अतएव = सबके पैर हैं, अतएव सबको पैर में दर्द होना स्वाभाविक है।
- अत: = राम की बस छूट गई। अतः उसे घर वापस जाना होगा।
- इसलिए = राजू को बुखार था, इसलिए आज वह बाहर नहीं जाएगा।
- लेकिन = कुछ लोगो का कितना भी अच्छा सोच लो लेकिन वह पीठ पीछे बुरा ही कहते है।
- पर = राम को घर जाना था, पर उसका मन नहीं था जाने का।
- किंतु = रीमा को अध्यापिका ने बुलाया, किंतु वह विद्यालय नहीं आई थी।
- क्योंकि = मोहन उदास था, क्योंकि उसका दोस्त नहीं आया विद्यालय।
विस्मयादिबोधक अव्यय:
- हाँ! = हाँ! मेरी पढ़ाई पूरी हो गई।
- अरे! = अरे! वाह क्या मौसम है।
- क्या! = क्या! रितु पागल हो गई।
- ठीक है! = ठीक है! मै पूरा काम कर दूंगा।
- अच्छा! = अच्छा! तुम पास हो गई।
- सचमुच! = सचमुच! मैं परीक्षा में पास हो गई।
- ओह! = ओह! ये कैसे हो गया?
- काश! = काश! आज मेरे पास भी बंगला होता।
- भाई! = भाई! तुम सच कह रहे हो।
- शायद! = शायद! वह बीमार हो है।
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संबंधित प्रश्न
इस पाठ में आए निम्नलिखित वाक्यों की संरचना पर ध्यान दीजिए-
(क) ‘तीसरी कसम’ फ़िल्म नहीं, सैल्यूलाइड पर लिखी कविता थी।
(ख) उन्होंने ऐसी फ़िल्म बनाई थी जिसे सच्चा कवि-हृदय ही बना सकता था।
(ग) फ़िल्म कब आई, कब चली गई, मालूम ही नहीं पड़ा।
(घ) खालिस देहाती भुच्चे गाड़ीवान जो सिर्फ दिल की जुबान समझता है, दिमाग की नहीं।
निम्नलिखित शब्द का समानार्थी शब्द लिखो तथा उनका वाक्य में प्रयोग करो :
पृथ्वी
निम्नलिखित शब्द के आधार पर मुहावरे लिखकर उनका अपने वाक्य में प्रयोग करो।
जान
शालेय बैंड पथक के लिए आवश्यक सामग्री खरीदने हेतु अपने विद्यालय के प्राचार्य से विद्यार्थी प्रतिनिधि के नाते अनुमति माँगते हुए निम्न प्रारूप में पत्र लिखो:
|
दिनांक: ______ विषय : ______ महोदय, ______________________________ ______________________________ ______________________________ आपका/आपकी आज्ञाकारी, |
निम्न शब्द के पर्यायवाची शब्द लिखिए:
शब्द-युग्म पूरे करते हुए वाक्य में प्रयोग कीजिए:
भूख
नीचे दिए गए चिन्ह के सामने उनका नाम लिखिए तथा वाक्य में उचित विरामचिह्न लगाइए
( )
निम्न वाक्य में कारक रेखांकित कर उनके नाम और चिह्न लिखकर पाठ से अन्य वाक्य खोजकर लिखिए:
हे मानव, मुझे क्षमा कर मैं पृथ्वी से बहुत दूर पहुँच चुका हूँ।
निम्नलिखित अशुद्ध वाक्य को शुद्ध करके फिर से लिखिए:
लता कितनी मधुर गाती है।
निम्नलिखित अशुद्ध वाक्य को शुद्ध करके फिर से लिखिए:
यह भोजन दस आदमी के लिए है।
‘हीन’ शब्द का प्रयोग करके कोई तीन अर्थपूर्ण शब्द तैयार करके लिखिए:
जैसे - आत्म + हीन = आत्महीन
(च) ______
(छ) ______
(ज) ______
निम्नलिखित वर्णों से समानार्थी और विरुद्धार्थी शब्दों की जोड़ियाँ ढूँढ़ो और अपने वाक्यों में प्रयोग करके कॉपी में लिखो:
निम्नलिखित वाक्य को पढ़ो और मोटे अक्षर में छपे शब्द पर ध्यान दो, पढ़कर उद्देश्य-विधेय अलग करके लिखो:
हिलामय देश का गौरव है।
निम्नलिखित वाक्य पढ़ो और मोटे और अधोरेखित किये गए शब्द पर ध्यान दो :
मैं लगातार चलता तो मंजिल पा लेता।
अर्थ के आधार पर वाक्य पढ़ो, समझो और उचित स्थान पर लिखो :
खूब पढ़ो खूब बढ़ो।
अर्थ के आधार पर वाक्य पढ़ो, समझो और उचित स्थान पर लिखो :
यदि बिजली आएगी तो रोशनी होगी।
निम्न विशेषण शब्द का अपने वाक्य में प्रयोग करके उनका प्रकार लिखो।
पढ़ो :
आधे होकर जुड़ें हम
| मक्खी | सिक्का |
| रफ़्तार | डॉक्टर |
| शगुफ्ता | मुजफ्फर |
निम्न शब्द के तीन पर्यायवाची शब्द रिक्त स्थान में लिखिए:-
| शब्द | पर्यायवाची शब्द | |||
| हर्ष | ||||
शब्द के वचन पहचान कर परिवर्तन कीजिए एवं अपने वाक्य में प्रयोग कीजिए:-
पट्टी
निर्देशानुसार संधि विच्छेद, संधि तथा उनका नामोल्लेख कीजिए:
| संधि | संधि विच्छेद | संधि का प्रकार |
| ______ | दंत + ओष्ठ |
शब्द-युग्म पूरे करते हुए वाक्य में प्रयोग कीजिए।
घर -
रेखांकित शब्द से उपसर्ग और प्रत्यय अलग करके लिखिए:
मन बड़ा दुस्साहसी था ।
रेखांकित शब्द से उपसर्ग और प्रत्यय अलग करके लिखिए:
गर्मी के कारण बेचैनी हो रही है।
नीचे दिए गए विरामचिह्न के सामने उनके नाम लिखकर इनका उपयोग करते हुए वाक्य बनाइए:
| चिह्न | नाम | वाक्य |
| ! |
नीचे दिए गए विरामचिह्न के सामने उनके नाम लिखकर इनका उपयोग करते हुए वाक्य बनाइए:
| चिह्न | नाम | वाक्य |
| ; |
निम्नलिखित वाक्य में रिक्त स्थान की पूर्ति के लिए एक सटीक मुहावरे का चयन कीजिए।
झाँसी की रानी लक्ष्मीबाई ने शत्रु सेना के सामने ______ स्वीकार नहीं किया।
