हिंदी

NCERT solutions for रसायन भाग १ और २ [हिंदी] कक्षा 11 chapter 8 - अपचयोपचय अभिक्रियाएँ [Latest edition]

Advertisements

Chapters

NCERT solutions for रसायन भाग १ और २ [हिंदी] कक्षा 11 chapter 8 - अपचयोपचय अभिक्रियाएँ - Shaalaa.com
Advertisements

Solutions for Chapter 8: अपचयोपचय अभिक्रियाएँ

Below listed, you can find solutions for Chapter 8 of CBSE NCERT for रसायन भाग १ और २ [हिंदी] कक्षा 11.


अभ्यास
अभ्यास [Pages 277 - 280]

NCERT solutions for रसायन भाग १ और २ [हिंदी] कक्षा 11 8 अपचयोपचय अभिक्रियाएँ अभ्यास [Pages 277 - 280]

8.1 (क)Page 277

निम्नलिखित स्पीशीज में रेखांकित तत्त्व की ऑक्सीकरण संख्या का निर्धारण कीजिए-

 NaH2PO4

8.1 (ख)Page 277

निम्नलिखित स्पीशीज में रेखांकित तत्त्व की ऑक्सीकरण संख्या का निर्धारण कीजिए-

NaHSO4

8.1 (ग)Page 277

निम्नलिखित स्पीशीज में तत्त्व रेखांकित तत्व की ऑक्सीकरण संख्या का निर्धारण कीजिए-

H4P2O7

8.1 (घ)Page 277

निम्नलिखित स्पीशीज में रेखांकित तत्त्व की ऑक्सीकरण संख्या का निर्धारण कीजिए-

K2MnO4

8.1 (ङ)Page 277

निम्नलिखित स्पीशीज में रेखांकित तत्त्व की ऑक्सीकरण संख्या का निर्धारण कीजिए-

CaO2

8.1 (च)Page 277

निम्नलिखित स्पीशीज में रेखांकित तत्त्व की ऑक्सीकरण संख्या का निर्धारण कीजिए-

NaBH4

8.1 (छ)Page 277

निम्नलिखित स्पीशीज में रेखांकित तत्त्व की ऑक्सीकरण संख्या का निर्धारण कीजिए-

H2S2O7

8.1 (ज)Page 277

निम्नलिखित स्पीशीज में रेखांकित तत्त्व की ऑक्सीकरण संख्या का निर्धारण कीजिए-

KAl(SO4)2.12H2O

8.2 (क)Page 277

निम्नलिखित यौगिक के रेखांकित तत्व की ऑक्सीकरण-संख्या क्या है तथा इस परिणाम को आप कैसे प्राप्त करते हैं?

KI3

8.2 (ख)Page 277

निम्नलिखित यौगिक के रेखांकित तत्त्व की ऑक्सीकरण संख्या क्या है तथा इस परिणाम को आप कैसे प्राप्त करते हैं?

H2S4O6

8.2 (ग)Page 277

निम्नलिखित यौगिक के रेखांकित तत्व की ऑक्सीकरण संख्या क्या है तथा इस परिणाम को आप कैसे प्राप्त करते हैं?

Fe3O4

8.2 (घ)Page 277

निम्नलिखित यौगिक के रेखांकित तत्व की ऑक्सीकरण संख्या क्या है तथा इस परिणाम को आप कैसे प्राप्त करते हैं?

CH3CH2OH

8.2 (ङ)Page 277

निम्नलिखित यौगिक के रेखांकित तत्त्व की ऑक्सीकरण संख्या क्या है तथा इस परिणाम को आप कैसे प्राप्त करते हैं?

CH3COOH

8.3 (क)Page 277

निम्नलिखित अभिक्रिया का अपचयोपचय अभिक्रिया के रूप में औचित्य स्थापित करने का प्रयास कीजिए-

\[\ce{CuO(s) + H2(g) + Cu(s) + H2O(g)}\]

8.3 (ख)Page 277

निम्नलिखित अभिक्रिया का अपचयोपचय अभिक्रिया के रूप में औचित्य स्थापित करने का प्रयास कीजिए-

\[\ce{Fe2O3(s) + 3CO(g) → 2Fe(s) + 3CO2(g)}\]

8.3 (ग)Page 277

निम्नलिखित अभिक्रिया का अपचयोपचय अभिक्रिया के रूप में औचित्य स्थापित करने का प्रयास कीजिए-

\[\ce{4BCl3(g) + 3LiAlH4(s) -> 2B2H6(g) + 3LiCl(s) + 3AlCl3(s)}\]

