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बात (कथ्य) के लिए नीचे दी गई विशेषताओं का उचित बिंबों/मुहावरों से मिलान करें। बिंब/मुहावरा (क) बात की चूड़ी मर जाना (ख) बात की पेंच खोलना (ग) बात का शरारती बच्चे की तरह खेलना

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Question

बात (कथ्य) के लिए नीचे दी गई विशेषताओं का उचित बिंबों/मुहावरों से मिलान करें।

बिंब/मुहावरा विशेषता
(क) बात की चूड़ी मर जाना कथ्य और भाषा सही सामंजस्य बनना
(ख) बात की पेंच खोलना बात का पकड़ में न आना
(ग) बात का शरारती बच्चे की तरह खेलना बात का प्रभावहीन हो जाना
(घ) पेंच को कील की तरह ठोंक देना बात में कसावट का न होना
(ङ) बात का बन जाना बात को सहज और स्पष्ट करना
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Solution

बिंब/मुहावरा विशेषता
(क) बात की चूड़ी मर जाना बात का प्रभावहीन हो जाना
(ख) बात की पेंच खोलना बात को सहज और स्पष्ट करना
(ग) बात का शरारती बच्चे की तरह खेलना बात का पकड़ में न आना
(घ) पेंच को कील की तरह ठोंक देना बात में कसावट का न होना
(ङ) बात का बन जाना कथ्य और भाषा सही सामंजस्य बनना
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मुहावरे और कहावतें
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Chapter 3: कुँवर नारायण (कविता के बहाने, बात सीधी थी पर) - अभ्यास [Page 19]

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NCERT Hindi Aaroh Bhag 2 [English] Class 12
Chapter 3 कुँवर नारायण (कविता के बहाने, बात सीधी थी पर)
अभ्यास | Q 7. | Page 19

RELATED QUESTIONS

इस आत्मकथ्य में मुहावरों का प्रयोग करके लेखिका ने रचना को रोचक बनाया है। रेखांकित मुहावरे को ध्यान में रखकर कुछ और वाक्य बनाएँ -

वे तो आग लगाकर चले गए और पिता जी सारे दिन भभकते रहे।


प्रेमचंद की भाषा बहुत पैनी और मुहावरेदार है। इसलिए इनकी कहानियाँ रोचक और प्रभावपूर्ण होती हैं। इस कहानी में आप देखेंगे कि हर अनुच्छेद में दो-तीन मुहावरों का प्रयोग किया गया है। उदाहरणत: इन वाक्यों को देखिए और ध्यान से पढ़िए −

• मेरा जी पढ़ने में बिल्कुल न लगता था। एक घंटा भी किताब लेकर बैठना पहाड़ था

• भाई सहाब उपदेश की कला में निपुण थे। ऐसी-ऐसी लगती बातें कहते, ऐसे-ऐसे सूक्ति बाण चलाते कि मेरे जिगर के टुकड़े-टुकड़े हो जाते और हिम्मत टूट जाती।

• वह जानलेवा टाइम-टेबिल, वह आँखफोड़ पुस्तकें, किसी की याद न रहती और भाई साहब को नसीहत और फ़जीहत का अवसर मिल जाता।
 

निम्नलिखित मुहावरों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए −

सिर पर नंगी तलवार लटकना, आड़े हाथों लेना, अंधे के हाथ बटेर लगना, लोहे के चने चबाना, दाँतों पसीना आना, ऐरा-गैरा नत्थू खैरा।


निम्नलिखित मुहावरे का अपने वाक्य में प्रयोग कीजिए-

खुशी का ठिकाना न रहना


पाठ में आए निम्नलिखित मुहावरों से वाक्य बनाइए-
चेहरा मुरझाना, चक्कर खा जाना, दो से चार बनाना, आँखों से बोलना


निम्‍न वाक्‍यों में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए कोष्‍ठक में दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन कर वाक्‍य फिर से लिखिए :

सार्वजनिक अस्‍पताल का खयाल आते ही मैं भयभीत हो गया

वाक्‍य = ______


निम्‍नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उसका अर्थपूर्ण वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:

गला फाड़ना


निम्‍नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उसका अर्थपूर्ण वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:

जेब ढीली होना


निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए:

निजात पाना


निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए:

फूट-फूटकर रोना


निम्‍नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उसका अर्थपूर्ण वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:

मन तरंगायित होना


निम्न शब्‍दों से बने दो मुहावरों के अर्थ लिखकर उनका स्‍वतंत्र वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

दाँत

१. अर्थ : ______

   वाक्‍य : ______

२. अर्थ : ______

   वाक्‍य : ______


निम्न शब्‍दों से बने दो मुहावरों के अर्थ लिखकर उनका स्‍वतंत्र वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

हाथ

१. अर्थ : ______

   वाक्‍य : ______

२. अर्थ : ______

   वाक्‍य : ______


निम्न शब्‍दों से बने दो मुहावरों के अर्थ लिखकर उनका स्‍वतंत्र वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

हृदय

१. अर्थ : ______

   वाक्‍य : ______

२. अर्थ : ______

   वाक्‍य : ______


निम्‍न वाक्‍य में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयनकर वाक्‍य फिर से लिखिए : 

रात में अचानक टेलीफोन की घंटी बजी तो वृद्ध पिता जी घबरा गए

वाक्‍य = ______ 


निम्‍न वाक्‍य में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयनकर वाक्‍य फिर से लिखिए : 

