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प्रश्न
निम्न दंड-आलेख को पढ़िए और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए –

- यह दंड-आलेख क्या सूचना प्रदर्शित करता है?
- किस वर्ष में विद्यार्थियों की संख्या सबसे अधिक थी?
- किस वर्ष में विद्यार्थियों की संख्या 2001-02 की तुलना में दोगुनी थी?
- किस वर्ष में विद्यार्थियों की संख्या उसके पिछले वर्ष की तुलना में कम हुई?
- किस वर्ष में विद्यार्थियों की संख्या पिछले वर्ष की तुलना में सबसे अधिक बढ़ी?
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उत्तर
- दिया गया दंड आलेख विभिन्न शैक्षणिक वर्षों में विद्यार्थियों की संख्या दर्शाता है।
- वर्ष 2005-06 में विद्यार्थियों की संख्या सर्वाधिक है।
- चूंकि, 2001-02 में विद्यार्थियों की संख्या 150 है और 2004-05 में विद्यार्थियों की संख्या 300 है। इसलिए, 2004-05 में छात्रों की संख्या 2001-02 की तुलना में दोगुनी है।
- वर्ष 2003-04 है जिसमें पिछले वर्ष की तुलना में विद्यार्थियों की संख्या में कमी आई है।
- वर्ष 2004-05 है जिसमें पिछले वर्ष की तुलना में विद्यार्थियों की संख्या में सबसे अधिक वृद्धि हुई है।
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इस दंड-आलेख को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
मापक (Scale): 1 इकाई लंबाई = 10 टिकट

-
कुल कितने टिकट बेचे गए?
-
किस शहर के लिए सबसे अधिक टिकट बेचे गए?
-
किस शहर के लिए सबसे कम टिकट बेचे गए?
-
उन शहरों के नाम बताओ जिनके लिए बेचे गए टिकटों की संख्या 20 से अधिक थी।
-
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए –
दिल्ली और जयपुर के लिए बेचे गए कुल टिकटों की संख्या, पटना और चेन्नई के लिए कुल मिलाकर बेचे गए टिकटों की संख्या से अधिक थी।
भारत की कुछ बड़ी नदियों की लंबाईयाँ किलोमीटर (सैंकड़ों में सन्निकटन) में निम्न प्रकार हैं
| नदी | लंबाई किलोमीटर में |
| नर्मदा | 1300 |
| महानदी | 900 |
| ब्रह्मपुत्र | 2900 |
| गंगा | 2500 |
| कावेरी | 800 |
| कृष्णा | 1300 |
इस सूचना को निरूपित करने के लिए एक दंड-आलेख बनाइए।
