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प्रश्न
पीली आयत को मापो। यह ______ सेंटीमीटर लंबी है।
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उत्तर
पीली आयत को मापो। यह 14 सेंटीमीटर लंबी है।
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| गोल्ड मेढक | बुल मेढक |
| इस तरह का मेढक दुनिया के सबसे छोटे मेढकों में से एक है। इसकी लंबाई केवल 0.9 cm है। | पर यह सबसे बड़े मेढकों में से एक है। इसकी लंबाई 30.5 cm तक होती है। |
| अंदाज़ा लगाओ कि ऐसे कितने मेढक तुम्हारी छोटी उँगली पर बैठ सकते हैं। | |
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क्या तुमने मेढ़क देखे हैं? तुमने कितनी तरह के मेढ़क देखे हैं? क्या सभी मेढ़कों की लंबाई एक जैसी होती है? यहाँ दो मज़ेदार उदाहरण हैं।
इन चीजों के चित्र बनाने के लिए इनकी लंबाई का अंदाज़ा लगाओ और बनाओ। अपने दोस्त को भी इन्हें बनाने को कहो। चित्र बनाने के बाद स्केल से इनकी लंबाई नापो। किसके चित्र का अंदाज़ा ज़्यादा अच्छा था?
| बनाने के लिए चीज़ | तुम्हारे चित्र की लंबाई | तुम्हारे दोस्त के चित्र की लंबाई |
| 1 cm से कम लंबाई की एक चींटी | ||
| लगभग 7 cm लंबी पेंसिल | ||
| 11 cm लंबा गिलास जिसमें 5 cm तक पानी है | ||
| 20 cm परिमाप की एक चूड़ी | ||
| 16 cm लंबा घुँघराला बाल |
अब और वस्तुओं की लंबाई और चौड़ाई का अंदाज़ा लगाओ। फिर इन्हें नापो। अपने अंदाज़ और अपने नाप के बीच के अंतर का पता लगाओ।
| चीज़ | cm में तुम्हारा अंदाज़ा | cm में तुम्हारा नाप | ||
| लंबाई | चौड़ाई | लंबाई | चौड़ाई | |
| सौ रुपये का नोट | ||||
| दस रुपये का नोट | ||||
| बीस रुपये का नोट | ||||
| पाँच रुपये का नोट | ||||
| पोस्ट-कार्ड | ||||
| 'गणित का जादू' किताब | ||||
| 2 m की लंबाई तक पहुँचने के लिए तुम्हें 45 cm और बढ़ना होगा। |  |
दिनेश की लंबाई कितने मीटर है? ______ m ______ cm.
इसकी लंबाई में कितने डाक टिकट लगाए जा सकते हैं? ______
पूरी आयत को ढकने के लिए कितने डाक टिकटों की ज़रूरत पड़ेगी? ______
आयत का परिमाप क्या है? ______ सेंटीमीटर
एक वर्गाकार बगीचे की बाड़ की लंबाई 20 मीटर है। बगीचे की एक साइड कितनी लंबी होगी?
कक्षा में सबसे लंबी बैल्ट किसकी है? ______
क्या तुम पोस्टकार्ड काटने का कोई ऐसा तरीका सोच सकते हो जिससे कि तुम उसमें से निकल सको? (फ़ोटो देखो) बहुत सोचने के बाद अभी भी अगर जवाब नहीं सूझा तो इसका उत्तर आगे ढूँढ़ो।
तुम यह खेल एक मैदान में खेल सकते हो। एक वर्ग मीटर के दो वर्ग बनाओ। अपनी कक्षा को दो भागों में बाँट लो। हम खेलने के लिए तैयार हैं।
- तुममें से कितने एक वर्ग मीटर में बैठ सकते हो?
अपनी कक्षा में फर्श की लंबाई को मीटर में नापो। चौड़ाई भी नापो।
तुम्हारी कक्षा के फर्श का क्षेत्रफल क्या है?______ वर्ग मीटर
अपनी कक्षा में फर्श की लंबाई को मीटर में नापो। चौड़ाई भी नापो।
तुम्हारी कक्षा में कितने बच्चे है?
अनार ने अलग - अलग तरीकों से 800 वर्ग मीटर जमीन का घेरा बनाने की कोशिश की।
उसने अलग - अलग आकर की आयतें बनाईं। हर आयत के घेरे की लंबाई पता करो। इन आयतों के लिए उसे कितने सोने का तार मिलेगा?
- A
A के लिए सोने का तार = ______ मीटर - B
B के लिए सोने का तार = ______ मीटर 
C के लिए सोने का तार = ______ मीटर- फिर अनार ने उससे भी लंबी एक आयत बनाई .... देखो कितनी लंबी।
8000m × 0.1 m
इसलिए उसे मिलेगा ______ मिटर सोने का तार!!
क्या तुम इससे भी लंबे घेरे वाली आयत बना सकते हो? मैंने 1 cm चौड़ी 80000 मिटर लंबी आयत बनाई। सोचो कि वह घेरा कितना बड़ा होगा। उतने सोने की तार से तो मैं राजा बन जाऊँगा।