8.3 (घ)Page 277

निम्नलिखित अभिक्रिया का अपचयोपचय अभिक्रिया के रूप में औचित्य स्थापित करने का प्रयास कीजिए-

\[\ce{2K(S) + F2(g) -> 2K^+F^-(s)}\]

8.3 (ङ)Page 277

निम्नलिखित अभिक्रिया का अपचयोपचय अभिक्रिया के रूप में औचित्य स्थापित करने का प्रयास कीजिए-

\[\ce{4NH3(g) + 5O2(g) -> 4NO(g) + 6H2O(g)}\]

8.4Page 277

फ्लुओरीन बर्फ से अभिक्रिया करके यह परिवर्तन लाती है-

\[\ce{H2O(s) + F2(g) -> HF(g) + HOF(g)}\]

इस अभिक्रिया का अपचयोपचय औचित्य स्थापित कीजिए।

8.5Page 277

H2SO5, \[\ce{Cr2O^{2-}_7}\] तथा \[\ce{NO^-_3}\] में सल्फर, क्रोमियम तथा नाइट्रोजन की ऑक्सीकरण संख्या की गणना कीजिए। साथ ही इन यौगिकों की संरचना बताइए तथा इसमें हेत्वाभास (fallacy) का स्पष्टीकरण दीजिए।

8.6 (क)Page 278

निम्नलिखित यौगिक के सूत्र लिखिए-

मरक्यूरी (II) क्लोराइड

8.6 (ख)Page 278

निम्नलिखित यौगिक के सूत्र लिखिए-

निकल (II) सल्फेट

8.6 (ग)Page 278

निम्नलिखित यौगिक के सूत्र लिखिए-

टिन (IV) ऑक्साइड

8.6 (घ)Page 278

निम्नलिखित यौगिक के सूत्र लिखिए-

थेलियम (I) सल्फेट

8.6 (ङ)Page 278

निम्नलिखित यौगिक के सूत्र लिखिए-

आयरन (III) सल्फेट

8.6 (च)Page 278

निम्नलिखित यौगिक के सूत्र लिखिए-

क्रोमियम (III) ऑक्साइड

8.7Page 278

उन पदार्थों की सूची तैयार कीजिए, जिनमें कार्बन -4 से +4 तक की तथा नाइट्रोजन -3 से +5 तक की ऑक्सीकरण अवस्था होती है।

8.8Page 278

अपनी अभिक्रियाओं में सल्फर डाइऑक्साइड तथा हाइड्रोजन परॉक्साइड ऑक्सीकारक तथा अपचायक दोनों ही रूपों में क्रिया करते हैं, जबकि ओजोन तथा नाइट्रिक अम्ल केवल ऑक्सीकारक के रूप में ही। क्यों?

8.9 (क)Page 278

इन अभिक्रिया को देखिए -

\[\ce{6CO2(g) + 6H2O(l) -> C6H12O6(aq) + 6O2(g)}\]

बताइए कि इन्हें निम्नलिखित ढंग से लिखना ज्यादा उचित क्यों है?

\[\ce{6CO2(g) + 12H2O(l) -> C6H12O6(aq) + 6H2O(l) + 6O2(g)}\]

उपर्युक्त अपचयोपचय अभिक्रिया के अन्वेषण की विधि सुझाइए।

8.9 (ख)Page 278

इस अभिक्रिया को देखिए-

\[\ce{O3(g) + H2O2(l) -> H2O(l) + 2O2(g)}\]

बताइए कि इसे निम्नलिखित ढंग से लिखना ज्यादा उचित क्यों है?

\[\ce{O3(g) + H2O2(l) -> H2O(l) + O2(g) + O2(g)}\]

उपर्युक्त अपचयोपचय अभिक्रिया के अन्वेषण की विधि सुझाइए।

8.10Page 278

AgF2 एक अस्थिर यौगिक है। यदि यह बन जाए, तो यह यौगिक एक अति शक्तिशाली ऑक्सीकारक की भाँति कार्य करता है। क्यों?

