मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता ९ वी

तुम्हांला समजलेल्या सखू आजीचे व्यक्तिचित्र रेखाटा. - Marathi (Second Language) [मराठी (द्वितीय भाषा)]

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

तुम्हांला समजलेल्या सखू आजीचे व्यक्तिचित्र रेखाटा.

सविस्तर उत्तर
Advertisements

उत्तर

सखू आजी साऱ्याच गावकऱ्यांना प्रिय होती. ती अतिशय प्रतिभासंपन्न होती. साध्या सरळ संवादातही ती कवितांची पेरणी करत असे. तिच्याशी बोलणे हा सर्वांच्या आनंदाचा विषय होता. लहान मुलांशी बोलताना ती लहान होत असे, तर मोठ्यांच्या निर्णयामध्ये सहभागी होताना विचारी होऊन निर्णय घेत असे.

गावात तिच्या शब्दाला विशेष मान होता. गावकऱ्यांच्या चांगल्या, वाईट प्रत्येक प्रसंगात, कार्यक्रमात सखू आजी सहभागी होत असे. सखू आजी हुशार होती. अडाणी सखू आजीने हक्काने लेखकास शिकवण्यास सांगितले व स्वत:बरोबर अन्य स्त्रियांनाही शिक्षित केले. यातून तिची शिक्षणाबद्दलची तळमळ व नि:स्वार्थी वृत्ती दिसून येते. ती गावातील युवकांच्या प्रगतीला प्रोत्साहन देत असे. चांगल्या गोष्टींचे मनमोकळ्या स्वभावाने कौतुक करत असे. सखू आजीला जर योग्य वातावरण मिळाले असते, तर तिच्यातील प्रतिभेने तिला नावलौकिक मिळवून दिला असता. लहानमोठ्या सर्वांना आधार वाटणाऱ्या सखू आजीच्या जाण्यानं पूर्ण गावच जणू पोरकं झालं, हीच सखू आजीच्या व्यक्तित्वाची किमया होती.

shaalaa.com
गद्य (9th Standard)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 8.1: सखू आजी - स्वाध्याय [पृष्ठ २९]

APPEARS IN

बालभारती Marathi Aksharbharati [English] Standard 9 Maharashtra State Board
पाठ 8.1 सखू आजी
स्वाध्याय | Q ६. (आ) | पृष्ठ २९

संबंधित प्रश्‍न

वाक्य पूर्ण करा.

रेल्वे धावण्याच्या मुहूर्ताचा दिवस व साल-


कारणे लिहा.

इंग्रजांनी देऊ केलेली मुंबई-ठाणे रेल्वे प्रवासाची इनामे काही दिवसांनी बंद करण्यात आली.


योग्य पर्याय शोधून वाक्य पूर्ण करा.

प्लेटिनमचा प्रयोग ______ होता.


खालील मुद्‌द्याला अनुसरून सखू आजीविषयी तुमचे मत लिहा.

आजीचा गोतावळा


कारणे शोधा.

काही कड्यांना आणि काही दारांना दोन दोन कुलुपे लावलेली होती, कारण...


बंडूनानांच्या छंदाच्या वर्णनातून पाठात घडणारा विनोद तुमच्या शब्दांत वर्णन करा.


सूचनेप्रमाणे कृती करा.

वाळे अडवलेले पक्षी मोकळे सोडले जातात. (अधोरेखित शब्दाचा विरुद्धार्थी शब्द वापरून वाक्य पुन्हा लिहा.)


कारणे लिहा.

लेखकाला लिंबाचे झाड जीवनदायी वाटले, कारण....


कारणे लिहा.

पारव्याची जोडी लिंबाच्या झाडावर राहते, कारण....


लिंबाच्या झाडाला खालील वैशिष्ट्य कोणी कोणी प्राप्त करून दिली.

आश्वासक झाड-


लिंबाच्या झाडाला खालील वैशिष्ट्य कोणी कोणी प्राप्त करून दिली.

जीवनदायी झाड-


पाठात वर्णन आलेल्या दोन कुटुंबांची दिलेल्या मुद्‌द्यांच्या आधारे तुलना करा.

  जोड इमारतीत राहणारी दोन कुटुंब
मुद्दा कुटुंब क्र. १ कुटुंब क्र. २
परसदार    
माणसे    
स्त्रिया    
पाणी जमीन    
हिरवा आनंद    

वृक्ष व मानवी जीवन यांच्यातील परस्परसंबंधांविषयी तुमचे मत सोदाहरण स्पष्ट करा.


झाड सजीवांसाठी जीवनदायी केंद्र कसे बनू शकते, हे विधान पटवून द्या.


समर्पक उदाहरण लिहा.

खेळातसुद्धा जातपात मानली जात असे.


‘विद्यार्थ्यांच्या व्यक्तिमत्त्व विकासात शिक्षकांची भूमिका महत्त्वाची आहे’, या विधानाबाबत तुमचे मत सोदाहरण स्पष्ट करा.


शिक्षक व विद्यार्थी यांच्यातील नातेसंबंधाविषयी तुमच्या संकल्पना स्पष्ट करा.


फरक स्पष्ट करा.


‘ॲनी सुलिव्हॅन नसत्या तर ‘हेलन’ घडली नसती’, विधानाची सत्यता पटवून द्या.


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×