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Maharashtra State BoardSSC (English Medium) 10th Standard

निम्‍नलिखित वाक्‍यों में आई हुईं सहायक क्रियाओं को अधोरेखाकित कीजिए तथा उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिएः अब समुद्र स्‍याह और भयावह दिखने लगा । वाक्‍य = ______

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Question

निम्‍नलिखित वाक्‍यों में आई हुईं सहायक क्रियाओं को अधोरेखाकित कीजिए तथा उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिएः

अब समुद्र स्‍याह और भयावह दिखने लगा।

वाक्‍य = ______

One Line Answer
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Solution

अब समुद्र स्‍याह और भयावह दिखने लगा

वाक्‍य = मुझे वह आदमी अजीब-सा लगने लगा।

shaalaa.com
सहायक क्रिया पहचानना
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Chapter 1.05: गोवा : जैसा मैंने देखा - भाषा बिंदु [Page 23]

APPEARS IN

Balbharati Hindi Lokbharati [English] Standard 10 Maharashtra State Board
Chapter 1.05 गोवा : जैसा मैंने देखा
भाषा बिंदु | Q (४) ७. | Page 23

RELATED QUESTIONS

निम्‍नलिखित वाक्‍यों में आई हुईं सहायक क्रियाओं को अधोरेखाकित कीजिए तथा उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिएः

टैक्‍सी एक पतली-सी सड़क पर दौड़ पड़ी।

वाक्‍य = ______


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में आई हुईं सहायक क्रियाओं को अधोरेखाकित कीजिए तथा उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिएः

शरीर को कुछ समय के लिए विश्राम मिल जाता है।

वाक्‍य = ______


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में आई हुईं सहायक क्रियाओं को अधोरेखाकित कीजिए तथा उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिएः

हम आराम करने के इरादे से अपने-अपने स्‍यूट चले गए।

वाक्‍य = ______


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में आई हुईं सहायक क्रियाओं को अधोरेखाकित कीजिए तथा उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिएः

फिर भी धूप तीखी ही होती जाती है।

वाक्‍य = ______


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में आई हुईं सहायक क्रियाओं को अधोरेखाकित कीजिए तथा उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिएः

सबके बावजूद यह अपने में एक सांस्‍कृतिक विरासत भी समेटे हुए हैं।

वाक्‍य = ______


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में आई हुईं सहायक क्रियाओं को अधोरेखाकित कीजिए तथा उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिएः

इधर बच्चे रेत का घर बनाने लगे।

वाक्‍य = ______


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में आई हुईं सहायक क्रियाओं को अधोरेखाकित कीजिए तथा उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिएः

यहाँ सुबह-सुबह बड़ी मात्रा में मछलियाँ पकड़ी जाती हैं।

वाक्‍य = ______


पाठ में प्रयुक्‍त दस सहायक क्रियाएँ छाँटकर लिखिए ।


पाठों में प्रयुक्‍त सहायक क्रियाओं वाले दस वाक्‍य ढूँढ़कर मुख्य और सहायक क्रियाएँ चुनकर लिखिए।


निम्‍न वाक्य में आई हुईं मुख्य और सहायक क्रियाओं को रेखांकित करके दी हुई तालिका में लिखिए :

उसकी ननद रूठ गई।


निम्‍न वाक्य में आई हुईं मुख्य और सहायक क्रियाओं को रेखांकित करके दी हुई तालिका में लिखिए :

वे हड़बड़ा उठे।


निम्‍न वाक्य में आई हुईं मुख्य और सहायक क्रियाओं को रेखांकित करके दी हुई तालिका में लिखिए :

वे पुस्‍तक पकड़े न रख सके।


निम्‍न वाक्य में आई हुईं मुख्य और सहायक क्रियाओं को रेखांकित करके दी हुई तालिका में लिखिए:

उन्होंने पुस्‍तक लौटा दी।

मुख्य क्रिया सहायक क्रिया
................. ....................

निम्‍न वाक्य में आई हुईं मुख्य और सहायक क्रियाओं को रेखांकित करके दी हुई तालिका में लिखिए :

मैं गोवा को पूरी तरह नहीं समझ पाया।


निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए:

टैक्सी एक पतली-सी सड़क पर दौड़ पड़ी।

सहायक क्रिया मूल क्रिया
___________ ___________

निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए:

यहाँ सुबह-सुबह बड़ी मात्रा में मछलियाँ पकड़ी गईं।

सहायक क्रिया मूल क्रिया
____________ ____________

निम्नलिखित वाक्य से सहायक क्रियाएँ पहचानकर लिखिए:

एक टैक्सी कमरे के सामने आकर रुकी।


निम्नलिखित वाक्य से सहायक क्रियाएँ पहचानकर लिखिए:

मैं आपके बारे ही सोचता रहा।


निम्नलिखित वाक्य में सहायक क्रियाएँ पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए-

मीठी हवा ने उन्हें सुला दिया।

सहायक क्रिया मूल क्रिया
______ ______

निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए।

दो चोर गाड़ी से कूद पड़े।

सहायक क्रिया मूल क्रिया
______ ______

निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए।

चोर के डर से वह भाग गया।

सहायक क्रिया मूल क्रिया
______ ______

निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए।

इधर बच्चे रेत का घर बनाने लगे।

सहायक क्रिया मूल क्रिया
..................... .....................

निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए।

फिर भी धूप तीखी ही होती जाती।

सहायक क्रिया मूल क्रिया
______ ______

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