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कोष्ठक की सूचना के अनुसार निम्न वाक्य में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए:
मानू इतना ही बोल सकी। (प्रश्नार्थक वाक्य)
Concept: वाक्य के भेद
रचना के आधार पर वाक्य के भेद पहचानकर लिखिए:
वह बूढ़ी काकी पर झपटी और उन्हें दोनों हाथों से झटककर बोली।
Concept: वाक्य के भेद
रचना के आधार पर वाक्य के भेद पहचानकर लिखिए:
वह बूढ़ी काकी पर झपटी और उन्हें दोनों हाथों से झटककर बोली।
Concept: वाक्य के भेद
निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए:
शेखी बघारना -
Concept: मुहावरे और कहावतें
कृति पूर्ण कीजिए:
| शब्द | संधि-विच्छेद | संधि भेद |
| सदैव | ___ + ___ | ______ |
Concept: संधि और उनके भेद
निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:
धीरे-धीरे
Concept: शब्द भेद >> अविकारी शब्द (अव्यय)
पुढील विधान चूक की बरोबर ते सकारण स्पष्ट करा.
विशिष्ट प्रसंगी निवडणूक आयोग एखाद्या मतदारसंघात पुन्हा निवडणुका घेतात.
Concept: निवडणूक प्रक्रिया
गिरिजा कीर यांच्या बालनाटिकांचे विशेष लिहा.
Concept: बालसाहित्यिका : गिरिजा कीर
‘माणसे पेरा! माणुसकी उगवेल!’ या विधानाचा तुम्हांला समजलेला अर्थ लिहा.
Concept: मनक्या पेरेन लागा
योगासन वर्गाची आकर्षक जाहिरात तयार करा.
Concept: जाहिरात लेखन
संगणक प्रशिक्षण वर्गाची आकर्षक जाहिरात तयार करा.
Concept: जाहिरात लेखन
खाली दिलेल्या वाक्प्रचाराचा अर्थ सांगून वाक्यात उपयोग करा.
आनंद गगनात न मावणे -
Concept: वाक्प्रचार व म्हणी
खाली दिलेल्या वाक्प्रचाराचा अर्थ सांगून वाक्यात उपयोग करा.
अचंबित होणे.
Concept: वाक्प्रचार व म्हणी
खालील विरामचिन्ह ओळखून त्याचे नाव लिहा.
?
Concept: विरामचिन्हे
चित्रं दृष्ट्वा नामानि लिखत।
 |
| ______ |
Concept: चित्रपदकोष:।
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत।
धरित्र्याः उपदेशं मनसि निधाय पृथुवैन्यः किं किम् अकरोत्?
Concept: आद्यकृषकः पृथुवैन्यः।
सूचनानुसार कृती: कुरुत।
त्वं द्रष्टुं शक्नोषि। (‘त्वं’ स्थाने ‘भवान्’ योजयत।)
Concept: स एव परमाणुः।
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत।
महर्षिः कणादः परमाणु विषये किं प्रतिपादितवान्?
Concept: स एव परमाणुः।
पद्ये शुद्धे पूर्णे च लिखत।
यत्र ______
______ द्रूमायते।
Concept: युग्ममाला।
