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Question
कोष्ठक की सूचना के अनुसार निम्न वाक्य में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए :
थोड़ी बातें हुईं। (निषेधार्थक वाक्य)
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Solution
अधिक बातें नहीं हुई |
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RELATED QUESTIONS
रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :
यह वह समय था जब भारत में अकबर की तूती बोलती थी।
रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :
सुधारक होता है करुणाशील और उसका सत्य सरल विश्वासी ।
रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :
यह तस्वीर नि:संदेह भयावह है लेकिन इसे किसी भी तरह अतिरंजित नहीं कहा जाना चाहिए।
रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :
ओजोन एक गैस है जो ऑक्सीजन के तीन परमाणुओं से मिलकर बनी होती है।
कोष्ठक मेंदी गई सूचना केअनुसार अर्थ केआधार पर वाक्य परिवर्तन करके फिर से लिखिए :
मेरे साथ न्याय नहीं हुआ है। (विधि वाक्य)
कोष्ठक मेंदी गई सूचना केअनुसार अर्थ केआधार पर वाक्य परिवर्तन करके फिर से लिखिए :
वे निरर्थक हैं तो फिर सार्थक क्या है? (विधानार्थक वाक्य)
निम्नलिखित मिश्र वाक्य का उपवाक्य छाँटकर भेद भी लिखिए -
यह ज़रूर है कि शहनाई और डुमराँव एक-दूसरे के लिए उपयोगी हैं।
निम्नलिखित मिश्र वाक्य का उपवाक्य छाँटकर भेद भी लिखिए -
रीड अंदर से पोली होती है जिसके सहारे शहनाई को फूँका जाता है।
निम्नलिखित मिश्र वाक्य का उपवाक्य छाँटकर भेद भी लिखिए -
हिरन अपनी ही महक से परेशान पूरे जंगल में उस वरदान को खोजता है जिसकी गमक उसी में समाई है।
निम्नलिखित वाक्य को मिश्रित वाक्य में बदलिए -
इसी बालसुलभ हँसी में कई यादें बंद हैं।
रचना की दृष्टि से वाक्य तीन प्रकार के होते हैं −
सरल वाक्य − सरल वाक्य में कर्ता, कर्म, पूरक, क्रिया और क्रिया विशेषण घटकों या इनमें से कुछ घटकों का योग होता है। स्वतंत्र रूप से प्रयुक्त होने वाला उपवाक्य ही सरल वाक्य है।
उदाहरण −लोग टोलियाँ बनाकर मैदान में घूमने लगे।
संयुक्त वाक्य − जिस वाक्य में दो या दो से अधिक स्वतंत्र या मुख्य उपवाक्य समानाधिकरण योजक से जुड़े हों, वह संयुक्त वाक्य कहलाता है। योजक शब्द − और, परंतु, इसलिए आदि।
उदाहरण − मोनुमेंट के नीचे झंडा फहराया जाएगा और स्वतंत्रता की प्रतिज्ञा पढ़ी जाएगी।
मिश्र वाक्य − वह वाक्य जिसमें एक प्रधान उपवाक्य हो और एक या अधिक आश्रित उपवाक्य हों, मिश्र वाक्य कहलाता है।
उदाहरण − जब अविनाश बाबू ने झंडा गाड़ा तब पुलिस ने उनको पकड़ लिया।
निम्नलिखित वाक्यों को सरल वाक्यों में बदलिए −
- (क) दो सौ आदमियों का जुलूस लालबाज़ार गया और वहाँ पर गिरफ़्तार हो गया।(ख) मैदान में हज़ारों आदमियों की भीड़ होने लगी और लोग टोलियाँ बना-बनाकर मैदान में घूमने लगे।
(ग) सुभाष बाबू को पकड़ लिया गया और गाड़ी में बैठाकर लालबाज़ार लॉकअप भेज दिया गया। - 'बड़े भाई साहब' पाठ में से भी दो-दो सरल, संयुक्त और मिश्र वाक्य छाँटकर लिखिए।
निम्नलिखित वाक्यों के सामने दिए कोष्ठक में (✓) का चिह्न लगाकर बताएँ कि वह वाक्य किस प्रकार का है −
वामीरो की माँ क्रोध में उफन उठी।
निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार परिवर्तित कीजिए −
फिर तेज़ कदमों से चलती हुई तताँरा के सामने आकर ठिठक गई। (संयुक्त वाक्य)
निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार परिवर्तित कीजिए −
तताँरा को देखकर वह फूटकर रोने लगी। (संयुक्त वाक्य)
रचना के आधार पर विभिन्न प्रकार के तीन-तीन वाक्य पाठों से ढूँढ़कर लिखिए।
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों :
अमरता
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों :
उपहास
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्नलिखित शब्द हों :
सड़क
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों।
श्रम की साधना
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों।
बाँस का टुकड़ा
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों।
प्रलय
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों -
सकरुण अवसान
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों -
दुर्जेय
अर्थ के आधार पर निम्न वाक्य के भेद लिखिए :
आप उन गहनों की चिंता न करें।
अर्थ के आधार पर निम्न वाक्य के भेद लिखिए :
सुनील, जरा ड्राइवर को बुलाओ।
अर्थ के आधार पर निम्न वाक्य के भेद लिखिए :
हाय ! कितनी निर्दयी हूँ मैं।
रचना के आधार पर वाक्य के भेद पहचानकर कोष्ठक में लिखिए :
अधिकारियों के चेहरे पर हल्की-सी मुसकान और उत्सुकता छा गई। (______)
रचना के आधार पर वाक्य के भेद पहचानकर कोष्ठक में लिखिए :
उसे देख-देख बड़ा जी करता कि मौका मिलते ही उसे चलाऊँ। (______)
रचना के आधार पर विभिन्न प्रकार के तीन-तीन वाक्य पाठों से ढूँढ़कर लिखिए।
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों :
कृतज्ञता और प्रसन्नता
निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:
तुम्हें अपना ख्याल रखना चाहिए। (आज्ञार्थक वाक्य)
निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:
अथवा
निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:
आह !
'न तो तुम वहाँ जा सके, न ही मैं।' इसका सरल वाक्य होगा-
निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:
यह पैतृक बीमारी केवल आपको है। (प्रश्नार्थक वाक्य)
निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:
बहुत होशियार है, विनय। (विधानार्थक वाक्य)
निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए।
विनय मुंबई चला गया।
निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:
गुड़िया पढ़ाई कर रही है। (आज्ञार्थक वाक्य)
निम्नलिखित वाक्य का रचना के अनुसार भेद लिखिए-
ये काम अकेले मेरे लिए कर पाना संभव नहीं है।
निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए:
विनय ने कहा था कि वह मुम्बई जाएगा।
निम्नलिखित वाक्य शुद्ध करके फिर से लिखिए:
सीता एक अमिर लड़की है।
सूचना के अनुसार वाक्य परिवर्तन कीजिए।
गाय पास जाने वाले को सिर मारने की कोशिरा करती। (मिश्रित वाक्य)
निम्नलिखित वाक्य का रचना के अनुसार भेद लिखिए।
मुझे बुखार था, इसलिए मैं विद्यालय नहीं जा सका।
सूचना के अनुसार वाक्य का परिवर्तन कीजिए।
मेरी टाँग टूटना एक दुर्घटना थी। (प्रश्नवाचक)
निम्नलिखित वाक्य का सरल वाक्य होगा-
पानी मुँह में भर आया और उसका घूँट गले से उतर गया।
निम्नलिखित वाक्य में रेखांकित उपवाक्य का भेद बताइए-
उनकी भाव-भंगिमा से स्पष्ट हो रहा था कि उस प्रक्रिया में वे खीरे का रसास्वादन कर रहे हैं।
निम्नलिखित वाक्यों में संयुक्त वाक्य का उदाहरण कौन-सा है?
निम्नलिखित वाक्य का सरल वाक्य क्या होगा?