8.11Page 278

"जब भी एक ऑक्सीकारक तथा अपचायक के बीच अभिक्रिया संपन्न की जाती है, तब अपचायक के आधिक्य में निम्नतर ऑक्सीकरण अवस्था का यौगिक तथा ऑक्सीकारक के आधिक्य में उच्चतर ऑक्सीकरण अवस्था का यौगिक बनता है।" इस वक्तव्य का औचित्य तीन उदाहरण देकर दीजिए।

8.12 (क)Page 278

इस प्रेक्षण की अनुकूलता को कैसे समझाएँगे?

यद्यपि क्षारीय पोटैशियम परमैंगनेट तथा अम्लीय पोटैशियम परमैंगनेट दोनों ही ऑक्सीकारक हैं। फिर भी टॉलूईन से बेंजोइक अम्ल बनाने के लिए हम एल्कोहॉलक पोटैशियम परमैंगनेट का प्रयोग ऑक्सीकारक के रूप में क्यों करते हैं? इस अभिक्रिया के लिए संतुलित अपचयोपचय समीकरण दीजिए।

8.12 (ख)Page 278

इस प्रेक्षण की अनुकूलता को कैसे समझाएँगे?

क्लोराइडयुक्त अकार्बनिक यौगिक में सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल डालने पर हमें तीक्ष्ण गंध वाली HCI गैस प्राप्त होती है, परंतु यदि मिश्रण में ब्रोमाइड उपस्थित हो, तो हमें ब्रोमीन की लाल वाष्प प्राप्त होती है, क्यों?

8.13 (क)Page 278

निम्नलिखित अभिक्रिया में ऑक्सीकृत, अपचयित, ऑक्सीकारक तथा अपचायक पदार्थ पहचानिए-

\[\ce{2AgBr(s) + C6H6O2(aq) -> 2Ag(s) + 2HBr(aq) + C6H4O2(aq)}\]

8.13 (ख)Page 278

निम्नलिखित अभिक्रियाओं में ऑक्सीकृत, अपचयित, ऑक्सीकारक तथा अपचायक पदार्थ पहचानिए-

\[\ce{HCHO(l) + 2[Ag(NH3)2]^+(aq) + 3OH^-(aq) -> 2Ag(s) + HCOO^-(aq) + 4NH3(aq) + 2H2O(l)}\]

8.13 (ग)Page 278

निम्नलिखित अभिक्रियाओं में ऑक्सीकृत, अपचयित, ऑक्सीकारक तथा अपचायक पदार्थ पहचानिए-

\[\ce{HCHO(l) + 2Cu^2+(aq) + 5OH^-(aq) -> Cu2O(s) + HCOO^-(aq) + 3H2O(l)}\]

8.13 (घ)Page 278

निम्नलिखित अभिक्रिया में ऑक्सीकृत, अपचयित, ऑक्सीकारक तथा अपचायक पदार्थ पहचानिए-

\[\ce{N2H4(l) + 2H2O2(l) -> N2(g) + 4H2O(l)}\]

8.13 (ङ)Page 278

निम्नलिखित अभिक्रिया में ऑक्सीकृत, अपचयित, ऑक्सीकारक तथा अपचायक पदार्थ पहचानिए-

\[\ce{Pb(s) + PbO2(s) + 2H2SO4(aq) -> 2PbSO4(s) + 2H2O(l)}\]

8.14Page 278

निम्नलिखित अभिक्रियाओं में एक ही अपचायक थायोसल्फेट, आयोडीन तथा ब्रोमीन से अलग-अलग प्रकार से अभिक्रिया क्यों करता है?

\[\ce{2S2O^2-_3(aq) + I2(s) -> S4O^2-_6(aq) + 2I^-(aq)}\]

\[\ce{S2O^2-_3(aq) + 2Br2(I) + 5H2O(I) -> 2SO^2-_4(aq) + 4Br^-(aq) + 10H^+(aq)}\]

8.15Page 279

अभिक्रिया देते हुए सिद्ध कीजिए कि हैलोजनों में फ्लुओरीन श्रेष्ठ ऑक्सीकारक तथा हाइड्रोहैलिक यौगिकों में हाइड्रोआयोडिक अम्ल श्रेष्ठ अपचायक है।

8.16Page 279

निम्नलिखित अभिक्रिया क्यों होती है?

\[\ce{XeO^{4-}_6(aq) + 2F^-(aq) + 6H^+(aq) -> XeO3(g) + F2(g) + 3H2O(l)}\]

यौगिक Na4XeO6 (जिसका एक भाग \[\ce{XeO^{4-}_6}\] है) के बारे में आप इस अभिक्रिया में क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं?

