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निम्नलिखित क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक क्रियारूप लिखिए:
| क्रिया | प्रथम प्रेरणार्थक रूप | द्वितीय प्रेरणार्थक रूप |
| लिखना | ______ | ______ |
Concept: प्रेरणार्थक क्रिया पहचानना
निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए:
निछावर करना -
Concept: मुहावरे और कहावतें
निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:
पास
Concept: शब्द भेद >> संबंधसूचक अव्यय
निम्नलिखित क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक रूप लिखिए:
| क्रिया | प्रथम प्रेरणार्थक रूप | द्वितीय प्रेरणार्थक रूप |
| भूलना | ______ | ______ |
Concept: प्रेरणार्थक क्रिया पहचानना
निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए:
| मुहावरा | अर्थ |
| मुँह लाल होना | .................... |
| वाक्य | .................... |
Concept: मुहावरे और कहावतें
निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:
और
Concept: शब्द भेद >> अविकारी शब्द (अव्यय)
कृति पूर्ण कीजिए:
| शब्द | संधि-विच्छेद | संधि भेद |
| ...... | सम् + तोष | ...... |
Concept: संधि और उनके भेद
निम्नलिखित क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक रूप लिखिए।
| क्रिया | प्रथम प्रेरणार्थक रूप | द्वितीय प्रेरणार्थक रूप |
| खाना | -------------- | -------------- |
Concept: प्रेरणार्थक क्रिया पहचानना
निम्नलिखित वाक्य का सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए।
आप इतनी देर से नाप-तौल करते हैं। (पूर्ण वर्तमानकाल)
Concept: क्रिया के काल (काल परिवर्तन)
कृति पूर्ण कीजिए:
| शब्द | संधि-विच्छेद | संधि भेद/प्रकार |
| ______ | महा + आत्मा | ______ |
Concept: संधि और उनके भेद
निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए:
घर में तख्ते के रखे जाने का आवाज आता है।
Concept: वाक्य शुद्धीकरण
निम्नलिखित मुद्दों के आधार पर कहानी लिखिए। उसे उचित शीर्षक दीजिए।
गाँव में लड़कियाँ - सभी पढ़ने में होशियार - गाँव में पानी का अभाव - लड़कियों का घर के कामों में सहायता करना - बहुत दूर से पानी लाना - पढ़ाई के लिए कम समय मिलना - लड़कियों का समस्या पर चर्चा करना - समस्या सुलझाने का उपाय खोजना - गाँववालाें की सहायता से प्रयोग करना - सफलता पाना - शीर्षक।
Concept: कहानी लेखन
निम्नलिखित विषय पर 80 से 100 शब्दों में निबंध लिखिए:
मेरा प्रिय त्योहार
Concept: निबंध लेखन
निम्नलिखित विषय पर 60 से 70 शब्दों में निबंध लिखिए:
यदि मैं पक्षी होता...
Concept: निबंध लेखन
निम्नलिखित विषय पर लगभग 80-100 शब्दों में निबंध लिखिए।
समय बड़ा बलवान
Concept: निबंध लेखन
निम्नलिखित मुद्दों के आधार पर 70 से 80 शब्दों में कहानी लिखकर उसे उचित शीर्षक दीजिए तथा सीख लिखिए।
एक गाँव – पीने के पानी की समस्या – दूर-दूर से पानी लाना – सभी परेशान – सभा का आयोजन – मिलकर श्रमदान का निर्णय – दूसरे दिन से केवल एक आदमी का काम में जुटना – धीरे-धीरे एक-एक – का आना – सारा गाँव श्रमदान में – तालाब की खुदाई – बरसात के दिनों जमकर बारिश – तालाब का भरना – सीख।
Concept: कहानी लेखन
निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए:
|
