English Medium Class 10 - CBSE Important Questions for Hindi Course - A

“मिट्टी के गुण-धर्म को सुरक्षित कैसे रखा जा सकता है?” 'फसल' कविता के आधार पर लिखिए।

निम्नलिखित पठित पद्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्नों के लिए सही विकल्प का चयन कर लिखिए -

1.  मुख्य गायक अपने ही सरगम को किस कारण लाँघ जाता है?
   1. गाने की रौ में भटकने के कारण
   2. संगतकार द्वारा साथ देने के कारण
   3. संगतकार द्वारा साथ न देने के कारण 
   4. संगतकार नौसिखिया था
2. मुख्य गायक कहाँ भटक जाता है?
   1. समुद्र के भँवरजाल में 
   2. बचपन की स्मृतियों में
   3. तबले की ताल में
   4. शोर-गूँज के भँवरजाल में
3. मुख्य गायक के भटकने पर संगतकार उसकी सहायता कैसे करता है?
   1. उसका सामान उठाकर
   2. उसका हाथ पकड़कर
   3. स्थायी को सँभालकर
   4. बचपन की याद दिलाकर
4.  “जब वह नौसिखिया था”- इस वाक्य में 'वह' किसके लिए आया है?
   1. संगतकार
   2. मुख्य गायक
   3. संयोजक
   4. बाँसुरी वादक
5.  'तारसप्तक' में जब बैठने लगता है उसका गला। यहाँ 'तारसप्तक' से क्या अभिप्राय है?
   1. धीमा स्वर 
   2. शुद्ध स्वर
   3. दुगुना धीमा स्वर
   4. दुगुना ऊँचा स्वर

निम्नलिखित पठित पद्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्नों के लिए सही विकल्प का चयन कर लिखिए -

1. 'मुख्य गायक की गरज़ में संगतकार अपनी गूँज प्राचीन काल से मिला रहा है' - कथन में प्राचीन काल का तात्पर्य है -
   1. पुराने युग से
   2. हमेशा से
   3. बचपन से 
   4. गाने के आरंभ से
2. मुख्य गायक अंतरे की जटिल तानों के जंगल में क्यों खो जाता है?
   1. कई बार सिद्धस्थ गायक भी किसी सुर-ताल में उलझ जाते हैं।
   2. गाना एक जंगल जैसा है जिसमें भटक जाना सहज ही हो जाता है।
   3. अपने ही गाने की लय में डूबकर भटक जाता है।
   4. महान गायक भी कभी-कभी कमज़ोर पड़ जाते हैं।
3. संगतकार किस तरह से मुख्य गायक की सहायता करता है?
   1. मुख्य गायक के भटकने पर स्थायी को सँभाल कर।
   2. मुख्य गायक को उसके बचपन की याद दिलाकर।
   3. मुख्य गायक का पीछे छूटा हुआ सामान समेट कर।
   4. मुख्य गायक के साथ अंतरे को गाकर।
4. संगतकार मुख्य गायक को ढॉँढ़स कब बँधाता है?
   इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए निम्नलिखित कथनों को पढ़कर उचित विकल्प का चयन कीजिए -
   कथन -
   (क) जब उसका गला बैठने लगता है।
   (ख) जब वह निरुत्साहित होने लगता है।
   (ग) जब उसकी आवाज़ मंद पड़ने लगती है।
   विकल्प:
   1. केवल (क)
   2. केवल (ग)
   3. (क), (ख) और (ग)
   4. (क) और (ग)
5. 'तारसप्तक' में मुख्य गायक का गला क्यों बैठते लगता है?
   1. वह गाते-गाते थक चुका होता है।
   2. इसमें स्वरों को ऊँचाई-निचाई पर चढ़ाना होता है।
   3. उसे बार-बार गाना पड़ता है।
   4. आवाज़ की गूँज अब नष्ट हो चुकी होती है।

निम्नलिखित पठित गद्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्नों के उत्तर के लिए सही विकल्प चुनकर लिखिए -

1. जीप के आगे बढ़ने पर भी हालदार साहब का मूर्ति के बारे में सोचते रहने का कारण था -
   1. देशप्रेम की भावना
   2. कस्बे में लगी मूर्ति का सौंदर्य
   3. मूर्ति पर संगमरमर का चश्मा न होना 
   4. मूर्ति का रख-रखाव न होना
2. हालदार साहब ने नागरिकों के प्रयास को बताया -
   1. उदारवादी
   2. अकल्पनीय
   3. प्रशंसनीय
   4. बचकाना
3. “दूसरी बार जब हालदार साहब उधर से गुज़रे” इस वाक्य में 'उधर' शब्द किसके लिए संकेत है?
   1. कस्बे के लिए 
   2. चौराहे के लिए
   3. नगरपालिका के लिए
   4. उत्साही लेखक के लिए
4. उन्होंने मूर्ति में क्या अंतर देखा?
   1. मूर्ति ने कपड़े पहने हैं 
   2. मूर्ति ने शाल ओढ़ी है
   3. मूर्ति पर चश्मा बदल गया है 
   4. मूर्ति को पेंट कर दिया है
5. हालदार साहब जीप से कहाँ जाते थे?
   1. कस्बे में लगी मूर्ति देखने
   2. अपनी फैक्टरी का काम देखने
   3. अपने बच्चों को स्कूल छोड़ने
   4. कम्पनी के काम से कस्बे से आगे

किस घटना के आधार पर कहा जा सकता है कि बालगोबिन भगत प्रचलित सामाजिक मान्यताओं को नहीं मानते थे? 