8.17Page 279

निम्नलिखित अभिक्रियाओं में-

(क) \[\ce{H3PO2(aq) + 4AgNO3(aq) + 2H2O(l) -> H3PO4(aq) + 4Ag(s) +4HNO3(aq) }\]

(ख) \[\ce{H3PO2(aq) + 2CuSO4(aq) + 2H2O(l) -> H3PO4(aq) + 2Cu(s) + 2H2SO4(aq)}\]

(ग) \[\ce{C6H5CHO(l) + 2[Ag(NH3)2)]^+ (aq) + 3OH^-(aq) -> C6H5COO^-(aq) + 2Ag(s) + 4NH3(aq) + 2H2O(l)}\]

(घ) \[\ce{C6H5CHO(l) + 2Cu^2+(aq) + 5OH^-(aq)}\] कोई परिवर्तन नहीं।

इन अभिक्रियाओं से Ag+ तथा Cu2+ के व्यवहार के विषय में निष्कर्ष निकालिए।

8.18 (क)Page 279

आयन-इलेक्ट्रॉन विधि द्वारा निम्नलिखित रेडॉक्स अभिक्रियाओं को संतुलित कीजिए-

\[\ce{MnO^-_4(aq) + I^-(aq) -> MnO2(s) + I2(s)}\] (क्षारीय माध्यम)

8.18 (ख)Page 279

आयन-इलेक्ट्रॉन विधि द्वारा निम्नलिखित रेडॉक्स अभिक्रिया को संतुलित कीजिए-

\[\ce{MnO^-_4(aq)  +SO2(g) -> Mn^2+(aq) + HSO^-_4(aq)}\] (अम्लीय माध्यम)

8.18 (ग)Page 279

आयन-इलेक्ट्रॉन विधि द्वारा निम्नलिखित रेडॉक्स अभिक्रिया को संतुलित कीजिए-

\[\ce{H2O2(aq) + Fe^2+(aq) -> Fe^{3+}(aq) + H2O(l)}\] (अम्लीय माध्यम)

8.18 (घ)Page 279

आयन-इलेक्ट्रॉन विधि द्वारा निम्नलिखित रेडॉक्स अभिक्रिया को संतुलित कीजिए-

\[\ce{Cr2O^2-_7 + SO2(g) -> Cr^3+(aq) + SO^2-_4(aq)}\] (अम्लीय माध्यम)

8.19 (क)Page 279

निम्नलिखित अभिक्रिया के समीकरण को आयन-इलेक्ट्रॉन तथा ऑक्सीकरण-संख्या विधि (क्षारीय माध्यम में) द्वारा संतुलित कीजिए तथा इनमें ऑक्सीकारक और
अपचायकों की पहचान कीजिए-

\[\ce{P4(s) + OH^-(aq) -> PH3(g) + HPO^-_2(aq)}\]

8.19 (ख)Page 279

निम्नलिखित अभिक्रिया के समीकरण को आयन-इलेक्ट्रॉन तथा ऑक्सीकरण संख्या विधि (क्षारीय माध्यम में) द्वारा संतुलित कीजिए तथा इनमें ऑक्सीकारक और अपचायकों की पहचान कीजिए-

\[\ce{N2H4(l) + CIO^-_3(aq) -> NO(g) + CI^-(g)}\]

8.19 (ग)Page 279

निम्नलिखित अभिक्रिया के समीकरण को आयन-इलेक्ट्रॉन तथा ऑक्सीकरण संख्या विधि (क्षारीय माध्यम में) द्वारा संतुलित कीजिए तथा इनमें ऑक्सीकारक और अपचायकों की पहचान कीजिए-

\[\ce{Cl2O7(g) + H2O2(aq) -> ClO^-_2(aq) + O2(g) + H+(aq)}\]

8.20Page 279

निम्नलिखित अभिक्रिया से आप कौन-सी सूचनाएँ प्राप्त कर सकते हैं-

\[\ce{(CN)2(g) + 2OH-(aq) -> CN-(aq) + CNO-(aq) + H2O(l)}\]

8.21Page 279

Mn3+ आयन विलयन में अस्थायी होता है तथा असमानुपातन द्वारा Mn2+, MnO2 और H+ आयन देता है। इस अभिक्रिया के लिए संतुलित आयनिक समीकरण लिखिए-

8.22 (क)Page 279

Cs, Ne, I तथा F में ऐसे तत्त्व की पहचान कीजिए, जो केवल ऋणात्मक ऑक्सीकरण अवस्था प्रदर्शित करता है।

