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सुखिया का पिता किस सामाजिक बुराई का शिकार हुआ?

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Question

सुखिया का पिता किस सामाजिक बुराई का शिकार हुआ?

Short/Brief Note
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Solution

सुखिया का पिता उस वर्ग से संबंधित था, जिसे समाज के कुछ लोग अछूत कहते हैं, इस कारण वह छुआछूत जैसी सामाजिक बुराई का शिकार हो गया था। अछूत होने के कारण उसे मंदिर को अपवित्र करने और देवी का अपमान करने का आरोप लगाकर पीटा गया तथा उसे सात दिन की जेल मिली।

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पद्य (Poetry) (Class 9 B)
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Chapter 10: सियारामशरण गुप्त - एक फूल की चाह - अतिरिक्त प्रश्न

APPEARS IN

NCERT Hindi Sparsh Bhag 1 Class 9
Chapter 10 सियारामशरण गुप्त - एक फूल की चाह
अतिरिक्त प्रश्न | Q 9

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इस कविता का मूलभाव क्या है? स्पष्ट कीजिए।


‘अग्नि पथ’ का प्रतीकार्थ स्पष्ट कीजिए।


‘अग्नि पथ’ का प्रतीकार्थ स्पष्ट कीजिए।‘अग्नि पथ’ कविता में निहित संदेश अपने शब्दों में स्पष्ट कीजिए।


तोते का गीत सुनकर शुकी की क्या दशा हुई ?


तोते और शुकी के गीत का अंतर पठित कविता के आधार पर स्पष्ट कीजिए।


इस कविता का केन्द्रिय भाव अपने शब्दों में लिखिए।


निम्नलिखित पंक्ति का आशय स्पष्ट करते हुए उनका अर्थ-सौंदर्य बताइए 
अविश्रांत बरसा करके भी
आँखे तनिक नहीं रीतीं


निम्नलिखित पंक्ति का आशय स्पष्ट करते हुए उनका अर्थ-सौंदर्य बताइए 
हाय! वही चुपचाप पड़ी थी
अटल शांति-सी धारण कर


‘एक फूल की चाह’ कविता में देवी के भक्तों की दोहरी मानसिकता उजागर होती हैं। स्पष्ट कीजिए।


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सुखिया को बाहर खेलते जाता देख उसके पिता की क्या दशा होती थी और क्यों?


‘गीत-अगीत’ कविता का कथ्य स्पष्ट कीजिए।


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चिल्ला के आदमी को पुकारे है आदमी
और सुन के दौड़ता है सो है वो भी आदमी


‘आदमी नामा’ कविता व्यक्ति के स्वभाव के बारे में क्या अभिव्यक्त करती है?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए :
हमें अपना दुख दूसरों पर क्यों नहीं प्रकट करना चाहिए? अपने मन की व्यथा दूसरों से कहने पर उनका व्यवहार कैसा हो जाता है?


निम्नलिखित का भाव स्पष्ट कीजिए :
दीरघ दोहा अरथ के, आखर थोरे आहिं।


कुछ मनुष्य पशुओं से भी हीन होते हैं। पठित दोहे के आधार पर हिरन के माध्यम से स्पष्ट कीजिए।


नट किस कला में पारंगत होता है? रहीम ने उसका उदाहरण किसलिए दिया है?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए :
पहले पद की प्रत्येक पंक्ति के अंत में तुकांत शब्दों के प्रयोग से नाद-सौंदर्य आ गया है, जैसे- पानी, समानी आदि। इस पद में से अन्य तुकांत शब्द छाँटकर लिखिए।


पाठ में आए दोनों पदों को याद कीजिए और कक्षा में गाकर सुनाइए।


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