'नवाब साहब ने खीरे बाहर फेंक दिए' - आपकी दृष्टि में उनका यह व्यवहार कहाँ तक उचित है?

हम कैसे कह सकते हैं कि मन्‍नू भंडारी के पिता बेहद कोमल और संवेदनशील व्यक्ति थे?

निम्नलिखित पठित गद्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्प चुनकर लिखिए -

1. भाइयों की गतिविधियों का दायरा घर के बाहर रहने और बहनों की सीमा घर होने का क्या अभिप्राय है?
   1. लड़कियों एवं लड़कों में आत्मीयता और बंधुत्व नहीं था।
   2. भाई-बहन एक साथ ज़्यादा समय नहीं बिताते थे।
   3. लड़कों को पूरे संसार की आज़ादी थी पर लड़कियाँ घरों के दायरे में सीमित।
   4. लड़के अधिकतर मोहल्ले में भटकते थे जबकि लड़कियाँ घर में रहती थीं।
2. 'घर की दीवारें घर तक ही समाप्त नहीं हो जाती' - से आप क्या समझते हैं?
   1. घर में आज की तरह दीवारें नहीं होती थीं।
   2. पूरे-मोहल्ले को घर का हिस्सा माना जाता था।
   3. पुराने समय में घर बड़े होते थे, न कि माचिस की डिब्बियाँ।
   4. लोग खुले दिल के थे इसलिए अपने घर में अज़नबियों को भी जगह देते थे।
3. लेखिका ने अपने पात्रों के विषय में जो बताया है उसके अनुसार असत्य कथन है -
   1. उनकी आरंभिक कहानियों के पात्र बाद के जीवन से आए हैं।
   2. उनके एक-दो पात्रों को छोड़ दें तो कोई उनके परिवार से नहीं।
   3. जिस मोहल्ले में उनकी किशोरावस्था बीती वहीं से लगभग दर्जन भर पात्र लिए।
   4. आरंभिक कहानियों के पात्रों को देखते-सुनते उनके बीच ही लेखिका बड़ी हुई।
4. 'पड़ोस कल्चर' से अलग होकर हम कैसे होते जा रहे हैं?
   1. संकुचित, असहाय और सुरक्षित
   2. संकुचित, शंकालु और असुरक्षित
   3. संकुचित, असहाय और संरक्षित 
   4. संकुचित, असहाय और असुरक्षित
5. कहानियाँ लिखते हुए लेखिका को क्या अहसास हुआ?
   1. समय बीतने के कारण उनकी स्मृति अब क्षीण पड़ रही है।
   2. इतना समय बीतने के बाद भी उन्हें वे लोग अपने हावभाव के साथ याद थे।
   3. अपने परिचित व्यक्ति के बारे में लिखना आसान तो नहीं है।
   4. समय के अंतराल ने उनकी भाव-भंगिमा, भाषा आदि को धुँधला कर दिया था।

गद्य पाठ के आधार पर निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में लिखिए:

बिस्मिल्ला खाँ को लेखक 'मंगल ध्वनि का नायक' क्यों कहता है?

बिस्मिल्ला खाँ की तुलना कस्तूरी मृग से क्यों की गई है?

शहनाई और डुमराँव एक-दूसरे के लिए उपयोगी क्यों हैं?

भारत रत्न बिस्मिल्ला खाँ पर 'सादा जीवन उच्च विचार' वाली कहावत चरितार्थ होती है, कैसे?

भदंत आनंद कौसल्यायन के अनुसार 'संस्कृति' से क्या अभिप्राय है?

वात्सल्य और ममता की आधार-भूमि एक रहने पर भी माता-पिता और बच्चों के संबंधों में तब से अब तक बहुत बदलाव हुए हैं। ‘माता का अँचल’ पाठ के आधार पर इसे सोदाहरण स्पष्ट कीजिए।

प्रभुता की कामना को मृगतृष्णा क्यों कहा गया है?

‘कन्यादान’ कविता में माँ की परंपरागत छवि से हटकर नए दृष्टिकोण से विचार किया गया है। उसमें नया क्या है? आप उन विचारों से कहाँ तक सहमत हैं और क्यों?

‘आग’ के विषय में माँ बेटी को क्या समझा रही है और क्यों? ‘आग’ के संकेत से कविता किस सामाजिक बुराई की ओर भी इशारा करती है? उल्लेख कीजिए।

‘मानवीय करुणा की दिव्य चमक’ पाठ के आधार पर फ़ादर कामिल बुल्के के व्यक्तित्व के किन्हीं दो पहलुओं का उल्लेख कीजिए, जिनसे आप प्रभावित हैं। इस प्रभाव के उपयुक्त कारण भी स्पष्ट कीजिए।

‘मानवीय करुणा की दिव्य चमक’ पाठ के लेखक और फ़ादर बुल्के के संबंध, आपकी दृष्टि में कैसे थे? इससे फ़ादर के स्वभाव के विषय में क्या कहा जा सकता है?

‘साना-साना हाथ जोड़ि’ पाठ के आधार पर बताइए कि पहाड़ के सौंदर्य पर मंत्रमुग्ध लेखिका पहाड़ों पर किस दृश्य को देख क्षुब्ध और परेशान हो उठती हैं? क्या आपने भ्रमण या पर्यटन के दौरान ऐसे दृश्य देखे हैं? ऐसे दृश्यों और अपने मन पर पढ़े उनके प्रभाव को अपने शब्दों में लिखिए।