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मापक: 1 इकाई लंबाई = 200 km 200 km प्रदर्शित करने के लिए एक उपयुक्त संकेत लेकर दिए गए आंकड़ों का एक चित्रालेख बनाइए।

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Question

मापक: 1 इकाई लंबाई = 200 km


200 km प्रदर्शित करने के लिए एक उपयुक्त संकेत लेकर दिए गए आंकड़ों का एक चित्रालेख बनाइए।

Graph
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Solution

माना 200 km को NH द्वारा दर्शाया जा सकता है और 100 km को N द्वारा दर्शाया जा सकता है।

NH 10 के लिए, 500 km को 2 पूर्ण प्रतीकों और 1 अपूर्ण प्रतीक द्वारा दर्शाया जा सकता है।

NH 9 के लिए, 900 km को 4 पूर्ण प्रतीकों और 1 अपूर्ण प्रतीक द्वारा दर्शाया जा सकता है।

NH 8 के लिए, 1400 km को 7 पूर्ण प्रतीकों द्वारा दर्शाया जा सकता है।

NH 3 के लिए, 1200 km को 6 पूर्ण प्रतीकों द्वारा दर्शाया जा सकता है।

NH 2 के लिए, 1500 km को 7 पूर्ण प्रतीकों और 1 अपूर्ण प्रतीक द्वारा दर्शाया जा सकता है।

अत:, दिए गए आँकड़ों का वांछित चित्रलेख नीचे दिखाया गया है।

लो, = 200 km और  = 100 km

राष्ट्रीय राजमार्ग लंबाई (km में)
NH 10
NH 9
NH 8
NH 3
NH 2
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दंड आलेख (स्तंभालेख)
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Chapter 5: आंकड़ो का प्रबंधन - प्रश्नावली [Page 86]

APPEARS IN

NCERT Exemplar Ganit Exemplar [Hindi] Class 6
Chapter 5 आंकड़ो का प्रबंधन
प्रश्नावली | Q 51. | Page 86

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वनस्पति-विज्ञान के एक प्रयोग में, समान प्रयोगशाला परिस्थिथियों में दो पौधे A तथा B उगाए गए। तीन सप्ताहों तक उनकी ऊँचाइयों को हर सप्ताह के अंत में मापा गया। परिणामों को निम्न आलोख में दर्शाया गया है:

  1. (i) 2 सप्ताह बाद (ii) 3 सप्ताह बाद पौधे A की ऊँचाई कितनी थी?
  2.  (i) 2 सप्ताह बाद (ii) 3 सप्ताह बाद पौधे B की ऊँचाई कितनी थी?
  3. तीसरे सप्ताह में पौधे A की ऊँचाई कितनी बढ़ी?
  4.  दूसरे सप्ताह की अंत से तीसरे सप्ताह के अंत तक पौधे B की ऊँचाई कितनी बढ़ी?
  5. किस सप्ताह में पौधे A की ऊँचाई सबसे अधिक बढ़ी? 
  6. किस सप्ताह में पौधे B की ऊँचाई सबसे कम बढ़ी?
  7. क्या किसी सप्ताह में दोनों पौधों की ऊँचाई समान थी? पहचानिए।

निम्न आलेख में कौन-कौन से आलेख समय व तापमान के बीच संभव हैं? तर्क के साथ अपने उत्तर दीजिए।

 


निम्न कथन में कौन सा सत्य हैं तथा कौन सा असत्य? असत्य को ठीक कीजिए। 

कोई बिंदु जिसका y-निर्देशांक शून्य हैं तथा x-निर्देशांक 5 हैं, y-अक्ष पर स्थित होगा।


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अब निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए:

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अब निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए:

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वर्ष 2002 में, किसी देश में विभिन्‍न स्तर पर विद्यालयों की संख्या के आंकड़े निम्नसारणी में दिखाए गए हैं –

स्तर विद्यालयों की संख्या (हजारों में )
प्राथमिक 80
उच्च प्राथमिक 55
माध्यमिक 30
उच्च माध्यमिक 20

उपर्युक्त आंकड़ों को निरूपित करने वाला दंड-आलेख बनाइए।


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