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Question
चयनित व्यक्ति/पशु/पक्षी की खास बातों को ध्यान में रखते हुए एक रेखाचित्र बनाइए।
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Solution
छात्र स्वयं करें।
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नीचे कुछ शब्द लिखें हैं। उन्हें उचित खाने में लिखो।
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दयालु, डरपोक, साहसी, सुंदर, अमीर, गरीब, समझदार, लालची, ईर्ष्यालु, अच्छी, मेहनती, आलसी, मूर्ख, लापरवाह, मनमौजी।
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| कनक | मंजरी |
बलदेव सरकस में जाकर निराश क्यों हो गया?
क्या तुमने अपने आस-पास के जानवरों की दुर्दशा देखी है? उसके बारे में बताओ।
नीचे लिखा वाक्य पढ़ो। उसमें इस्तेमाल हुए मुहावरे को अपने ढंग से इस्तेमाल करके कुछ और वाक्य बनाओ।
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किसी चीज़ के प्रचार के लिए विज्ञापन का इस्तेमाल क्यों किया जाता है?
बार-बार नष्ट करने की कोशिशों के बाद भी किताबें समाप्त नहीं हुईं। क्यों?
सही मिलान करो
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(क) |
बे-सिर-पैर |
तुरंत |
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(ख) |
पलक झपकते ही |
बिना मतलब की |
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(ग) |
बँधी हुई बातें |
चेहरा सामने से हटा लेना |
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(घ) |
बात चलना |
निश्चित बातें/एक ही तरह की बातचीत |
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(ङ) |
मुँह फेरना |
बात शुरू होना |
समय के साथ भाषा बदलती है, शब्द बदलते हैं और उनके रूप बदलते हैं, जैसे-बेतवा नदी के नाम का दूसरा रूप ‘वेत्रवती’ है। नीचे दिए गए शब्दों में से हूँढकर इन नामों के अन्य रूप लिखिए-
| सतलुज | रोपड़ |
| झेलम | चिनाब |
| अजमेर | बनारस |
| विपाशा | वितस्ता |
| रूपपुर | शतद्रुम |
| अजयमेरु | वाराणसी |
चार महीने के होते-होते ये नष्ट हो जाते हैं
• इस वाक्य को ध्यान से पढ़िए। इस वाक्य में ‘होते-होते’ के प्रयोग से यह बताया गया है कि चार महीने से पूर्व ही ये नष्ट हो जाते हैं। इस तरह के पाँच वाक्य बनाइए जिनमें इन शब्दों का प्रयोग हो
| बनते-बनते | पहुँचते-पहुँचते | लेते-लेते | करते-करते |
इस कहानी का कोई और शीर्षक देना हो तो आप क्या देना चाहेंगे और क्यों?
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