Advertisements
Advertisements
Question
‘उषा की दीपावली’ लघुकथा द्वारा प्राप्त संदेश लिखिए।
Advertisements
Solution
'उषा की दीपावली एक शिक्षाप्रद लघुकथा है। इस कथा में कई ऐसे प्रसंग हैं, जिनमें अनेक संदेश छुपे हुए हैं। बालिका उषा के घर में दीपावली के अवसर पर तरह-तरह के पकवान बनाए गए हैं, पर उषा की पसंद बाजारू चीजें हैं। इससे उसके मन में घर में बनी चीजों के प्रति अरुचि और बाजारू चीजों के प्रति आकर्षण के भाव दिखाई देते हैं, जो उचित नहीं हैं। बालिका उषा सफाई करने वाले बबन को आटे के बुझे हुए दीप कचरे के डिब्बे में न डालकर उन्हें सेंक कर खाने के लिए अपनी जेब में रखते हुए देखती है, तो उसकी आँखें ताज्जुब से भर उठती हैं। उसे लगता है कि एक ओर ऐसे लोग हैं, जो अनाज के एक-एक कौर को तरस रहे हैं और दूसरी ओर दावतों में भरी-भरी प्लेटें कचरे डिब्बें के हवाले कर दी जाती हैं, जिनसे कितने भूखे लोगों का पेट भर सकता था। इससे अन्न का सदुपयोग करने और उसकी बरबादी न करने का संदेश मिलता है।
बालिका उषा बबन के आटे के दीपक बटोरते हुए देख कर द्रवित हो उठती है और उससे रहा नहीं जाता। वह अपने घर जाती है और पकवानों से भरी थैली लेकर बबन के हाथ में रख देती है। इससे उसके मन में गरीबों के प्रति सहानुभूति और अपने आनंद में गरीबों को शामिल की प्रवृत्ति की झलक मिलती है।
इसके अलावा कहानी में आतिशबाजी पर पैसे बरबाद न करने और वातावरण को प्रदूषित न करने की ओर भी इशारा किया गया है।
APPEARS IN
RELATED QUESTIONS
निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए
कला के बारे में उनकी भावना उदात्त थी।
निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए
दीवारों पर टांगे हुए विशाल चित्र देखे।
निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:
वे बहुत प्रसन्न हो जाते थे।
निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए
ये आदमी किसी भयानक वन की बात कर रहे थे।
‘अन्न बैंक की आवश्यकता’, इसपर अपने विचार लिखिए।
जानकारी दीजिए
अन्य लघुकथाकारों के नाम - ______________________________
प्रत्यययुक्त शब्द लिखिए
इ
(१) ____________
(२) ____________
(३) ____________
प्रत्यययुक्त शब्द लिखिए
इक
(१) ____________
(२) ____________
(३) ____________
जानकारी दीजिए:
अन्य व्यंग्य रचनाकारों के नाम।
निम्नलिखित रस के उदाहरण दीजिए:
भयानक
अंतर लिखिए:
| मिशन के स्कूल | भारतीय स्कूल | ||
| (१) | ................ | (१) | ................ |
| (२) | ................ | (२) | ................ |
'व्यक्ति की करनी और कथनी में अंतर होता है, इस उक्ति पर अपने विचार व्यक्त कीजिए।
भारतेंदु ने कुल के गर्व को दुहराने के बजाय देश के गर्व को दुहराया....’ पाठ के आधार पर बताइए।
निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :
कृपण – ______
कृपाण – ______
निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :
अपत्य - ______
अपथ्य - ______
‘वर्तमान कृषक जीवन की व्यथा’, इस कथन पर अपने विचार लिखिए।
जानकारी दीजिए :
डॉ. सुनील केशव देवधर जी लिखित रचनाएँ-
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -
आदमी यह देखकर डर गया। (पूर्ण वर्तमानकाल)
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -
हम स्वयं ही आपके पास आ रहे थे। (सामान्य भविष्यकाल)
लिखिए :
वन के बारे में इसने यह कहा -
(१) बड़ दादा ने - ____________
(२) घास ने - ____________
(३) शेर ने - ____________
जानकारी दीजिए:
अन्य कहानीकारों के नाम।
लिखिए :
मछुवा-मछुवी की दिनचर्या
जानकारी दीजिए:
पदुमलाल पुन्नालाल बख्शी जी के निबंधों की प्रमुख विशेषताएँ
निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:
कृशकाय -
निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:
सर्वज्ञ -
निम्नलिखित शब्दों के भिन्नार्थक अर्थ लिखकर उनसे अर्थपूर्ण वाक्य तैयार कीजिए:
दीया - ________ _________________________
निम्नलिखित शब्दों के भिन्नार्थक अर्थ लिखकर उनसे अर्थपूर्ण वाक्य तैयार कीजिए:
अपत्य - ________ _________________________
निम्नलिखित शब्दों के भिन्नार्थक अर्थ लिखकर उनसे अर्थपूर्ण वाक्य तैयार कीजिए:
अपथ्य - ________ _________________________
