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Question
अब और वस्तुओं की लंबाई और चौड़ाई का अंदाज़ा लगाओ। फिर इन्हें नापो। अपने अंदाज़ और अपने नाप के बीच के अंतर का पता लगाओ।
| चीज़ | cm में तुम्हारा अंदाज़ा | cm में तुम्हारा नाप | ||
| लंबाई | चौड़ाई | लंबाई | चौड़ाई | |
| सौ रुपये का नोट | ||||
| दस रुपये का नोट | ||||
| बीस रुपये का नोट | ||||
| पाँच रुपये का नोट | ||||
| पोस्ट-कार्ड | ||||
| 'गणित का जादू' किताब | ||||
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Solution
| चीज़ | cm में तुम्हारा अंदाज़ा | cm में तुम्हारा नाप | ||
| लंबाई | चौड़ाई | लंबाई | चौड़ाई | |
| सौ रुपये का नोट | 16.2 | 7.0 | 15.5 | 7.3 |
| दस रुपये का नोट | 13.0 | 6.0 | 13.7 | 6.3 |
| बीस रुपये का नोट | 15.0 | 6.5 | 14.8 | 6.3 |
| पाँच रुपये का नोट | 11.5 | 6.5 | 11.7 | 6.3 |
| पोस्ट-कार्ड | 14.0 | 9.0 | 14.5 | 9.5 |
| 'गणित का जादू' किताब | 28.0 | 22.0 | 28.5 | 21.5 |
मेरे अनुमान और माप के बीच का अंतर
| चीज़ | cm में अंतर | |
| लंबाई | चौड़ाई | |
| सौ रुपये का नोट | 0.5 cm | 0.3 cm |
| दस रुपये का नोट | 0.7 cm | 0.3 cm |
| बीस रुपये का नोट | 0.2 cm | 0.2 cm |
| पाँच रुपये का नोट | 0.5 cm | 0.2 cm |
| पोस्ट-कार्ड | 0.5 cm | 0.5 cm |
| 'गणित का जादू' किताब | 0.5 cm | 0.5 cm |
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 |
 |
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अंतर ______
अपने लिए करो और अंतर पता करो।
पीली आयत को मापो। यह ______ सेंटीमीटर लंबी है।
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आयत की चौड़ाई कितनी है? ______ सेंटीमीटर
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तुम यह खेल एक मैदान में खेल सकते हो। एक वर्ग मीटर के दो वर्ग बनाओ। अपनी कक्षा को दो भागों में बाँट लो। हम खेलने के लिए तैयार हैं।
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अपनी कक्षा में फर्श की लंबाई को मीटर में नापो। चौड़ाई भी नापो।
तुम्हारी कक्षा के फर्श का क्षेत्रफल क्या है?______ वर्ग मीटर
अपनी कक्षा में फर्श की लंबाई को मीटर में नापो। चौड़ाई भी नापो।
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तालिका को देखो। अगर तुम्हे हर चीज का क्षेत्रफल लिखना हो, तो तुम किस कॉलम को चुनोगे? सही (✓) का निशान लगाओ।
| वर्ग cm |
वर्ग metre |
वर्ग km |
|
| रुमाल | ✓ | ||
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- A
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B के लिए सोने का तार = ______ मीटर 
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