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क्या तुम किसी जुड़वाँ को जानते हो? उनमें क्या एक जैसा है और क्या अलग?

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Question

क्या तुम किसी जुड़वाँ को जानते हो? उनमें क्या एक जैसा है और क्या अलग?

One Line Answer
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Solution

हाँ, मेरे क्लास में एक जुड़वाँ भाई पढ़ता है। दोनों के चेहरे, रंग, कद, बाल सभी एक जैसे हैं। सभी लोग उन्हें लेकर असमंजस में रहते हैं। परन्तु दोनों के बोलने के तरीके थोड़े अलग-अलग हैं।

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किसकी झलक? किसकी छाप?
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Chapter 21: किसकी झलक? किसकी छाप? - चर्चा करो [Page 196]

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NCERT Paryavaran Adhyyan Aas-Paas [Hindi] Class 5
Chapter 21 किसकी झलक? किसकी छाप?
चर्चा करो | Q 2 | Page 196

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आशिमा की छींक जैसी क्या तुम्हारी भी कुछ खास पहचान है, जो तुम्हारे परिवार के किसी सदस्य से मिलती है? क्या और किससे?

तुम्हारी खास पहचान किससे मिलती है
______ ______
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इसके बारे में तुम्हें किसी ने बताया या खुद ही पता चला?


तुम्हारे घर में सबसे ऊँचा कौन हँसता है? उसकी हँसी की नकल करके दिखाओ।


नीलिमा के बाल उसकी नानी की तरह घुँघराले हैं। तुम अपनी किसी बहन, भाई, (चाहे ममेरा भाई, चचेरी बहन) की कोई पहचान देखो। जैसे आँखों का रंग, गालों में गड्ढा (डिम्पल), कद, पतली या मोटी नाक, आवाज़ बताओ कि यह पहचान (गुण) उसकी माँ के परिवार से आई होगी या उसके पिता की तरफ़ से। दी गई तालिका अपनी कॉपी में बनाओ और भरो। यहाँ नीलिमा का उदाहरण देकर समझाया गया है।

नीलिमा-खास पहचान किससे मिलती-जुलती है माँ की तरफ़ से पिता की तरफ़ से
मुँघराले बाल उसकी नानी से ×
       

अपने परिवार के लोगों के बाल भी नापो।


क्या तुमने कहीं पोलियो के बारे में पढ़ा या देखा है?


क्या तुम किसी समय या किसी के सामने तुम बिल्कुल ज़ोर से नहीं बोलते? कब? किसके सामने? क्यों? और कब ज़ोर से बोलते हो?


किसी ऐसे व्यक्ति से बात करो, जो ऊँचा सुनता हो। पता करो, क्या वह बचपन से ही ऊँचा सुनता है? कब से ऊँचा सुनने लगा है? उन्हें क्या-क्या कठिनाइयाँ आती हैं?


तुम्हें क्या लगता है तुम्हारी कौन-कौन-सी ऐसी पहचान है जो तुम्हें माँ की तरफ़ से मिली है?


अपनी क्लास में यह मज़ेदार सर्वे करो। कितने बच्चे यह कर पाते हैं, लिखो।

  1. जीभ को पीछे तालू की तरफ़ मोड़ो, बिना दाँतों से छुए।
  2. जीभ को किनारों से उठाकर एक लंबे रोल की तरह बनाओ।
  3. पैरों की सारी उँगलियों को खोलो। बाकी उँगलियों को हिलाए बिना छोटी उँगली हिलाओ।
  4. हाथ के अँगूठे को अपनी कलाई से लगाओ।
  5. हाथ के बीच वाली उँगलियों का ‘वी’ बनाओ। दो-दो उँगलियाँ इधर-उधर करके।
  6. बिना छुए बाहरी कान हिलाओ।

जो बच्चे ये कर पाएँ, वे अपने परिवार वालों से भी ऐसा ही करने को कहें। क्यों, कितने बच्चों को ये बातें उनके परिवार से मिली हैं?


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