English

पाठ में निम्नलिखित विशिष्ट भाषा प्रयोग आए हैं। सामान्य शब्दों में इनका आशय स्पष्ट कीजिए − घंटों खोए रहते, स्वाभाविक रुझान बनाए रखना, अच्छा-खासा काम किया, हिम्मत का काम था, सटीक जानकारी, काफ़ी

Advertisements
Advertisements

Question

पाठ में निम्नलिखित विशिष्ट भाषा प्रयोग आए हैं। सामान्य शब्दों में इनका आशय स्पष्ट कीजिए −

घंटों खोए रहते, स्वाभाविक रुझान बनाए रखना, अच्छा-खासा काम किया, हिम्मत का काम था, सटीक जानकारी, काफ़ी ऊँचे अंक हासिल किए, कड़ी मेहनत के बाद खड़ा किया था, मोटी तनख्वाह

Short/Brief Note
Advertisements

Solution

  1. घंटो खोए रहना − वैज्ञानिक अपने प्रयोगों में घंटो खोए रहते हैं।
  2. स्वाभाविक रुझान बनाए रखना − लोग अपनी रुचि के अनुसार कार्यों में स्वाभाविक रूझान बनाए रखते हैं।
  3. अच्छा खासा काम किया − इस भवन पर अच्छा खासा काम किया गया है।
  4. हिम्मत का काम था − उसने बच्चे को बाढ़ में से बचा कर हिम्मत का काम किया।
  5. सटीक जानकारी − हमारी अध्यापिका को अपने विषय में सटीक जानकारी है।
  6. काफ़ी ऊँचे अंक हासिल किए − आजकल बच्चे बहुत ऊँचे अंक हासिल करते हैं।
  7. कड़ी मेहनत के बाद खड़ा किया − आज वह यह मुकाम कड़ी मेहनत के बाद खड़ा कर पाया है।
  8. मोटी तनख्वाह − यह अफसर मोटी तनख्वाह पाता है।
shaalaa.com
गद्य (Prose) (Class 9 B)
  Is there an error in this question or solution?

RELATED QUESTIONS

लेखक ने त्रिपुरा में बौद्ध धर्म की क्या स्थिति देखी? कुल्लू कुम्हार की उनकोटी के आधार पर स्पष्ट कीजिए।


पाठ द्वारा यह कैसे सिद्ध होता है कि − 'कैसी भी कठिन परिस्थिति हो उसका सामना तात्कालिक सूझबूझ और आपसी मेलजोल से किया जा सकता है।'अपने शब्दों में लिखिए।


नदी पार करने के लिए सत्याग्रहियों ने रात दस बजे के बाद का समय क्यों चुना?


रघुनाथ काका ने सत्याग्रहियों की मदद किस तरह की?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (50-60 शब्दों में) लिखिए:

लेखक ने बुढ़िया के दु:ख का अंदाज़ा कैसे लगाया?


निम्नलिखित का आशय स्पष्ट कीजिए −

जैसे वायु की लहरें कटी हुई पतंग को सहसा भूमि पर नहीं गिर जाने देतीं उसी तरह खास परिस्थितियों में हमारी पोशाक हमें झुक सकने से रोके रहती है।


आज अच्छी पोशाक की आवश्यकता एवं महत्त्व क्यों बढ़ गया है?


बुढ़िया से खरबूजे खरीदने में लोगों को क्या डर सता रहा था?


नरहरिभाई कौन थे?


निम्नलिखित वाक्य संरचनाओं में ‘तुम’ के प्रयोग पर ध्यान दीजिए-

  1. लॉण्ड्री पर दिए कपड़े धुलकर आ गए और तुम यहीं हो।
  2. तुम्हें देखकर फूट पड़ने वाली मुसकुराहट धीरे-धीरे फीकी पड़कर अब लुप्त हो गई है।
  3. तुम्हारे भरकम शरीर से सलवटें पड़ी चादर बदली जा चुकी।
  4. कल से मैं उपन्यास पढ़ रहा हूँ और तुम फिल्मी पत्रिका के पन्ने पलट रहे हो।
  5. भावनाएँ गालियों का स्वरूप ग्रहण कर रही हैं, पर तुम जा नहीं रहे।

‘तुम कब जाओगे, अतिथि’ यह प्रश्न लेखक के मन में कब घुमड़ने लगा?


लेखक अपने अतिथि को दिखाकर दो दिनों से कौन-सा कार्य कर रहा था और क्यों?


लेखक ने अतिथि का स्वागत किसे आशा में किया?


निम्नलिखित प्रश्न के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −

रामन् भावुक प्रकृति प्रेमी के अलावा और क्या थे?


निम्नलिखित प्रश्न के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −

रामन् की खोज ने किन अध्ययनों को सहज बनाया?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (25 - 30 शब्दों में) लिखिए −

कॉलेज के दिनों में रामन् की दिली इच्छा क्या थी?


निम्नलिखित का आशय स्पष्ट कीजिए −

उनके लिए सरस्वती की साधना सरकारी सुख-सुविधाओं से कहीं अधिक महत्त्वपूर्ण थी।


रामन् की खोज भौतिकी के क्षेत्र में क्रांति के समान क्यों मानी जाती है?


उदाहरण के अनुसार ‘त्व’ प्रत्यय लगाकर पाँच शब्द बनाइए-
उदाहरण : देव + त्व = देवत्व


देश में धर्म की धूम है’-का आशय स्पष्ट कीजिए।


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×