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निम्‍नलिखित विरामचिन्हों का उपयोग करते हुए बारह-पंद्रह वाक्‍यों का परिच्छेद लिखिए :

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प्रश्न

निम्‍नलिखित विरामचिन्हों का उपयोग करते हुए बारह-पंद्रह वाक्‍यों का परिच्छेद लिखिए :

विरामचिन्ह वाक्‍य
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उत्तर

[जीवन (सुख-दुख) के संदर्भ में एक वक्ता के विचार]

वक्ता: जीवन के दो पहलू हैं–'सुख और दुख'। हर मनुष्य के जीवन में सुख/दुख आता-जाता रहता हैजब उसे उसके मन के `overset("अनुसार")(∧)` अच्छा खाना मिलता है; महँगे आभूषण मिलते हैं; बड़ी-बड़ी गािड़याँ मिलती हैं, तब वह सुख का अनुभव करता है, परंतु क्या वह वास्तव में सुखी होता है? जवाब है, नहींइन्हें पाकर उसमें लालच, अहंकार, द्वेष व स्वार्थ की भावना आ जाती है और यही भावनाएँ उसके दुख का कारण बनती जाती हैंदुख की अनुभूति होने पर वह वास्तविक सुख की पहचान करता हैसचमुच! गांधी जी ने सही कहा है, "जिज्ञासा के बिना ज्ञान नहीं होता, दुख के बिना सुख नहीं होता।"

×××

वक्ता: मनुष्य को चाहिए कि वह अच्छे कर्म करेगरीब, असहाय, बूढ़े, विकलांगों की सदैव सहायता...।

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विरामचिह्न
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अध्याय 1.02: लक्ष्मी - भाषा बिंदु [पृष्ठ ९]

APPEARS IN

बालभारती Hindi Lokbharati Standard 10 Maharashtra State Board
अध्याय 1.02 लक्ष्मी
भाषा बिंदु | Q (२) | पृष्ठ ९

संबंधित प्रश्न

निम्नलिखित वाक्यों में उचित विराम-चिह्न लगाइए-

  1. कर्नल ने कहा सिपाहियों इस पर नजर रखो ये किस तरफ़ जा रहा है।
  2. सवार ने पूछा आपने इस मकाम पर क्यों खेमा डाला है इतने लाव लश्कर की क्या जरूरत है।
  3. खेमे के अंदर दो व्यक्ति बैठे बातें कर रहे थे चाँदनी छिटकी हुई थी और बाहर सिपाही पहरा दे रहे थे एक व्यक्ति कह रहा था दुश्मन कभी भी हमला कर सकता है।

नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
माँ ने पूछा बच्चों कहाँ जा रहे हो


नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
घर के बाहर सारा सामान बिखरा पड़ा था


नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
हाय राम यह क्या हो गया।


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

मैंने कराहते हुए पूछा मैं कहाँ हूँ


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

मँझली भाभी मुट्ठी भर बुँदियाँ सूप में फेंककर चली गई


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

बड़ी बेटी ने ससुराल से संवाद भेजा है उसकी ननद रूठी हुई है मोथी की शीतलपाटी के लिए


निम्‍नलिखित वाक्‍य में उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

केवल टीका नथुनी और बिछिया रख लिए थे


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

ठहरो मैं माँ से जाकर कहती हूँ इतनी बड़ी बात


निम्‍नलिखित वाक्‍य में उचित विरामचिह्न का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

जल्‍दी-जल्‍दी पैर बढ़ा


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

मानो उनकी एक आँख पूछ रही हो कहो कविता कैसी रही 


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए:

ऐसा लगता है पुत्‍तर आप कहीं काम करती हो


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

मैं भी क्‍या-क्‍या सोचती रहती हूँ उसने इन्हीं ठहाकों के बीच फिर सोचा


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

उसने सोचा लेकिन धीरे से बुदबुदाई अरे भीतर तो आने दो


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए : 

जी हाँ जी हाँ बहुत प्यारा बच्चा है मेरे मित्र ने कहा


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

मल्‍लिका क्षण भर चुपचाप उसकी तरफ देखती रहती है क्‍या हुआ है माँ


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

पचासों कहानियाँ पढ़ जाऊँ तो कही एकाध नाम मिलता है नहीं तो लोग यह वह से काम चला लेते हैं


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए:

मैंने कराहते हुए पूछा “मैं कहाँ हूँ’’


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम चिहनों का प्रयोग करें-

मैंने कहा वाह बहुत अच्छे


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम-चिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए।

उन्होंने पूछा यह कौन-सा महीना चल रहा है


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कीजिए:

आवाज को अवरुद्ध कर दूँगा मेरी उपयोगिता ही समाप्त हो जाएगी


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