रात में अचानक किसी ने दरवाजा खटखटाया तो माँ बहुत घबरा गई

वाक्‍य = ______  


निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर कॉपी में उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए: 

  अर्थ वाक्‍य
१. भौचक्‍का रह जाना ______ ______
२. पत्‍थर की लकीर होना ______ ______
३. अभिभूत होना ______ ______
४. मुँह खिलना ______ ______
५. टाँग अड़ाना ______ ______
६. आँख मिलाकर खड़े रहना ______ ______
७. उड़न छू होना ______ ______
८. सिहर उठना ______ ______
९. चक्‍कर काटना ______ ______
१०. चुप्पी में बँध जाना ______ ______

अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए कोष्ठक में दिए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए:

सिरचन को बुलाओ, चापलूसी करता हुआ हाजिर हो जाएगा।


इन मुहावरों पर ध्यान दीजिए-
मटियामेट होना


इन मुहावरे पर ध्यान दीजिए-
आफत टलना


इन मुहावरे पर ध्यान दीजिए-
न फटकना


बात से जुड़े कई मुहावरे प्रचलित हैं। कुछ मुहावरों का प्रयोग करते हुए लिखें।


अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए:

बचपन के गीत सुनकर मेरी यादें ताजा हो गईं


मुहावरें का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए:

मुहावरा - डेरा लगाना

अर्थ - ______

वाक्य - ______


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए।

तूती बोलना


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए।

ढाँचा डगमगा उठना


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उसका उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए:

माथे पर बल पड़ना।


मुहावरे और अर्थ के उचित मेल वाले विकल्प का चयन कीजिए-


'अयोग्य को कोई महत्वपूर्ण वस्तु मिलना' के लिए उपयुक्त मुहावरा है -


पढ़ाई में मेहनत कर मैं ______ हो सकता हूँ।

उचित मुहावरे से रिक्त स्थान की पूर्ति कीजिए।


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए-

पानी फेरना


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर अपने वाक्य में प्रयोग कीजिए-

आँख का तारा


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर अपने वाक्य में प्रयोग कीजिए-

कमर कसना


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर अपने वाक्य में प्रयोग कीजिए।

खून का प्यासा हो जाना।


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग करिए।

शिकार करना


अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए उचित मुहावरे का चयन कर वाक्य फिर से लिखिए।

चोर, व्यवसायी का पैसा लेकर भाग गया


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए। 

आँखों में धूल झोंकना


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए।

द्रवित हो जाना


अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए कोष्ठक में दिए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए।

गीता के गाने की सभी श्रोताओं ने प्रशंसा की।


अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए:

समीर ने मुझे देखते ही गले लगा लिया


सेठ दीनदयाल अपने क्षेत्र के जाने-माने व्यापारी हैं। ______ के द्वारा ही उनकी गिनती चुने हुए धनवानों में होती है।


'हिम्मत टूटना' मुहावरे का सही अर्थ है - 


'असंभव काम कर दिखाना' - इस अर्थ के लिए सही मुहावरा है -


'तुलसीदास की रचनाओं की व्याख्या करना, मेरे लिए ______ थी।' - रिक्त स्थान की पूर्ति उचित मुहावरे से कीजिए -


मुहावरे और अर्थ के उचित मेल वाले विकल्प का चयन कर लिखिए -


“देशवासी बड़ी बेसब्री से राष्ट्रमण्डल खेलों में भारत का सिर ऊँचा करने वाले खिलाड़ियों की ______ रहे है।" - इस वाक्य में रिक्त स्थान की पूर्ति उचित मुहावरे से कीजिए।


निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:

  1. सजग - जागरुक होना
  2. रंग दिखाना - प्रभाव दिखाना
  3. दिमाग होना - बुद्धिमान होना
  4. खून जलाना - तिरस्कार करना

उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से युग्म सही सुमेलित हैं?


'बड़े भाई साहब ऐसी-ऐसी लगती बातें कहते कि मेरी ______ जाती है।' रिक्त स्थान की पूर्ति के लिए उपयुक्त विकल्प चुनकर लिखिए।


“दबदबा होना" - अर्थ के लिए उपयुक्त मुहावरा लिखिए -


निम्‍नलिखित वाक्‍य के अधोरेखांकित शब्‍दसमूह के लिए कोष्‍ठक में दिए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन करके वाक्‍य फिर से लिखिए:

[चौपट हो जाना, निछावर करना, नाक-भौं सिकोड़ना, मन मारना, फूला न समाना, दंग रह जाना]

सरकस की गुड़ियों के करतब देखकर दर्शक आश्चर्य चकित हो गए।


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए:

 फलीभूत होना।


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए:

हवा लगना


"मेरी बहन साँप सीढ़ी के खेल में हार रही थी, अत: उसने गोटियाँ मिलाकर पूरा खेल ही ______ दिया। वाक्य में रिक्त स्थान के लिए उपयुक्त मुहावरा होगा:


'युद्ध के लिए तैयार होना' अर्थ के लिए उपयुक्त मुहावरा है:


अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए:

बेला के सफेद-सफेद फूलों को देखकर लेखक बहुत प्रसन्न हो गए


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