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बात (कथ्य) के लिए नीचे दी गई विशेषताओं का उचित बिंबों/मुहावरों से मिलान करें। बिंब/मुहावरा (क) बात की चूड़ी मर जाना (ख) बात की पेंच खोलना (ग) बात का शरारती बच्चे की तरह खेलना

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प्रश्न

बात (कथ्य) के लिए नीचे दी गई विशेषताओं का उचित बिंबों/मुहावरों से मिलान करें।

बिंब/मुहावरा विशेषता
(क) बात की चूड़ी मर जाना कथ्य और भाषा सही सामंजस्य बनना
(ख) बात की पेंच खोलना बात का पकड़ में न आना
(ग) बात का शरारती बच्चे की तरह खेलना बात का प्रभावहीन हो जाना
(घ) पेंच को कील की तरह ठोंक देना बात में कसावट का न होना
(ङ) बात का बन जाना बात को सहज और स्पष्ट करना
जोड्या लावा/जोड्या जुळवा
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उत्तर

बिंब/मुहावरा विशेषता
(क) बात की चूड़ी मर जाना बात का प्रभावहीन हो जाना
(ख) बात की पेंच खोलना बात को सहज और स्पष्ट करना
(ग) बात का शरारती बच्चे की तरह खेलना बात का पकड़ में न आना
(घ) पेंच को कील की तरह ठोंक देना बात में कसावट का न होना
(ङ) बात का बन जाना कथ्य और भाषा सही सामंजस्य बनना
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मुहावरे और कहावतें
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 3: कुँवर नारायण (कविता के बहाने, बात सीधी थी पर) - अभ्यास [पृष्ठ १९]

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एनसीईआरटी Hindi Aaroh Bhag 2 [English] Class 12
पाठ 3 कुँवर नारायण (कविता के बहाने, बात सीधी थी पर)
अभ्यास | Q 7. | पृष्ठ १९

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निम्‍न वाक्‍य में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए कोष्‍ठक में दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन कर वाक्‍य फिर से लिखिए:

(इज्‍जत उतारना, हाथ फेरना, काँप उठना, तिलमिला जाना, दुम हिलाना, बोलबाला होना)

क्‍या आपने मुझे अपमानित करने के लिए यहाँ बुलाया था?

वाक्‍य = ..........


निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए:

निजात पाना


पाठ्‌यपुस्‍तक में आए मुहावरों का अपने वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए।


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   वाक्‍य : ______

२. अर्थ : ______

   वाक्‍य : ______


निम्‍न वाक्‍य में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयनकर वाक्‍य फिर से लिखिए : 

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वाक्‍य = ______  


निम्‍न वाक्‍य में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयनकर वाक्‍य फिर से लिखिए : 

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