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दो वर्गों को जोड़कर तुम कितनी अलग-अलग आकृतियाँ बना सकते हो? निचे दिए गए चौकोर खानों पर दर्शाओ। हर एक आकृति का घेरा कितना है? इस गतिविधि को तीन वर्गों के साथ भी करो।

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प्रश्न

  1. दो वर्गों को जोड़कर तुम कितनी अलग-अलग आकृतियाँ बना सकते हो? निचे दिए गए चौकोर खानों पर दर्शाओ। हर एक आकृति का घेरा कितना है?
  2. इस गतिविधि को तीन वर्गों के साथ भी करो।
थोडक्यात उत्तर
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उत्तर

  1. दो वर्गों को मिलाकर बनाई गई आकृतियों को यहाँ दर्शाया गया है -

    दो वर्गों को मिलाकर चार प्रकार की आकृतियाँ बनाई जा सकती हैं।
  2. तीन वर्गों को मिलाकर निम्न प्रकार की आकृतियाँ बनाई जा सकती हैं - 

    तीन वर्गों को मिलाकर सात प्रकार की आकृतियाँ बनाई जा सकती हैं।
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खेत और बाड़
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 13: खेत और बाड़ - खेत और बाड़ [पृष्ठ १५४]

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एनसीईआरटी Math - Magic [Hindi] Class 4
पाठ 13 खेत और बाड़
खेत और बाड़ | Q 3. | पृष्ठ १५४

संबंधित प्रश्‍न

रहमत पता करना चाहता है कि चारों तरफ से खेत के घेरे की लंबाई कितनी है।

क्या तुम इस चित्र से यह पता कर सकते हो? हर बाजू की लंबाई उसके पास लिखी हुई है।


गणपत ने रहमत को धन्यवाद दिया और अपने खेत के आसपास बाद लगानी शुरू कर दी। लेकिन उसे और तार की जरुरत थी।

गणपत के खेत के घेरे की कुल लंबाई कितनी है?


गणपत को अपने खेत के लिए और कितना तार चाहिए?


चंदू के पिता उसके गाँव में जवान कहलाते है। 70 वर्ष की उम्र में भी वे स्वस्थ्य है। क्या तुम उनकी अच्छी सेहत का राज जानते हो? वे रोज सुबह सैर करने चंदू के खेत पर जाते है और खेत के चारों और चक्कर लगाते है।

वे कुल मिलाकर कितनी दुरी तय करते है?

4 × ______ = ______ मीटर = ______ किलो मीटर


निचे दी गई अलग-अलग आकृतियों के घेरे की लंबाई पता लगाओ। (इशारा - तुम धागे का प्रयोग कर सकते हो)

खाना गिनो और पता लगाओ -

  1. हर एक आकृति में कितने खाने है?
  2. किस आकृति में सबसे कम खाने है?
  3. किस आकृति में सबसे ज्यादा खाने है?

20 cm लंबा धागा लो। उसके सिरों को जोड़ते हुए अलग अलग आकृतियाँ बनाओ। इसे अगले पृष्ठ पर बने चौकोर खानों पर करो। पता करो -

  1. हर आकृति में कितने खाने है?
  2. सबसे बड़ी आकृति कौन- सी है?
  3. सबसे छोटी आकृति कौन- सी है?
  4. हरेक आकृति का घेरा कितना है?

एक वर्ग का घेरा 12 cm है।

(क) इस वर्ग के एक कोने से 1 cm का छोटा वर्ग काट दिया गया है। आकृति ख का घेरा ज्यादा होगा या कम? उसकी लंबाई पता लगाओ।

(ख) अगर 1 cm का वर्ग काट दें, ताकि आकृति ग बन जाए, तो ग का घेरा कितना होगा?

वर्ग नई आकृति

एक और मेज ढूंढो।

(क) क्या यह मेज पिछली मेज से बड़ी है? हाँ /नहीं 

(ख) अंदाजा लगाओ की एक मेज पर गणित कि कितनी किताबें आ सकती है।

(ग) अपने उत्तर को जाँचो। तुम गणित की कितनी किताबें रख पाए?

(घ) दोनों मेजों के आकार में अंतर है किताबें।


(क) गणित कि कितनी किताबों को अख़बार के एक पन्ने से ढक सकते है? ______ किताबें

(ख) अब तुम अपनी गणित की किताब की अख़बार के आधे पन्ने से ढकने कि कोशिश करो।

(ग) क्या तुम अपनी किताब को इससे छोटे कागज से ढक सकते हो?

(घ) वह सबसे छोटा कागज ढूँढो जिससे तुम अपनी किताब को ढक सकते हो।
पता करो कि क्या तुम्हारे दोस्त ने तुमसे छोटा कागज इस्तेमाल किया।


इस चित्र को देखो। क्या तुम इसे चार बराबर हिस्सों में बाँट सकते हो? हर हिस्से में वर्गों की संख्या बराबर होनी चाहिए।


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