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Maharashtra State BoardSSC (English Medium) 10th Standard

पाठों में आए सभी प्रकार के अव्ययों को ढूँढ़कर उनसे प्रत्‍येक प्रकार के दस-दस वाक्‍य लिखिए। - Hindi - Composite [हिंदी - संयुक्त]

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Question

पाठों में आए सभी प्रकार के अव्ययों को ढूँढ़कर उनसे प्रत्‍येक प्रकार के दस-दस वाक्‍य लिखिए।

Answer in Brief
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Solution

  1. क्रियाविशेषण अव्यय :
    1. धीरे-धीरे = राधा बहोत धीरे - धीरे काम करती है।
    2. कभी-कभी = राम को कभी - कभी नींद आती है।
    3. ऊपर = ऊपर मत जाओ, वहाँ बहुत धुप है।
    4. आज = आज मै खेलने जाऊंगा।
    5. पहले = राम ने पहले खाना खाया, फिर अपना गृहकार्य पूरा किया।
    6. अब = अब मै नृत्य सिखने जा रहा हूँ।
    7. यहाँ = यहाँ पाठशाला बन रही है।
    8. वहाँ = वहाँ सभी किताबें पड़ी है।
    9. आजकल = आजकल राम विद्यालय नहीं आ रहा है।
    10. सामने = सामने पेड़ पर आम लटक रहे है।
  2. संबंधसूचक अव्यय:
    1. के लिए  = क्रिकेट खेलने के लिए बैट चाहिए।
    2. के भीतर = रोहन विद्यालय के भीतर है।
    3. के नीचे = मेरे घर के निचे एक गमला रखा है।
    4. के पास = राहुल के पास मेरी नई पेंसिल है।
    5. के साथ = राम अपनी मम्मी के साथ रोज घूमने जाता है।
    6. के कारण = बस न आने के कारण राम विद्यालय नहीं गया।
    7. के बाहर  = पार्क के बाहर खिलौने वाला है।
    8. के खिलाफ = राधा अन्याय के खिलाफ आवाज उठाने लगीं ।
    9. के बिना  = राम के बिना रोहन का मन नहीं लगता।
    10. की तरह = राम की तरह श्याम ने भी आज अपना सारा काम पूरा किया।
  3. समुच्चयबोधक अव्यय:
    1. और = राम और श्याम का रोज झगड़ा होता हैं।
    2. कि = उसे लगा कि मैं आज घर नहीं जाउंगी।
    3. या = तुम पाठशाला जाओ या घर का काम करो।
    4. अतएव = सबके पैर हैं, अतएव सबको पैर में दर्द होना स्वाभाविक है।
    5. अत:  = राम की बस छूट गई। अतः उसे घर वापस जाना होगा।
    6. इसलिए = राजू को बुखार था इसलिए आज वह बाहर नहीं जाएगा।
    7. लेकिन = कुछ लोगो का कितना भी अच्छा सोच लो लेकिन वह पीठ पीछे बुरा ही कहते है।
    8. पर = राम को घर जाना था, पर उसका मन नहीं था जाने का।
    9. किंतु = रीमा को अध्यापिका ने बुलाया, किंतु वह विद्यालय नहीं आई थी।
    10. क्योंकि = मोहन उदास था, क्योंकि उसका दोस्त नहीं आया विद्यालय।
  4. विस्मयादिबोधक अव्यय:
    1. हाँ ! = हाँ ! मेरी पढ़ाई पूरी हो गई।
    2. अरे ! = अरे ! वाह क्या मौसम है।
    3. क्या ! = क्या ! रितु पागल हो गई।
    4. ठीक है ! = ठीक है ! मै पूरा काम कर दूंगा।
    5. अच्छा ! =  अच्छा ! तुम पास हो गई।
    6. सचमुच ! = सचमुच ! मैं परीक्षा में पास हो गई।
    7. ओह ! = ओह ! ये कैसे हो गया।
    8. काश ! = काश ! आज मेरे पास भी बंगला होता।
    9. भाई ! = भाई ! तुम सच कह रहे हो।
    10. शायद ! = शायद ! वह बीमार हो है।
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व्याकरण
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Chapter 2.8: ऐसा वसंत कब आएगा ? - स्वाध्याय [Page 57]

APPEARS IN

Balbharati Hindi (Composite) Lokvani [English] Standard 10 Maharashtra State Board
Chapter 2.8 ऐसा वसंत कब आएगा ?
स्वाध्याय | Q (३) | Page 57

RELATED QUESTIONS

निम्‍न शब्द का लिंग पहचानकर लिखो 

तकिया


पाठ्‌यपुस्‍तक के पाठों से विलोम और समानार्थी शब्‍द ढूँढ़कर उनकी सूची बनाओ और उनका अलग-अलग वाक्‍यों में प्रयोग करो।


पाठों में आए अलग-अलग काल के वाक्‍य ढूँढ़कर उनका अन्य कालों में परिवर्तन करो।


निम्‍नलिखित शब्द का समानार्थी शब्‍द लिखो तथा उनका वाक्य में प्रयोग करो:

पथ


निम्‍न वृत्‍त में दिए संज्ञा तथा विशेषण शब्‍दों को छाँटकर तालिका में उचित स्‍थानों पर उनके भेद सहित लिखो :