चरित थे पूत, भुजा में शक्ति, नम्रता रही सदा संपन्न हृदय के गौरव में था गर्व, किसी को देख न सके विपन्न । हमारे संचय में था दान, अतिथि थे सदा हमारे देव वचन में सत्य, हृदय में तेज, प्रतिज्ञा में रहती थी टेव । वही है रक्त, वही है देश, वही साहस है, वैसा ज्ञान वही है शांति, वही है शक्ति, वही हम दिव्य आर्य संतान । जिएँ तो सदा इसी के लिए, यही अभिमान रहे यह हर्ष निछावर कर दें हम सर्वस्व, हमारा प्यारा भारतवर्ष । |
(1) उचित जोड़ियाँ मिलाकर लिखिए: (2)
| अ | आ | |
| (i) | ______ | ______ |
| (ii) | ______ | ______ |
| (iii) | ______ | ______ |
| (iv) | ______ | ______ |
(2) (i) उपसर्ग और प्रत्यय लगाकर नये शब्द लिखिए: (1)
| उपसर्गयुक्त | नम्र | प्रत्यययुक्त |
| ______ | ______ |
(ii) निम्न शब्दों के लिए पद्यांश में आए विलोमार्थी शब्द लिखिए: (1)
- अज्ञान ×
- दानव ×
(3) पद्यांश की प्रारंभिक चार पंक्तियों का सरल अर्थ 25 से 30 शब्दों में लिखिए। (2)
Concept: भारत महिमा
निम्नलिखित मुद्दों के आधार पर पद्य विश्लेषण कीजिए:
| मुद्दे | भारत महिमा |
| (1) रचनाकार का नाम | |
| (2) रचना की विधा | |
| (3) पसंद की पंक्तियाँ | |
| (4) पंक्तियाँ पसंद होने का कारण | |
| (5) रचना से प्राप्त संदेश/प्रेरणा |
Concept: भारत महिमा
निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए:
|
किसी का हमने छीना नहीं, प्रकृति का रहा पालना यहीं |
- उत्तर लिखिए: [2]
वचन में संचय में भुजा में प्रतिज्ञा में ↓ ↓ ↓ ↓ ______ ______ ______ ______ -
- पद्यांश से विलोम शब्द की जोड़ी ढूढकर लिखिए: [1]
______ x ______ - निम्नलिखित शब्दों के वचन पहचानकर लिखिए: [1]
- भारत - ______
- भुजाएँ - ______
- पद्यांश से विलोम शब्द की जोड़ी ढूढकर लिखिए: [1]
- उपर्युक्त पद्यांश अंतिम चार पंक्तियों का सरल अर्थ 25 से 30 शब्दों में लिखिए। [2]
Concept: भारत महिमा
निम्नलिखित पठित गद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए:
|
दूसरे दिन रहमान सवेरे आठ-नौ बजे के करीब लक्ष्मी को इलाके से बाहर जहाँ नाला बहता हैं, जहाँ झाड़-झंखाड़ और कहीं दूब के कारण जमीन हरी नजर आती है, छोड़ आया ताकि वह घास इत्यादि खाकर अपना कुछ पेट भर ले। लेकिन माँ-बेटे को यह देखकर आश्चर्य हुआ कि लक्ष्मी एक-डेढ़ घंटे बाद ही घर के सामने खड़ी थी। उसके गले में रस्सी थी । एक व्यक्ति उसी रस्सी को हाथ में थामे कह रहा था- “यहगाय क्या आप लोगों की है?” रमजानी ने कहा, “हाँ।” “यह हमारी गाय का सब चारा खा गई है। इसे आप लोग बॉँधकर रखें नहीं तो काँजी हाउस में पहुँचा देंगे।” रमजानी चुप खड़ी आगंतुक की बातें सुनती रही। दोपहर बाद जब करामत अली ड्यूटी से लौटा और नहा-धोकर कुछ नाश्ते के लिए बैठा तो रमजानी उससे बोली- “मेरी मानो तो इसे बेच दो!” “फिर बेचने की बात करती हो...? कौन खरीदेगा इस बुढ़िया को।” |
(1) संजाल पूर्ण कीजिए। (2)
(2) केवल एक/दो शब्दों में उत्तर लिखिए: (2)
- करामत अली इस समय ड्यूटी से लौटा ______
- दूसरों की गाय का चारा खानेवाली ______
- रमजानी इसकी बातें सुनती रही ______
- लक्ष्मी को देखकर आश्चर्यचकित होने वाले ______
(3) (i) वचन परिवर्तन कीजिए: (1)
- इलाके -
- रस्सी -
(ii) लिंग परिवर्तन कीजिए: (1)
- बेटा -
- गाय -
(4) ‘जानवरों के प्रति हमदर्दी’ विषय पर अपने विचार लिखिए। (2)
Concept: लक्ष्मी
