हिंदी

‘ॲनी सुलिव्हॅन नसत्या तर ‘हेलन’ घडली नसती’, विधानाची सत्यता पटवून द्या.

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

‘ॲनी सुलिव्हॅन नसत्या तर ‘हेलन’ घडली नसती’, विधानाची सत्यता पटवून द्या.

विस्तार में उत्तर
Advertisements

उत्तर

हेलनसारख्या दिव्यांग मुलांना शिक्षणात अनेक अडथळे येतात. खासकरून भाषा शिकताना अक्षर, शब्द यांची त्यांना ओळख करून देणे येथेच मोठा प्रश्न उभा राहतो. त्यामुळे, अशा मुलांच्या गरजा समजून घेणारा शिक्षक असणे आवश्यक असते. ॲनी सुलिव्हॅन या अशाच शिक्षिका होत्या. शिकवण्याच्या आधी त्यांनी हेलनला मायेने आपलेसे केले. त्यानंतर नवनवीन शब्द शिकवतानाही त्यांनी तिच्या कलानुसार शिकवले. शिकवताना हेलनचा गोंधळ उडाल्यावरही त्यांनी संयम बाळगला. तिला केवळ शब्द ओळख न देता त्यांच्या अर्थाशी तिची ओळख करून दिली. त्यासाठी प्रत्यक्ष बाहुली हातात दिली, पाण्याला स्पर्श करून ‘वॉटर’ हा शब्द शिकवला. अशाप्रकारे, अज्ञानाच्या अंधारात हरवलेल्या हेलनला ज्ञानाचा मार्ग दाखवणाऱ्या ॲनी सुलिव्हॅन या हेलनसाठी ज्ञानदीप ठरल्या, म्हणूनच ‘ॲनी सुलिव्हॅन नसत्या, तर ‘हेलन’ घडली नसती’ हे वाक्य सार्थ ठरते.

shaalaa.com
गद्य (9th Standard)
  क्या इस प्रश्न या उत्तर में कोई त्रुटि है?
अध्याय 16.1: शब्दांचा खेळ - स्वाध्याय [पृष्ठ ५७]

APPEARS IN

बालभारती Marathi Aksharbharati Standard 9 Maharashtra State Board
अध्याय 16.1 शब्दांचा खेळ
स्वाध्याय | Q ७. (२) | पृष्ठ ५७

संबंधित प्रश्न

‘बेटा, मी ऐकतो आहे!’ या कथेचे संवादरूपाने लेखन करा.


खालील शब्दासाठी पाठात आलेले पर्यायी शब्द शोधून लिहा.

मुनीम - 


खालील घटनेचा लेखकावर झालेला परिणाम लिहा.


सखू आजी व तुमची आजी यांच्या स्वभावातील साम्यस्थळ शोधा.


कारणे शोधा.

नानांनी शेजाऱ्यांना पसाभर धान्य मागितले नाही, कारण ______.


खालील शब्दाचे अर्थ शोधून लिहा.

हव्यास- 


खालील शब्दाचे अर्थ शोधून लिहा.

कुचकामी- 


कारणे लिहा.

हिवाळ्यात पक्षी दक्षिणेकडे स्थलांतर करतात कारण .....


लिंबाच्या झाडाला खालील वैशिष्ट्य कोणी कोणी प्राप्त करून दिली.

आश्वासक झाड-


लिंबाचं झाड लावणारी स्त्री अत्यंत हळवी होती.


चूक की बरोबर ते लिहा.

इतर पक्ष्यांच्या त्रासामुळे पारव्याची जोडी लिंबाच्या झाडावरून हलली.


वृक्ष व मानवी जीवन यांच्यातील परस्परसंबंधांविषयी तुमचे मत सोदाहरण स्पष्ट करा.


जोड्या जुळवा.

शिक्षक गुणवैशिष्ट्य
(१) श्री. नाईक (अ) स्काउटगाईड अध्यापनतज्ज्ञ
(२) श्री. देशमुख (आ) गणित अध्यापन तज्ज्ञ
(३) श्री. गोळीवडेकर (इ) समुपदेशक आणि शिस्तप्रिय
(४) श्री. कात्रे (ई) शेतीतज्ज्ञ

चौकटी पूर्ण करा.

पाठावरून तुम्हांला जाणवलेली लेखकाची स्वभाव वैशिष्ट्ये लिहा.

______ ______ ______ ______

समर्पक उदाहरण लिहा.

लेखकांनी आणि त्यांच्या मित्रांनी केलेलं कष्टाचे काम


चौकटीतील वाक्प्रचाराचा अर्थ लिहा.

हिरमुसले होणे  

शिक्षक व विद्यार्थी यांच्यातील नातेसंबंधाविषयी तुमच्या संकल्पना स्पष्ट करा.


तुमच्या मते दिव्यांग मुलांना भाषाशिक्षणात येणारे संभाव्य अडथळे लिहा.


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×