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प्रश्न
पाठों में आए सभी प्रकार के अव्ययों को ढूँढ़कर उनसे प्रत्येक प्रकार के दस-दस वाक्य लिखिए।
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उत्तर
- क्रियाविशेषण अव्यय :
- धीरे-धीरे = राधा बहोत धीरे - धीरे काम करती है।
- कभी-कभी = राम को कभी - कभी नींद आती है।
- ऊपर = ऊपर मत जाओ, वहाँ बहुत धुप है।
- आज = आज मै खेलने जाऊंगा।
- पहले = राम ने पहले खाना खाया, फिर अपना गृहकार्य पूरा किया।
- अब = अब मै नृत्य सिखने जा रहा हूँ।
- यहाँ = यहाँ पाठशाला बन रही है।
- वहाँ = वहाँ सभी किताबें पड़ी है।
- आजकल = आजकल राम विद्यालय नहीं आ रहा है।
- सामने = सामने पेड़ पर आम लटक रहे है।
- संबंधसूचक अव्यय:
- के लिए = क्रिकेट खेलने के लिए बैट चाहिए।
- के भीतर = रोहन विद्यालय के भीतर है।
- के नीचे = मेरे घर के निचे एक गमला रखा है।
- के पास = राहुल के पास मेरी नई पेंसिल है।
- के साथ = राम अपनी मम्मी के साथ रोज घूमने जाता है।
- के कारण = बस न आने के कारण राम विद्यालय नहीं गया।
- के बाहर = पार्क के बाहर खिलौने वाला है।
- के खिलाफ = राधा अन्याय के खिलाफ आवाज उठाने लगीं ।
- के बिना = राम के बिना रोहन का मन नहीं लगता।
- की तरह = राम की तरह श्याम ने भी आज अपना सारा काम पूरा किया।
- समुच्चयबोधक अव्यय:
- और = राम और श्याम का रोज झगड़ा होता हैं।
- कि = उसे लगा कि मैं आज घर नहीं जाउंगी।
- या = तुम पाठशाला जाओ या घर का काम करो।
- अतएव = सबके पैर हैं, अतएव सबको पैर में दर्द होना स्वाभाविक है।
- अत: = राम की बस छूट गई। अतः उसे घर वापस जाना होगा।
- इसलिए = राजू को बुखार था इसलिए आज वह बाहर नहीं जाएगा।
- लेकिन = कुछ लोगो का कितना भी अच्छा सोच लो लेकिन वह पीठ पीछे बुरा ही कहते है।
- पर = राम को घर जाना था, पर उसका मन नहीं था जाने का।
- किंतु = रीमा को अध्यापिका ने बुलाया, किंतु वह विद्यालय नहीं आई थी।
- क्योंकि = मोहन उदास था, क्योंकि उसका दोस्त नहीं आया विद्यालय।
- विस्मयादिबोधक अव्यय:
- हाँ ! = हाँ ! मेरी पढ़ाई पूरी हो गई।
- अरे ! = अरे ! वाह क्या मौसम है।
- क्या ! = क्या ! रितु पागल हो गई।
- ठीक है ! = ठीक है ! मै पूरा काम कर दूंगा।
- अच्छा ! = अच्छा ! तुम पास हो गई।
- सचमुच ! = सचमुच ! मैं परीक्षा में पास हो गई।
- ओह ! = ओह ! ये कैसे हो गया।
- काश ! = काश ! आज मेरे पास भी बंगला होता।
- भाई ! = भाई ! तुम सच कह रहे हो।
- शायद ! = शायद ! वह बीमार हो है।
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पाठ में आए ‘से’ के विभिन्न प्रयोगों से वाक्य की संरचना को समझिए।
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(घ) दरअसल इस फ़िल्म की संवेदना किसी दो से चार बनाने के गणित जानने वाले की समझ से परे थी।
(ङ) शैलेंद्र राजकपूर की इस याराना दोस्ती से परिचित तो थे।
निम्न विरमचिन्ह का नाम लिखकर उनका वाक्य में प्रयोग करो :
;
लिखो :
पर्यायवाची शब्द :

शब्द कोश की सहायता से रेखांकित शब्द का विलोम खोजिए तथा उससे नया वाक्य लिखिए:
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शब्द-युग्म पूरे करते हुए वाक्य में प्रयोग कीजिए:
घर
शब्द-युग्म पूरे करते हुए वाक्य में प्रयोग कीजिए:
भला
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| १०. | । | १०. आप कह रहे हैं तो आप ने दिए ही होंगे |
दाएँ पंख में उपसर्ग तथा बाऍं पंख में प्रत्यय लगाकर शब्द लिखाे तथा उनके वाक्य बनाओ:

__________________
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उचित विराम चिह्न लगाओ:
घर
किसी दिन हम भी आपके आएँगे।
निम्नलिखित वाक्य पढ़ो और मोटे और अधोरेखित किये गए शब्द पर ध्यान दो :
सर्वेश ने परिश्रम किया और इस परिश्रम ने उसे सफल बना दिया।
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निम्नलिखित शब्दों के समानार्थी शब्द इस कहानी से ढूँढकर बताओ।

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