SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा - Maharashtra State Board Important Questions

अधोरेखांकित शब्द का शब्दभेद पहचानकर लिखिए।

गोवा देख मैं तरंगायित उठा।

निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए।

इधर बच्चे रेत का घर बनाने लगे।

निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए।

फिर भी धूप तीखी ही होती जाती।

निम्नलिखित क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक रूप लिखिए।

अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए कोष्ठक में दिए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए।

गीता के गाने की सभी श्रोताओं ने प्रशंसा की।

निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए-

आवाज ने मेरा ध्यान बँटाया।

निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम-चिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए।

उन्होंने पूछा यह कौन-सा महीना चल रहा है

निम्नलिखित वाक्य का सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए।

बहुत से लोग अपनी आजीविका शरीर श्रम से चलाते हैं। (अपूर्ण भूतकाल)

निम्नलिखित वाक्य का सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए।

वे बाजार से नई पुस्तक खरीदते हैं। (सामान्य भविष्‍यकाल)

निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए।

आश्रम किसी एक धर्म से चिपका नहीं होगा।

निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए।

आश्रम किसी एक धर्म से चिपका नहीं होगा।

निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए।

थोड़ी देर बातें हुईं। (निषेधार्थक वाक्‍य)

निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए।

थोड़ी देर बातें हुईं। (निषेधार्थक वाक्‍य)

निम्‍नलिखित संधि विच्छेद की संधि कीजिए और भेद लिखिए:

कृति पूर्ण कीजिए:

निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए:

 फलीभूत होना।

निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए।

लेकिन

निम्नलिखित वाक्य में अधोरेखांकित शब्द का शब्दभेद पहचानकर लिखिए।

क्या तुम कॉलेज में पढ़ी हो?

निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए:

हम आगे बढ़ गए।

निम्नलिखित क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक रूप लिखिए।