8.22 (ख)Page 279

Cs, Ne, I तथा F में ऐसे तत्त्व की पहचान कीजिए, जो केवल धनात्मक ऑक्सीकरण अवस्था प्रदर्शित करता है।

8.22 (ग)Page 279

Cs, Ne, I तथा F में ऐसे तत्त्व की पहचान कीजिए, जो ऋणात्मक तथा धनात्मक दोनों ऑक्सीकरण अवस्था प्रदर्शित करता है।

8.22 (घ)Page 279

Cs, Ne, I तथा F में ऐसे तत्त्व की पहचान कीजिए, जो न ऋणात्मक और न ही धनात्मक ऑक्सीकरण अवस्था प्रदर्शित करता है।

8.23Page 279

जल के शुद्धिकरण में क्लोरीन को प्रयोग में लाया जाता है। क्लोरीन की अधिकता हानिकारक होती है। सल्फर डाइऑक्साइड से अभिक्रिया करके इस अधिकता को दूर किया जाता है। जल में होने वाले इस अपचयोपचय परिवर्तन के लिए संतुलित समीकरण लिखिए।

इस पुस्तक में दी गई आवर्त सारणी की सहायता से निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

8.24 (क)Page 279

संभावित अधातुओं के नाम बताइए, जो असमानुपातन की अभिक्रिया प्रदर्शित कर सकती हों।

8.24 (ख)Page 280

किन्हीं तीन धातुओं के नाम बताइए, जो असमानुपातन अभिक्रिया प्रदर्शित कर सकती हों।

8.25Page 279

नाइट्रिक अम्ल निर्माण की ओस्टवाल्ड विधि के प्रथम पद में अमोनिया गैस के ऑक्सीजन गैस द्वारा ऑक्सीकरण से नाइट्रिक ऑक्साइड गैस तथा जलवाष्प बनती है। 10.0 ग्राम अमोनिया तथा 20.00 ग्राम ऑक्सीजन द्वारा नाइट्रिक ऑक्साइड की कितनी अधिकतम मात्रा प्राप्त हो सकती है?

8.26 (क)Page 280

नीचे दिए गए सारणी में मानक विभवों की सहायता से अनुमान लगाइए कि क्या इन अभिकारकों के बीच अभिक्रिया संभव है?

Fe3+ तथा I-(aq)

8.26 (ख)Page 280

नीचे दिए गए सारणी में मानक विभवों की सहायता से अनुमान लगाइए कि क्या इन अभिकारकों के बीच अभिक्रिया संभव है?

Ag+ तथा Cu(s)

8.26 (ग)Page 280

नीचे सारणी में दिए गए मानक विभवों की सहायता से अनुमान लगाइए कि क्या इन अभिकारकों के बीच अभिक्रिया संभव है?

Fe3+(aq) तथा Br(aq)

8.26 (घ)Page 280

नीचे दिए गए सारणी में मानक विभवों की सहायता से अनुमान लगाइए कि क्या इन अभिकारकों के बीच अभिक्रिया संभव है?

 Ag(s) तथा Fe3+(aq)

8.26 (ङ)Page 280

नीचे दिए गए सारणी में मानक विभवों की सहायता से अनुमान लगाइए कि क्या इन अभिकारकों के बीच अभिक्रिया संभव है?

Br2(aq) तथा Fe2+

8.27 (क)Page 280

निम्नलिखित में से विद्युत-अपघटन से प्राप्त उत्पाद के नाम बताइए-

सिल्वर इलेक्ट्रोड के साथ AgNO3 का जलीय विलयन

8.27 (ख)Page 280

निम्नलिखित में से विद्युत-अपघटन से प्राप्त उत्पाद के नाम बताइए-

प्लैटिनम इलेक्ट्रोड के साथ AgNO3 का जलीय विलयन

8.27 (ग)Page 280

निम्नलिखित में से विद्युत-अपघटन से प्राप्त उत्पाद के नाम बताइए-

प्लैटिनम इलेक्ट्रोड के साथ H2SO4 का तनु विलयन

8.27 (घ)Page 280

निम्नलिखित में से विद्युत-अपघटन से प्राप्त उत्पाद के नाम बताइए-

प्लैटिनम इलेक्ट्रोड के साथ CuCl2 का जलीय विलयन

8.28Page 280

निम्नलिखित धातुओं को उनके लवणें के विलयन में से विस्थापन की क्षमता के क्रम में लिखिए-

