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Question
निम्नलिखित पठित पदयांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए:
|
धूरि भरे अति सोहत स्याम जू, तैसी बनी सिर सुंदर चोटी। सोहत है चँँदवा सिर मोर को, तैसिय सुंदर पाग कसी है। |
(1) आकृति में लिखिए: (1)
(i)

(ii) कृष्ण ने पहने हैं - (1)
- पग में - ______
- सुंदर कसी हुई - ______
(2) पद्यांश की प्रथम दो पंक्तियों का सरल अर्थ 25 से 30 शब्दों में लिखिए। (2)
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Solution
(1) (i)

(ii)
- पग में - पैंजन।
- सुंदर कसी हुई - पाग।
(2) कवि रसखान ने प्रस्तुत पंक्तियों के माध्यम से बालकृष्ण का अत्यन्त मनोहारी वर्णन किया है। बालकृष्ण धूल से सने हुए अत्यंत मोहक लग रहे हैं। उनके सिर पर चोटी शोभायमान हो रही है। उन्होंने कमर में पीली धोती पहनी हुई है तथा पैरों में पैजनियाँ बज रही है। वे पूरे आँगन में खाते-खेलते घूम रहे हैं।
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निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए-
| सेस, गनेस, महेस, दिनेस, सुरेसहु, जाहिं निरतर गावैं। जाहिं अनादि, अनंत, अखंड, अछेद, अभेद, सुबेद बतावैं।। नारद से सुक व्यास रटें, पचिहारे तऊ मुनि पार न पावैं।। ताहिं अहीर की छोहरियाँ, छछ्ठिया भरि छाछ पै नाच नचावैं।। |
(1) कृति पूर्ण कीजिए- (2)

(2) अंतिम दो पंक्तियों का सरल अर्थ 25 से 30 शब्दों में लिखिए। (2)
संजाल पूर्ण कीजिए:

कृति पूर्ण कीजिए:

कवि यहाँ और यह बनकर रहना चाहता है -
- __________________
- __________________
- __________________
- __________________


निम्न शब्द के भिन्न-भिन्न अर्थ लिखिए:

निम्न शब्द के भिन्न-भिन्न अर्थ लिखिए:

पद्य में इस अर्थ में आए शब्द:
शोभा देता है = ______
पद्य में इस अर्थ में आए शब्द:
ग्वाल - बालाएँ = ______
पद्य में इस अर्थ में आए शब्द:
गोरस देने वाली = ______
पद्य में इस अर्थ में आए शब्द:
शुक मुनि = ______
किसी एक पद का सरल अर्थ लिखिए।
