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Question
अब पता लगाओ तुम्हारे साथी कक्षा में कितने अलग-अलग तरीकों से नमस्ते कहते हैं?
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Solution
कक्षा में हमारे साथ कई तरीकों से नमस्ते कहते हैं-
गुड मॉर्निंग, हाय, हेलो, प्रणाम, नमस्ते
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दोनों बिल्लियों के बीच झगड़े की जड़ क्या थी?
तुम किस-किस के साथ अक्सर झगड़ते हो?
जब तुम किसी से झगड़ते हो तो तुम्हारा फ़ैसला कौन करवाता है?
लेह में लोग एक-दूसरे से मिलने पर एक-दूसरे को जूले कहते हैं।
मिलने पर दोनों बिल्लियाँ एक-दूसरे को नमस्ते कहती हैं।
तुम इन लोगों से मिलने पर क्या कहती हो?
• तुम्हारी सहेली/दोस्त
• तुम्हारे शिक्षक
• तुम्हारी दादी/नानी
• तुम्हारे बड़े भाई/बहन
कहानी का शीर्षक बंदर-बाँट क्यों है?
तुम नाटक को क्या नाम देना चाहोगी?
जो शीर्षक तुमने दिया, उसे सोचने का कारण बताओ।
बंदर ने रोटी बराबर बाँटने के लिए तराज़ू का इस्तेमाल किया। तराज़ू का इस्तेमाल चीज़ों को तोलने के लिए करते हैं। नीचे दी गई चीज़ों में से किन चीज़ों को तोलकर खरीदा जाता है?
बाट तोली जाने वाली चीज़ का वज़न बताता है। वज़न किलोग्राम या ग्राम में बताया जाता है। पता करो बाज़ार में कितने किलोग्राम या ग्राम के बट्टे मिलते हैं। (फलवाले, सब्ज़ीवाले या परचून की दुकान से पता कर सकते हो।)
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और किन-किन चीज़ों की महक आती है जो खाने से जुड़ी नहीं हैं। जैसे – साबुन की सुगंध, जूते की पॉलिश की गंध आदि।
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मुझे महक रोटी की आती।
इस वाक्य को इस तरह भी लिख सकते हैं –
मुझे रोटी की महक आती।
तुम भी इसी तरह नीचे दिए वाक्य के शब्दों को आगे-पीछे करके लिखो–
उसी खोज में मैं भी निकली।
मैं भी ____________
मुझे महक रोटी की आती।
इस वाक्य को इस तरह भी लिख सकते हैं –
मुझे रोटी की महक आती।
तुम भी इसी तरह नीचे दिए वाक्य के शब्दों को आगे-पीछे करके लिखो–
रखी मेज़ पर है वो रोटी।
वो रोटी ____________
मुझे महक रोटी की आती।
इस वाक्य को इस तरह भी लिख सकते हैं –
मुझे रोटी की महक आती।
तुम भी इसी तरह नीचे दिए वाक्य के शब्दों को आगे-पीछे करके लिखो–
डरती थी उस तक जाने में।
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मुझे महक रोटी की आती।
इस वाक्य को इस तरह भी लिख सकते हैं –
मुझे रोटी की महक आती।
तुम भी इसी तरह नीचे दिए वाक्य के शब्दों को आगे-पीछे करके लिखो–
मैं ले जाने तुझे न दूँगी।
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कट्टो बिल्ली बगीचे में अपने भाई-बहनों के साथ खेल रही थी। इतने में बंदर ने उसकी तस्वीर खींच ली। तस्वीर देखकर बताओ इनमें से कट्टो बिल्ली कौन-सी है?