  • नदी
  • पहाड़ी
  • सीता
  • वह लकड़हारा
  • पानी
  • चार किलो
  • गरीबी
  • ईमानदारी
  • गंगा
  • पालक
  • दस
  • चाँदी
  • कोई
  • सभा
  • धनी
संज्ञा भेद विशेषण भेद
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______

कविता (सौहार्द-सौमनस्‍य) में प्रयुक्‍त विलोम शब्‍दों की जोड़ियाँ लिखो।


शब्‍द कोश की सहायता से रेखांकित शब्द का विलोम खोजिए तथा उससे नया वाक्‍य लिखिए:

अमरु स्‍वभाव से अल्‍पभाषी है।


शब्‍द-युग्‍म पूरे करते हुए वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:

भोला


नीचे दिए गए चिन्ह के सामने उनका नाम लिखिए तथा वाक्य में उचित विरामचिह्न लगाइए 

" ........ "


नीचे दिए गए चिन्ह के सामने उनका नाम लिखिए तथा वाक्य में उचित विरामचिह्न लगाइए

!


चित्र देखकर संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण, क्रिया इन शब्द के भेदों के आधार पर उचित वाक्य बनाओ और तालिका में शब्द लिखाे:

 

संज्ञा शब्द सर्वनाम शब्द विशेषण शब्द क्रिया शब्द
       
       
       

दिए गए शब्द कार्ड देखो पढ़ो और उनकी सहायता से सरल, मिश्र तथा संयुक्त वाक्य बनाकर कक्षा में सुनाओ। ( एक शब्द कार्ड का प्रयोग अनेक बार कर सकते हैं।)

रहा       घर       यह       सड़क       पानी       और
                     
राष्ट्रीय   बाईं   उदाहरण   का   बरसना   के
                     
ओर   वहीं   दाईं   भारत   जी   है
                     
एकात्मता   हैं   कुआँ   उत्तम   देश   की

निम्नलिखित शब्दों का रोमन लिपि में लिप्यंतरण करो। 

  


‘खेलना’ इस क्रिया के सकर्मक, अकर्मक, संयुक्त, सहायक और प्रेरणार्थक रूपों का वाक्यों में प्रयोग करो और लिखो।


पढ़ो :

आधे होकर जुड़ें हम 

मक्खी  सिक्का 
रफ़्तार  डॉक्टर 
शगुफ्ता  मुजफ्फर

निम्न शब्द के तीन पर्यायवाची शब्‍द रिक्‍त स्‍थान में लिखिए:-

शब्‍द पर्यायवाची शब्‍द
  रत्नाकर      

शब्द के वचन पहचान कर परिवर्तन कीजिए एवं अपने वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:-

पंक्‍ति


उचित विरामचिह्न लगाइए:-

द्रव्य उपादान कारण शक्कर से मिठाई बनाई जाती है


शब्‍द पहेली से मुहावरे, कहावतें ढूँढ़िए। उनकी सूची बनाइए और अर्थ बताकर उनका अपने वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए:-

आँखों से ईंट का कमर डूबते हाथ अँधेरा होगा
ओखली में ऊँट के तोड़ना तारा तले जवाब चार
छाती ओझल को जीरा देना निकालना पत्‍थर से
चिराग तिनके का सहारा होना आरसी मुँह में देना
आँखों का क्‍या मात कंगन को सिर देना कलेजा
लालच कचूमर हाथ आना फुलाना मुँह को चाँद
जड़ से बुरी मलना उखाड़ बला लगाना देना

 

मुहावरे कहावतें
   

निम्‍न वाक्‍य के उद्देश्य और विधेय पहचानकर लिखिए:-

पिता जी के पास अथाह खजाना था।


निम्‍न वाक्‍य के उद्देश्य और विधेय पहचानकर लिखिए:-

हमें स्‍कूली शिक्षा में संगीत सबसे पहले सिखाई जाती है।


निर्देशानुसार संधि विच्छेद, संधि तथा उनका नामोल्लेख कीजिए:

संधि संधि विच्छेद संधि का प्रकार
______ दु: + प्रकृति  

पाठ्यपुस्‍तक की पहली इकाई के ७ से १३ के पाठों से भेदों सहित सर्वनामों को ढूँढ़कर उनका वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए।


उपसर्गयुक्त शब्‍द लिखिए।


अलंकार के भेदों सहित अन्य एक-एक उदाहरण ढूँढ़कर लिखिए।


रेखांकित शब्‍द के विलोम शब्‍द लिखकर नए वाक्य बनाइए।

दुकानदार रमा का परिचित था ।


रिक्त स्थान की पूर्ति अव्यय शब्‍द से कीजिए और नया वाक्‍य बनाइए:

______ किसी ने ______ के हिंडोले से पुकारा।


रिक्त स्थान की पूर्ति अव्यय शब्‍द से कीजिए और नया वाक्‍य बनाइए:

वह बाजार गया ______ उसे किताब खरीदनी थी।


निम्‍नलिखित मुहावरा, कहावत में गलत शब्‍द के स्‍थान पर सही शब्‍द लिखकर उन्हें पुनः लिखिए:

टोपी पहनना


निम्‍नलिखित मुहावरा, कहावत में गलत शब्‍द के स्‍थान पर सही शब्‍द लिखकर उन्हें पुनः लिखिए:

गीत न जाने आँगन टेढ़ा


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