English

‘हम पंछी उन्मुक्त गगन के’ पाठ के रचयिता हैं

Advertisements
Advertisements

Question

हम पंछी उन्मुक्त गगन के’ पाठ के रचयिता हैं

Options

  • भवानी प्रसाद मिश्र

  • सर्वेश्वर दयाल सक्सेना

  • शिवमंगल सिंह ‘सुमन’

  • महादेवी वर्मा

MCQ
Advertisements

Solution

शिवमंगल सिंह ‘सुमन’

shaalaa.com
गद्य (Prose) (Class 7)
  Is there an error in this question or solution?
Chapter 1: हम पंछी उन्मुक्त गगन के - अन्य पाठेतर है हल प्रश्न

APPEARS IN

NCERT Hindi - Vasant Part 2 Class 7
Chapter 1 हम पंछी उन्मुक्त गगन के
अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 1

RELATED QUESTIONS

पक्षियों के सपने और अरमान क्या है?


पक्षी मनुष्यों से क्या चाहते हैं?


कवि ने इस कविता के माध्यम से हमें क्या संदेश देना चाहा है?


लेखक ने हिमालय की बेटियाँ किसे कहा है और क्यों?


नदियों की धाराओं में डुबकियाँ लगाना लेखक को कैसा लगता था?


सिंधु और ब्रह्मपुत्र के उद्गम के बारे में लेखक का क्या विचार है?


टाँके कब लगाए जाते हैं? क्यों?


नीचे लिखे वाक्यों को पढ़ो। सोचकर लिखो कि जिन शब्दों के नीचे रेखा खींची गई है, उनके अर्थ क्या हो सकते हैं?

(क) गंगा के चले जाने से शांतनु का मन विरक्त हो गया।

(ख) द्रोणाचार्य ने द्रुपद से कहा-"जब तुम राजा बन गए, तो ऐश्वर्य के मद में आकर तुम मुझे भूल गए।"

(ग) दुर्योधन ने धृतराष्ट्र से कहा-"पिता जी, पुरवासी तरह-तरह की बातें करते हैं।"

(घ) स्वयंवर मंडप में एक वृहदाकार धनुष रखा हुआ है।

(ङ) चौसर का खेल कोई हमने तो ईजाद किया नहीं।


समझो
अजीब-अजीब
धीरे-धीरे
अभी-अभी
ज्यों-ज्यों
चूर-चूर
हिसाब-किताब
जब-तब
खेल-तमाशा
हड्डी-पसली


मिनी एक शक भरी नज़र से देखती हुई खड़ी रही।


तुम्हें विश्वेश्वरैया की कौन सी बात सबसे अच्छी लगी? क्यों?


विश्वेश्वरैया ने बचपन में रामायण, महाभारत, पंचतंत्र आदि की कहानियाँ सुनी थीं। तुमने पाठ्यपुस्तक के अलावा कौन-कौन सी कहानियाँ सुनी हैं? किसी कहानी के बारे में बताओ।


नीचे दी गई जगह में रंगोली का कोई डिज़ायन बनाओ।

 

“अच्छा मुझे ज़्यादा वक्त नहीं, जल्दी से दो ठो निकाल दो।”

  • उपर्युक्त वाक्य में ‘ठो’ के प्रयोग की ओर ध्यान दीजिए। पूर्वी उत्तर प्रदेश और बिहार की भाषाओं में इस शब्द का प्रयोग संख्यावाची शब्द के साथ होता है, जैसे, भोजपुरी में-एक ठो लइका, चार ठे आलू, तीन ते बटुली।
  • ऐसे शब्दों का प्रयोग भारत की कई अन्य भाषाओं/ बोलियों में भी होता है। कक्षा में पता कीजिए कि किस-किस की भाषा-बोली में ऐसा है। इस पर सामूहिक बातचीत कीजिए।

इस कहानी का कोई और शीर्षक देना हो तो आप क्या देना चाहेंगे और क्यों?


बहुविकल्पी प्रश्न

चिड़िया की बच्ची’ पाठ के लेखक कौन है?


अपनी माँ से झूठ बोलते समय तोत्तो-चान की नज़रें नीचे क्यों थीं?


तोत्तो-चान विशाखा पर खड़ी क्या कर रही थी?


कंचे कैसे थे?


छौंक, चावल, कढ़ी इन शब्दों में क्या अंतर है? समझाइए। इन्हें बनाने के तरीके विभिन्न प्रांतों में अलग-अलग हैं। पता करें कि आपके प्रांत में इन्हें कैसे बनाया जाता है।


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×