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Secondary School (English Medium) (5 to 8) Class 6 - CBSE Question Bank Solutions

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अक्षरों के ज्ञान से पूर्व मनुष्य अपनी बात को दूर दराज के इलाकों तक पहुँचाने के लिए किन-किन माध्यमों का सहारा लेता था?

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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इस गीत की किन पंक्तियों को तुम आप अपने आसपास की जिंदगी में घटते हुए देख सकते हो?

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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‘सागर ने रस्ता छोड़ा, परबत ने सीस झुकाया’-साहिर ने ऐसा क्यों कहा है? लिखो।

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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छोटू का परिवार कहाँ रहता था?

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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छोटू को सुरंग में जाने की इजाज़त क्यों नहीं थी? पाठ के आधार पर लिखो।

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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कंट्रोल रूम में जाकर छोटू ने क्या देखा और वहाँ उसने क्या हरकत की?

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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इस कहानी के अनुसार मंगल ग्रह पर कभी आम जन-जीवन था। वह सब नष्ट कैसे हो गया? इसे लिखो।

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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कहानी में अंतरिक्ष यान को किसने भेजा था और क्यों?

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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नंबर एक, नंबर दो और नंबर तीन अजनबी से निबटने के कौन से तरीके सुझाते हैं और क्यों?

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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(क) दिलीप एम. साल्वी
(ख) जयंत विष्णु नार्लीकर
(ग) आइज़क ऐसीमोव
(घ) आर्थर क्लार्क
ऊपर दिए गए लेखकों की अंतरिक्ष संबंधी कहानियाँ इकट्ठी करके पढ़ो और एक-दूसरे को सुनाओ। इन कहानियों में कल्पना क्या है और सच क्या है, इसे समझने की कोशिश करो। कुछ ऐसी कहानियाँ छाँटकर निकालो, जो आगे चलकर सच साबित हुई हैं।

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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इस पाठ में अंतरिक्ष यान अजनबी बनकर आता है।’अजनबी’ शब्द सोचो? इंसान भी कई बार अजनबी माना जाता है और कोई जगह या शहर भी। क्या तुम्हारी मुलाकात ऐसे किसी अजनबी से हुई है? नए स्कूल का पहला अनुभव कैसा था? क्या उसे भी अजनबी कहोगे? अगर हाँ तो ‘अजनबीपन’ दूर कैसे हुआ? इस पर सोचकर कुछ लिखो।

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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यह कहानी जमीन के अंदर की जिंदगी का पता देती है। जमीन के ऊपर मंगल ग्रह पर सब कुछ कैसा होगा, इसकी कल्पना करो और लिखो?

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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मान लो कि तुम छोटू हो और यह कहानी किसी को सुना रहे हो तो कैसे सुनाओगे? सोचो और ‘मैं’ शैली (आत्मकथात्मक शैली) में यह कहानी सुनाओ।

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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वार्तालाप’ शब्द वार्ता + आलाप के योग्य से बना है। यहाँ वार्ता के अंत का ‘आ’ और ‘आलाप’ के आरंभ का ‘आ’ मिलने से जो परिवर्तन हुआ है, उसे संधि कहते हैं। नीचे लिखे कुछ शब्दों में किन शब्दों की संधि है -

  • शिष्टाचार
  • श्रद्धांजलि
  • दिनांक
  • उत्तरांचल
  • सूर्यास्त
  • अल्पाहार
[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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गीत में सीने और बाँहों को फ़ौलादी क्यों कहा गया है?

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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कार्ड उठाते ही दरवाजा बंद हुआ।
यह बात हम इस तरीके से भी कह सकते हैं जैसे ही कार्ड उठाया, दरवाज़ा बंद हो गया।
ध्यान दो कि दोनों वाक्यों में क्या अंतर है। ऐसे वाक्यों के तीन जोड़े आप स्वयं सोचकर लिखो।

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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छोटू ने चारों तरफ़ नज़र दौड़ाई
छोटू ने चारों तरफ़ देखा

  • उपर्युक्त वाक्यों में समानता होते हुए भी अंतर है। मुहावरे वाक्यों को विशिष्ट अर्थ देते हैं। ऐसा ही मुहावरा पहली पंक्ति में दिखाई देता है। नीचे दिए गए वाक्यांशों में नज़र के साथ अलग-अलग क्रियाओं का प्रयोग हुआ है, जिनसे मुहावरे बने हैं। इनके प्रयोग से वाक्य बनाओ
नज़र पड़ना नज़र रखना
नज़र आना नज़रें नीची होना
[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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अपने आसपास तुम किसे साथी मानते हो और क्यों ? इससे मिलते-जुलते कुछ और शब्द खोजकर लिखो।

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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अपना दुख भी एक है साथी, अपना सुख भी एक’ ‘कक्षा, मोहल्ले और गाँव/शहर के किस-किस तरह के साथियों के बीच तुम्हें इस वाक्य की सच्चाई महसूस होती है। और कैसे?

[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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नीचे एक ही शब्द के दो रूप दिए गए हैं। एक संज्ञा है और दूसरा विशेषण है। वाक्य बनाकर समझो और बताओ कि इनमें से कौन से शब्द संज्ञा हैं और कौन से विशेषण

आकर्षक – आकर्षण प्रेरणा – प्रेरक
प्रभाव – प्रभावशाली प्रतिभाशाली – प्रतिभा
[4] गद्य (Prose)
Chapter: [4] गद्य (Prose)
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