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Maharashtra State BoardSSC (English Medium) 10th Standard

निम्‍नलिखित विरामचिन्हों का उपयोग करते हुए बारह-पंद्रह वाक्‍यों का परिच्छेद लिखिए :

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Question

निम्‍नलिखित विरामचिन्हों का उपयोग करते हुए बारह-पंद्रह वाक्‍यों का परिच्छेद लिखिए :

विरामचिन्ह वाक्‍य
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Short/Brief Note
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Solution

[जीवन (सुख-दुख) के संदर्भ में एक वक्ता के विचार]

वक्ता: जीवन के दो पहलू हैं–'सुख और दुख'। हर मनुष्य के जीवन में सुख/दुख आता-जाता रहता हैजब उसे उसके मन के `overset("अनुसार")(∧)` अच्छा खाना मिलता है; महँगे आभूषण मिलते हैं; बड़ी-बड़ी गािड़याँ मिलती हैं, तब वह सुख का अनुभव करता है, परंतु क्या वह वास्तव में सुखी होता है? जवाब है, नहींइन्हें पाकर उसमें लालच, अहंकार, द्वेष व स्वार्थ की भावना आ जाती है और यही भावनाएँ उसके दुख का कारण बनती जाती हैंदुख की अनुभूति होने पर वह वास्तविक सुख की पहचान करता हैसचमुच! गांधी जी ने सही कहा है, "जिज्ञासा के बिना ज्ञान नहीं होता, दुख के बिना सुख नहीं होता।"

×××

वक्ता: मनुष्य को चाहिए कि वह अच्छे कर्म करेगरीब, असहाय, बूढ़े, विकलांगों की सदैव सहायता...।

 ______० ______

shaalaa.com
विरामचिह्न
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Chapter 1.02: लक्ष्मी - भाषा बिंदु [Page 9]

APPEARS IN

Balbharati Hindi Lokbharati Standard 10 Maharashtra State Board
Chapter 1.02 लक्ष्मी
भाषा बिंदु | Q (२) | Page 9

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नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
घर के बाहर सारा सामान बिखरा पड़ा था


नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
हाय राम यह क्या हो गया।


नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
रीना सुहेल कविता और शेखर खेल रहे थे


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

मँझली भाभी मुट्ठी भर बुँदियाँ सूप में फेंककर चली गई


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

बड़ी बेटी ने ससुराल से संवाद भेजा है उसकी ननद रूठी हुई है मोथी की शीतलपाटी के लिए


निम्‍नलिखित वाक्‍य में उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

केवल टीका नथुनी और बिछिया रख लिए थे


निम्‍नलिखित वाक्‍य में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

टाँग का टूटना यानी सार्वजनिक अस्‍पताल में कुछ दिन रहना


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

लक्ष्मी चल अरे गऊशाला यहाँ से दो किलोमीटर दूर है


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

मानो उनकी एक आँख पूछ रही हो कहो कविता कैसी रही 


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

हाँ तो पुत्‍तर कौन-से सेक्‍टर जाना है बूढ़े की जुबान में पंजाबी लहजा था


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

रोहिणी उर्मि डरी-सहमी धीरे-से बोली


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

उसने सोचा लेकिन धीरे से बुदबुदाई अरे भीतर तो आने दो


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए : 

जी हाँ जी हाँ बहुत प्यारा बच्चा है मेरे मित्र ने कहा


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

तुम बोलती क्‍यों नहीं अंबिका आक्रोश की दृष्‍टि से उसे देखती है


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

मल्‍लिका क्षण भर चुपचाप उसकी तरफ देखती रहती है क्‍या हुआ है माँ


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

पचासों कहानियाँ पढ़ जाऊँ तो कही एकाध नाम मिलता है नहीं तो लोग यह वह से काम चला लेते हैं


वाक्य में यथास्थान विराम-चिह्नों का प्रयोग कीजिए:

घूम फिरकर शाम को हम कलिंगवुड बीच पर पहुँचे


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कीजिए:

नाम तो सुंदर है मैंने स्वीकार किया।


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम चिहनों का प्रयोग करें-

मैंने कहा वाह बहुत अच्छे


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कीजिए:

मैंने उससे कहा वाह क्या बात है


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम-चिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए।

उन्होंने पूछा यह कौन-सा महीना चल रहा है


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कीजिए:

आवाज को अवरुद्ध कर दूँगा मेरी उपयोगिता ही समाप्त हो जाएगी


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम-चिह्नो का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए:

हाँ मेरे पास बहुत से पत्र आते हैं


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