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Maharashtra State BoardSSC (English Medium) 10th Standard

निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए: बड़ी बेटी ने ससुराल से संवाद भेजा है उसकी ननद रूठी हुई है मोथी की शीतलपाटी के लिए - Hindi (Second/Third Language) [हिंदी (दूसरी/तीसरी भाषा)]

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Question

निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

बड़ी बेटी ने ससुराल से संवाद भेजा है उसकी ननद रूठी हुई है मोथी की शीतलपाटी के लिए

One Line Answer
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Solution

बड़ी बेटी ने ससुराल से संवाद भेजा है, उसकी ननद रूठी हुई है, मोथी की शीतलपाटी के लिए।

shaalaa.com
विरामचिह्न
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Chapter 1.02: लक्ष्मी - भाषा बिंदु [Page 9]

APPEARS IN

Balbharati Hindi Lokbharati [English] Standard 10 Maharashtra State Board
Chapter 1.02 लक्ष्मी
भाषा बिंदु | Q (१) ४. | Page 9

RELATED QUESTIONS

निम्नलिखित वाक्यों में उचित विराम-चिह्न लगाइए-

  1. कर्नल ने कहा सिपाहियों इस पर नजर रखो ये किस तरफ़ जा रहा है।
  2. सवार ने पूछा आपने इस मकाम पर क्यों खेमा डाला है इतने लाव लश्कर की क्या जरूरत है।
  3. खेमे के अंदर दो व्यक्ति बैठे बातें कर रहे थे चाँदनी छिटकी हुई थी और बाहर सिपाही पहरा दे रहे थे एक व्यक्ति कह रहा था दुश्मन कभी भी हमला कर सकता है।

नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
माँ ने पूछा बच्चों कहाँ जा रहे हो


नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
घर के बाहर सारा सामान बिखरा पड़ा था


नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
हाय राम यह क्या हो गया।


नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
रीना सुहेल कविता और शेखर खेल रहे थे


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

मँझली भाभी मुट्ठी भर बुँदियाँ सूप में फेंककर चली गई


निम्‍नलिखित वाक्‍य में उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

केवल टीका नथुनी और बिछिया रख लिए थे


निम्‍नलिखित वाक्‍य में उचित विरामचिह्न का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

जल्‍दी-जल्‍दी पैर बढ़ा


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

मानो उनकी एक आँख पूछ रही हो कहो कविता कैसी रही 


निम्‍नलिखित विरामचिन्हों का उपयोग करते हुए बारह-पंद्रह वाक्‍यों का परिच्छेद लिखिए :

विरामचिन्ह वाक्‍य
______
- ______
? ______
; ______
, ______
! ______
‘ ’ ______
‘‘ ’’ ______
× × × ______
 ______० ______ ______
......... ______
( ) ______
[ ] ______
^ ______
: ______
-/ ______

निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

हाँ तो पुत्‍तर कौन-से सेक्‍टर जाना है बूढ़े की जुबान में पंजाबी लहजा था


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

रोहिणी उर्मि डरी-सहमी धीरे-से बोली


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए:

ऐसा लगता है पुत्‍तर आप कहीं काम करती हो


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

उसने सोचा लेकिन धीरे से बुदबुदाई अरे भीतर तो आने दो


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए : 

जी हाँ जी हाँ बहुत प्यारा बच्चा है मेरे मित्र ने कहा


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

संदर्भ लकीर कहानी संग्रह से


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

तुम बोलती क्‍यों नहीं अंबिका आक्रोश की दृष्‍टि से उसे देखती है


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

मल्‍लिका क्षण भर चुपचाप उसकी तरफ देखती रहती है क्‍या हुआ है माँ


निम्‍नलिखित विरामचिह्नों का उपयोग करते हुए लगभग १० वाक्‍यों का परिच्छेद लिखिए :  

विरामचिह्न युक्‍त परिच्छेद
| - ? ; , ! ' ' " " × × × ______ o ______ ........ ( ) { } [ ] ^ : -
_________________________
________________________

वाक्य में यथास्थान विराम-चिह्नों का प्रयोग कीजिए:

घूम फिरकर शाम को हम कलिंगवुड बीच पर पहुँचे


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कीजिए:

नाम तो सुंदर है मैंने स्वीकार किया।


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम चिहनों का प्रयोग करें-

मैंने कहा वाह बहुत अच्छे


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कीजिए:

मैंने उससे कहा वाह क्या बात है


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम-चिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए।

उन्होंने पूछा यह कौन-सा महीना चल रहा है


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कीजिए:

आवाज को अवरुद्ध कर दूँगा मेरी उपयोगिता ही समाप्त हो जाएगी


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