'समूचा गाँव खेतों में उतर पड़ा है और रोपनी कर रहा है।'
निम्नलिखित वाक्य में रेखांकित उपवाक्य का भेद लिखिए -
कभी झूठ नहीं बोलते और खरा व्यवहार रखते।
निम्नलिखित वाक्यों में से मिश्र वाक्य का उदाहरण है:
निम्नलिखित वाक्यों में संयुक्त वाक्य पहचानकर नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक सही विकल्प चुनिये।
- असफल होने पर शोक करना व्यर्थ है।
- मै एक दिन अमोरिका जाऊँगी तथा अपना शेष जीवन वहीं बिताऊँगी।
- जैसे ही रमेश आया, वैसे ही मोहन चल दिया।
- विद्यार्थी परिश्रमी है, वह अवश्य सफल होगा।
कॉलम 1 को कॉलम 2 से सुमेलित कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए?
| कॉलम 1 | कॉलम 2 |
| 1. सुरेश के आ जाने से सब प्रसन्न हो गए। | i. मिश्र वाक्य |
| 2. मैं युवा थी और शीला अग्रवाल की जोशीली बातों ने रगों में बहते खून को लावे में बदल दिया था। | ii. सरल वाक्य |
| 3. कुछ लोग इसलिए दान करते हैं कि उनका नाम हो। | iii. संयुक्त वाक्य |
निम्नलिखित वाक्य का सरल वाक्य कौन-सा होगा?
'शीला अग्रवाल की जो जोशीली बातें थीं उन्होंने रगों में बहते खून को लावे में बदल दिया था।'
“उनकी नज़र मेरी ओर उठते ही मेरे प्राण निकले।” - इसका संयुक्त वाक्य बनेगा:
“तताँरा वामीरो की जो त्यागमयी मृत्यु थी वो इसी सुखद परिवर्तन के लिए थीं” - रचना की दृष्टि से यह वाक्य है:
“मेरी माँ कहती थी कि सूरज ढले आँगन के पेड़ों से पत्ते तोड़ने पर पेड़ रोएँगे” - इसका सरल वाक्य बनेगा:
“ग्वालियर में जो हमारा मकान था उसके दालान में दो रोशनदान थे।” - इसका संयुक्त वाक्य बनेगा:
“जो नहीं जा सके उन्होंने यहाँ-वहाँ डेरा डाल लिया है।” - वाक्य का सरल वाक्य बनेगा:
'जब डॉक्टर साहब की ज़मानत ज़ब्त हुई तब घर में ज़रा सन्नाटा हुआ।' इस वाक्य का रचना के आधार पर वाक्य भेद बताइए।
निम्नलिखित वाक्यों में उपयुक्त कथन है -
निम्नलिखित वाक्यों में सरल वाक्य नहीं है -
“हरिहर काका के प्रति मेरी आसक्ति के अनेक व्यावहारिक और वैचारिक कारण हैं।" रचना की दृष्टि से वाक्य का यह कौन-सा भेद है?
नीचे लिखे वाक्यों में कौन-सा वाक्य सरल वाक्य नहीं है?
निम्नलिखित वाक्य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:
अरे! हवा रानी, नाराज मत हो।
निम्नलिखित वाक्य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:
अच्छा! निकलती हूँ बस पाँच मिनट चाहिए मुझे तैयार होने के लिए।
निम्नलिखित वाक्य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:
हाँ राजीव, आओ बैठो।
निम्नलिखित वाक्य से कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए:
दिलीप ने पूछा, “तुम्हारा घर कहाँ है?”
निम्नलिखित में से उपयुक्त सरल वाक्य छाँटिए:
"लोगों से माँगकर खा लेते थे और पूजा-पाठ की भावना जाग्रत करते थे।" -रचना के आधार पर वाक्य-भेद है।
स्तंभ-1 को स्तंभ-2 से सुमेलित कीजिए और सही विकल्प का चयन करके लिखिए:
| स्तंभ-I | स्तंभ-II | ||
| 1. | मेरी माँ बताती हैं, हरिहर काका बचपन में मुझे बहुत दुलार करते थे। | (I) | सरल वाक्य |
| 2. | गाँव की ठाकुरबाजी का संक्षिप्त परिचय आपको दूँगा। | (II) | संयुक्त वाक्य |
| 3. | कहीं से एक संत यहाँ आए और इस स्थान पर झोंपड़ी बनाकर रहने लगे थे। | (III) | मिश्र वाक्य |