Al, Cu, Fe, Mg तथा Zn

8.29Page 280

नीचे दिए गए मानक इलेक्ट्रोड विभवों के आधार पर धातुओं को उनकी बढ़ती अपचायक क्षमता के क्रम में लिखिए-

K+/K = -2.93 V, Ag+/Ag = 0.80 V, Hg2+/Hg = 0.79 V
Mg2+/Mg = -2.37 V, Cr3+/Cr = -0.74 V

8.30Page 280

उस गैल्वेनी सेल को चित्रित कीजिए, जिसमें निम्नलिखित अभिक्रिया होती है-

\[\ce{Zn(s) + 2Ag+(aq) -> Zn^2+(aq) + 2Ag(s)}\]

अब बताइए कि-

(क) कौन-सा इलेक्ट्रोड ऋण आवेशित है?

(ख) सेल में विद्युत-धारा के वाहक कौन हैं?

(ग) प्रत्येक इलेक्ट्रोड पर होने वाली अभिक्रियाएँ क्या हैं?

Solutions for 8: अपचयोपचय अभिक्रियाएँ

अभ्यास
NCERT solutions for रसायन भाग १ और २ [हिंदी] कक्षा 11 chapter 8 - अपचयोपचय अभिक्रियाएँ - Shaalaa.com

NCERT solutions for रसायन भाग १ और २ [हिंदी] कक्षा 11 chapter 8 - अपचयोपचय अभिक्रियाएँ

Shaalaa.com has the CBSE Mathematics रसायन भाग १ और २ [हिंदी] कक्षा 11 CBSE solutions in a manner that help students grasp basic concepts better and faster. The detailed, step-by-step solutions will help you understand the concepts better and clarify any confusion. NCERT solutions for Mathematics रसायन भाग १ और २ [हिंदी] कक्षा 11 CBSE 8 (अपचयोपचय अभिक्रियाएँ) include all questions with answers and detailed explanations. This will clear students' doubts about questions and improve their application skills while preparing for board exams.

Further, we at Shaalaa.com provide such solutions so students can prepare for written exams. NCERT textbook solutions can be a core help for self-study and provide excellent self-help guidance for students.

Concepts covered in रसायन भाग १ और २ [हिंदी] कक्षा 11 chapter 8 अपचयोपचय अभिक्रियाएँ are अपचयोपचन अभिक्रियाएँ तथा इलेक्ट्रोड प्रक्रम, अपचयोपचय अभिक्रियाएँ, इलेक्ट्रॉन स्थानांतरण अभिक्रियाओं के रूप में अपचयोपचय अभिक्रियाएँ, ऑक्सीकरण-संख्या, अपचयोपचय अभिक्रियाओं के प्रारूप, अपचयोपचय अभिक्रियाओं का संतुलन, अपचयोपचय अभिक्रियाओं पर आधारित अनुमापन, ऑक्सीकरण अंकधारणा की सीमाएँ, अपचयोपचन अभिक्रियाएँ तथा इलेक्ट्रोड प्रक्रम, अपचयोपचय अभिक्रियाएँ, इलेक्ट्रॉन स्थानांतरण अभिक्रियाओं के रूप में अपचयोपचय अभिक्रियाएँ, ऑक्सीकरण-संख्या, अपचयोपचय अभिक्रियाओं के प्रारूप, अपचयोपचय अभिक्रियाओं का संतुलन, अपचयोपचय अभिक्रियाओं पर आधारित अनुमापन, ऑक्सीकरण अंकधारणा की सीमाएँ.

Using NCERT रसायन भाग १ और २ [हिंदी] कक्षा 11 solutions अपचयोपचय अभिक्रियाएँ exercise by students is an easy way to prepare for the exams, as they involve solutions arranged chapter-wise and also page-wise. The questions involved in NCERT Solutions are essential questions that can be asked in the final exam. Maximum CBSE रसायन भाग १ और २ [हिंदी] कक्षा 11 students prefer NCERT Textbook Solutions to score more in exams.

Get the free view of Chapter 8, अपचयोपचय अभिक्रियाएँ रसायन भाग १ और २ [हिंदी] कक्षा 11 additional questions for Mathematics रसायन भाग १ और २ [हिंदी] कक्षा 11 CBSE, and you can use Shaalaa.com to keep it handy for your exam preparation.

Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×