English

हामिद खाँ की दुकान का चित्रण कीजिए।

Advertisements
Advertisements

Question

हामिद खाँ की दुकान का चित्रण कीजिए।

One Line Answer
Advertisements

Solution

हामिद खाँ की दुकान तक्षशिला रेलवे स्टेशन से पौन मील दूरी पर एक गाँव के तंग बाज़ार में थी। उसकी दुकान का आँगन बेतरतीबी से लीपा था तथा दीवारें धूल से सनी थीं। अंदर चारपाई पर हामिद के अब्बा हुक्का गुड़गुड़ा रहे थे। दुकान में ग्राहकों के लिए कुछ बेंच भी पड़े थे।

shaalaa.com
गद्य (Prose) (Class 9 B)
  Is there an error in this question or solution?
Chapter 5: हामिद खाँ - अतिरिक्त प्रश्न

APPEARS IN

NCERT Hindi Sanchayan bhag 1 [English] Class 9
Chapter 5 हामिद खाँ
अतिरिक्त प्रश्न | Q 2

RELATED QUESTIONS

ध्वनि किस तरह व्यक्ति को किसी दूसरे समय-संदर्भ में पहुँचा देती है? पाठ के आधार पर लिखिए।


त्रिपुरा में आदिवासियों के मुख्य असंतोष की वजह पर प्रकाश डालिए।


'काश मैं आपके मुल्क में आकर यह सब अपनी आँखों से देख सकता।' हामिद ने ऐसा क्यों कहा?


हामिद खाँ ने अपने व्यवहार से भारतीय संस्कृति की किस विशेषता की यादें ताज़ी कर दीं, और कैसे?


"यह धर्मयात्रा है। चलकर पूरी करुँगा।गांधी जी के इस क्थन द्वारा उनके किस चारित्रिक गुण का परिचय प्राप्त होता है।


रघुनाथ काका ने सत्याग्रहियों की मदद किस तरह की?


रासे में गांधी जी को किस तरह स्वागत हुआ? उन्होंने रास में रहने वाले दरबारों का उदाहरण किस संदर्भ में दिया?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (50-60 शब्दों में) लिखिए -

बाज़ार के लोग खरबूज़े बेचनेवाली स्त्री के बारे में क्या-क्या कह रहे थे? अपने शब्दों में लिखिए।


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (50-60 शब्दों में) लिखिए:

लड़के को बचाने के लिए बुढ़िया माँ ने क्या-क्या उपाय किए?


निम्नलिखित का आशय स्पष्ट कीजिए 

जैसे वायु की लहरें कटी हुई पतंग को सहसा भूमि पर नहीं गिर जाने देतीं उसी तरह खास परिस्थितियों में हमारी पोशाक हमें झुक सकने से रोके रहती है।


निम्नांकित शब्द-समूहों को पढ़ो और समझो

  1. कङ्घा, पतङ्ग, चञ्चल, ठण्डा, सम्बन्ध।
  2. कंघा, पतंग, चंचल, ठंडा, संबंध।
  3. अक्षुण्ण, सम्मिलित, दुअन्नी, चवन्नी, अन्न।
  4. संशय, संसद्, संरचना, संवाद, संहार।
  5. अँधेरा, बाँट, मुँह, ईंट, महिलाएँ, में, मैं।

ध्यान दो कि ङ, ज्, ण, न् और म् ये पाँचों पंचमाक्षर कहलाते हैं। इनके लिखने की विधियाँ तुमने ऊपर देखीं-इसी रूप में या अनुस्वार के रूप में। इन्हें दोनों में से किसी भी तरीके से लिखा जा सकता है और दोनों ही शुद्ध हैं। हाँ, एक पंचमाक्षर जब दो बार आए तो अनुस्वार का प्रयोग नहीं होगा; जैसे-अम्मा, अन्न आदि। इसी प्रकार इनके बाद यदि अंतस्थ य, र, ल, व और ऊष्म श, ष, स, ह आदि हों तो अनुस्वार का प्रयोग होगा, परंतु उसका उच्चारण पंचम वर्गों में से किसी भी एक वर्ष की भाँति हो सकता है; जैसे-संशय, संरचना में ‘न्’, संवाद में ‘म्’ और संहार में ‘ङ’।
( ं) यह चिह्न है अनुस्वार का और ( ँ) यह चिह्न है अनुनासिक का। इन्हें क्रमशः बिंदु और चंद्र-बिंदु भी कहते हैं। दोनों के प्रयोग और उच्चारण में अंतर है। अनुस्वार को प्रयोग व्यंजन के साथ होता है अनुनासिक का स्वर के साथ।


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (50-60 शब्दों में) लिखिए −

सम्मिलित अभियान में सहयोग एवं सहायता की भावना का परिचय बचेंद्री के किस कार्य से मिलता है।


इस पाठ में प्रयुक्त निम्नलिखित शब्दों की व्याख्या पाठ का संदर्भ देकर कीजिए 

निहारा है, धसकना, खिसकना, सागरमाथा, जायज़ा लेना, नौसिखिया


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए 
महादेव भाई के झोलों में क्या भरा रहता था?


जलियाँवाला बाग में कौन-सी घटना हुई थी? जानकारी एकत्रित कीजिए।


महादेव जी की अकाल मृत्यु का प्रमुख कारण क्या था?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए 
धर्म के स्पष्ट चिह्न क्या हैं?


लेखक ने ऐसा क्यों कहा है कि अतिथि मानव और थोड़े अंशों में राक्षस भी हो सकता है?


रमुआ और बुधू मियाँ जैसे लोगों का दोष क्या है?


‘धर्म की आड़’ पाठ में निहित संदेश का उल्लेख कीजिए।
अथवा
‘धर्म की आड़’ पाठ से युवाओं को क्या सीख लेनी चाहिए?


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×