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महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता १० वी

निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए: बड़ी बेटी ने ससुराल से संवाद भेजा है उसकी ननद रूठी हुई है मोथी की शीतलपाटी के लिए

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प्रश्न

निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

बड़ी बेटी ने ससुराल से संवाद भेजा है उसकी ननद रूठी हुई है मोथी की शीतलपाटी के लिए

एका वाक्यात उत्तर
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उत्तर

बड़ी बेटी ने ससुराल से संवाद भेजा है, उसकी ननद रूठी हुई है, मोथी की शीतलपाटी के लिए।

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विरामचिह्न
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पाठ 1.02: लक्ष्मी - भाषा बिंदु [पृष्ठ ९]

APPEARS IN

बालभारती Hindi Lokbharati Standard 10 Maharashtra State Board
पाठ 1.02 लक्ष्मी
भाषा बिंदु | Q (१) ४. | पृष्ठ ९

संबंधित प्रश्‍न

निम्नलिखित वाक्यों में उचित विराम-चिह्न लगाइए-

  1. कर्नल ने कहा सिपाहियों इस पर नजर रखो ये किस तरफ़ जा रहा है।
  2. सवार ने पूछा आपने इस मकाम पर क्यों खेमा डाला है इतने लाव लश्कर की क्या जरूरत है।
  3. खेमे के अंदर दो व्यक्ति बैठे बातें कर रहे थे चाँदनी छिटकी हुई थी और बाहर सिपाही पहरा दे रहे थे एक व्यक्ति कह रहा था दुश्मन कभी भी हमला कर सकता है।

नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
माँ ने पूछा बच्चों कहाँ जा रहे हो


नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
घर के बाहर सारा सामान बिखरा पड़ा था


नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
हाय राम यह क्या हो गया।


नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
रीना सुहेल कविता और शेखर खेल रहे थे


नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
सिपाही ने कहा ठहर तुझे अभी मजा चखाता हूँ


निम्‍नलिखित वाक्‍य में उचित विरामचिह्नों का प्रयोग करके वाक्‍य पुनः लिखिए:

ओह कंबख्त ने कितनी बेदर्दी से पीटा है


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

मँझली भाभी मुट्ठी भर बुँदियाँ सूप में फेंककर चली गई


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

ठहरो मैं माँ से जाकर कहती हूँ इतनी बड़ी बात


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

मानो उनकी एक आँख पूछ रही हो कहो कविता कैसी रही 


निम्‍नलिखित विरामचिन्हों का उपयोग करते हुए बारह-पंद्रह वाक्‍यों का परिच्छेद लिखिए :

विरामचिन्ह वाक्‍य
______
- ______
? ______
; ______
, ______
! ______
‘ ’ ______
‘‘ ’’ ______
× × × ______
 ______० ______ ______
......... ______
( ) ______
[ ] ______
^ ______
: ______
-/ ______

निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

रोहिणी उर्मि डरी-सहमी धीरे-से बोली


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

उसने सोचा लेकिन धीरे से बुदबुदाई अरे भीतर तो आने दो


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

संदर्भ लकीर कहानी संग्रह से


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

तुम बोलती क्‍यों नहीं अंबिका आक्रोश की दृष्‍टि से उसे देखती है


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

मल्‍लिका क्षण भर चुपचाप उसकी तरफ देखती रहती है क्‍या हुआ है माँ


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

पचासों कहानियाँ पढ़ जाऊँ तो कही एकाध नाम मिलता है नहीं तो लोग यह वह से काम चला लेते हैं


निम्‍नलिखित विरामचिह्नों का उपयोग करते हुए लगभग १० वाक्‍यों का परिच्छेद लिखिए :  

विरामचिह्न युक्‍त परिच्छेद
| - ? ; , ! ' ' " " × × × ______ o ______ ........ ( ) { } [ ] ^ : -
_________________________
________________________

निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए:

मैंने कराहते हुए पूछा “मैं कहाँ हूँ’’


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कीजिए:

नाम तो सुंदर है मैंने स्वीकार किया।


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम चिहनों का प्रयोग करें-

मैंने कहा वाह बहुत अच्छे


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कीजिए:

मैंने उससे कहा वाह क्या बात है


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कीजिए:

आवाज को अवरुद्ध कर दूँगा मेरी उपयोगिता ही समाप्त हो जाएगी


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम-चिह्नो का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए:

हाँ मेरे पास बहुत से पत्र आते हैं


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