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Maharashtra State BoardSSC (English Medium) 10th Standard

निम्‍नलिखित वाक्‍य में आए हुए अव्यय को रेखांकित करते हुए उनके भेद लिखिए: ब्‍लडप्रेशर भी ज्‍यादा है पर चिंता की कोई बात नहीं।

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Question

निम्‍नलिखित वाक्‍य में आए हुए अव्यय को रेखांकित करते हुए उनके भेद लिखिए:

ब्‍लडप्रेशर भी ज्‍यादा है पर चिंता की कोई बात नहीं।

Grammar
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Solution

ब्‍लडप्रेशर भी ज्‍यादा है पर चिंता की कोई बात नहीं।

भी - निपात अव्यय

पर - समुच्चयबोधक अव्यय

shaalaa.com
शब्‍द भेद - समुच्चयबोधक अव्यय
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Chapter 1.2: खोया हुआ आदमी - स्‍वाध्याय [Page 7]

APPEARS IN

Balbharati Hindi Composite Lokvani [English] Standard 10 Maharashtra State Board
Chapter 1.2 खोया हुआ आदमी
स्‍वाध्याय | Q (१) ७. | Page 7

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निम्नलिखित वाक्यों में समुच्यबोध छाँटकर अलग लिखिए -

(क) तब भी जब वह इलाहाबाद में थे और तब भी जब वह दिल्ली आते थे।

(ख) माँ ने बचपन में ही घोषित कर दिया था कि लड़का हाथ से गया।

(ग) वे रिश्ता बनाते थे तो तोड़ते नहीं थे।

(घ) उनके मुख से सांत्वना के जादू भरे दो शब्द सुनना एक ऐसी रोशनी से भर देता था जो किसी गहरी तपस्या से जनमती है।

(ङ) पिता और भाइयों के लिए बहुत लगाव मन में नहीं था लेकिन वो स्मृति में अकसर डूब जाते।


पाठ में प्रयुक्‍त अव्यय छाँटिए और उनसे वाक्‍य बनाकर लिखिए :

समुच्चयबोधक अव्यय

  1. ______
  2. ______

वाक्‍य

  1. ______
  2. ______

निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:

क्योंकि


निम्‍नलिखित वाक्‍य में आए हुए अव्यय को रेखांकित करते हुए उनके भेद लिखिए:

उसके जहन से उसका नाम और पता पूरी तरह खो चुके थे।


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