Revision: लोकभारती >> व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन) Hindi (Second/Third Language) [हिंदी (दूसरी/तीसरी भाषा)] SSC (English Medium) 10th Standard Maharashtra State Board
- अधोरेखांकित शब्द का भेद पहचानकर लिखिए: उस आश्रम का विज्ञापन अखबार में नहीं दिया जाए।
- निम्नलिखित वाक्य के अधोरेखांकित शब्द का शब्दभेद पहचानकर लिखिए: आज फिर उसे साक्षात्कार के लिए जाना है।
- निम्नलिखित वाक्य में अधोरेखांकित शब्द का शब्दभेद पहचानकर लिखिए। क्या तुम कॉलेज में पढ़ी हो?
- निम्नलिखित वाक्य में अधोरेखांकित शब्द का शब्दभेद पहचानकर लिखिए: श्रमजीवियों की मजदूरी एवं आमदनी कम है।
- निम्नलिखित शब्द का प्रयोग अपने वाक्य में कीजिए: ‘आलीशान’
- अधोरेखांकित शब्द का शब्दभेद पहचानकर लिखिए। गोवा देख मैं तरंगायित उठा।
- निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए: धीरे-धीरे
- निम्नलिखित में से किसी एक अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए: के लिए
- निम्नलिखित अव्यय का अपने वाक्य में प्रयोग कीजिए- बहुत
- निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए: और
- निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए। लेकिन
- निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त अव्यय ढूँढ़कर उसका भेद लिखिए: रतन, धीरे-धीरे चल।
- निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए: के साथ
- निम्नलिखित अव्यय का अपने वाक्य में प्रयोग कीजिए: की ओर
- निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए: पास
- निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए: क्योंकि
- सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए: वह मुझे बहुत प्रभावित कर रहा है। (पूर्ण भूतकाल)
- निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए: सातों तारे मंद पड़ गए। (पूर्ण वर्तमानकाल)
- निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए: रूपा दौड़ते-दौड़ते व्याकुल होती है। (अपूर्ण भूतकाल)
- निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए: हम अपने प्रियजनों, परिचितों, मित्रों को उपहार देते हैं। (सामान्य भविष्यकाल)
- कोष्ठक की सूचना के अनुसार निम्न वाक्य का काल परिवर्तन कीजिए: सरकार एक ही टैक्स लगाती है। (सामान्य भविष्यकाल)
- निम्नलिखित वाक्य में सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए: सातों तारे मंद पड़े। (अपूर्ण वर्तमानकाल)
- निम्नलिखित वाक्य का सूचना अनुसार काल परिवर्तन कीजिए: मानू को ससुराल पहुँचाने मैं ही जाता हूँ। (सामान्य भविष्यकाल)
- निम्नलिखित वाक्य का सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए। आप इतनी देर से नाप-तौल करते हैं। (पूर्ण वर्तमानकाल)
- निम्नलिखित वाक्य का सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए। वे बाजार से नई पुस्तक खरीदते हैं। (सामान्य भविष्यकाल)
- निम्नलिखित वाक्य का सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए। बहुत से लोग अपनी आजीविका शरीर श्रम से चलाते हैं। (अपूर्ण भूतकाल)
- सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए: शरीर को कुछ समय के लिए विश्राम मिल गया था। (सामान्य वर्तमानकाल)
- निम्नलिखित वाक्य का सूचना अनुसार काल परिवर्तन कीजिए: वे पुस्तक शांति से पढ़ते हैं। (पूर्ण वर्तमानकाल)
- निम्नलिखित वाक्य का सूचना अनुसार काल परिवर्तन कीजिए: दोनों ही देर तक फूट-फूटकर रोते रहे। (अपूर्ण भूतकाल)
- निम्नलिखित वाक्य का सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए: इसने मुझे बहुत प्रभावित किया। (पूर्ण वर्तमानकाल)
- निम्नलिखित वाक्य का सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए: प्राण को मन से अलग करना पड़ा। (सामान्य भविष्यकाल)
- निम्नलिखित वाक्य का सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए: मेरी सबसे छोटी बहन पहली बार ससुराल जाएगी। (अपूर्ण भूतकाल)
- कृति पूर्ण कीजिए: शब्द संधि-विच्छेद संधि भेद ______ परा + अर्थ ______
- कृति पूर्ण कीजिए: शब्द - सदैव, संधि-विच्छेद - ___ + ___; संधि भेद ____
- कृति पूर्ण कीजिए: शब्द संधि-विच्छेद संधि प्रकार नमस्ते ______ ______
- कृति पूर्ण कीजिए: शब्द संधि-विच्छेद संधि भेद/प्रकार ______ महा + आत्मा ______
- कृति पूर्ण कीजिए: शब्द संधि-विच्छेद संधि प्रकार _________ अंत: + चेतना ____________
- कृति पूर्ण कीजिए: शब्द संधि-विच्छेद संधि प्रकार सज्जन ______ + ______ ______
- तालिका पूर्ण कीजिए: संधि शब्द संधि-विच्छेद संधि भेद निष्कपट ______ ______
- कृति पूर्ण कीजिए: शब्द संधि-विच्छेद संधि भेद सदाचार ______ ______
- निम्नलिखित शब्द का संधि विच्छेद कीजिए और भेद लिखिए: संधि शब्द सज्जन संधि विच्छेद ....... संधि भेद .......
- तालिका पूर्ण कीजिए: संधि शब्द संधि-विच्छेद संधि भेद ______ सत् + भावना ______
- कृति पूर्ण कीजिए: शब्द संधि-विच्छेद संधि भेद ...... सम् + तोष ......
- कृति पूर्ण कीजिए: संधि शब्द संधि विच्छेद संधि भेद दुस्साहस .......... ..........
- निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए: काकी बुद्धिहीन होते हुए भी इतना जानती थी कि मैं वह काम कर रही हूँ।
- कोष्ठक की सूचना के अनुसार निम्न वाक्य में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए: मानू इतना ही बोल सकी। (प्रश्नार्थक वाक्य)
- कोष्ठक की सूचना के अनुसार निम्न वाक्य में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए: मैं आज रात का खाना नहीं खाऊँगा। (विधानार्थक वाक्य)
- कोष्ठक की सूचना के अनुसार निम्न वाक्य में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए: गाय ने दूध देना बंद कर दिया। (विस्मयार्थक वाक्य)
- रचना के आधार पर वाक्य का भेद पहचानकर कोष्ठक में लिखिए: उसे देख-देख बड़ा जी करता कि मौका मिलते ही उसे चलाऊँ।
- रचना के आधार पर वाक्य के भेद पहचानकर लिखिए: वह बूढ़ी काकी पर झपटी और उन्हें दोनों हाथों से झटककर बोली।
- रचना के आधार पर वाक्य के भेद पहचानकर कोष्ठक में लिखिए: वह बूढ़ी काकी पर झपटी और उन्हें दोनों हाथों से झटककर बोली। [-------]
- रचना के आधार पर वाक्य के भेद पहचानकर लिखिए: मोटे तौर पर दो वर्ग किए जा सकते हैं।
- निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए: तुम्हें अपना ख्याल रखना चाहिए। (आज्ञार्थक वाक्य)
- निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए: बाबू जी का एक तरीका था, जो अपने आप आकर्षित करता था।
- निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए: लिखने से पहले तो मैंने पढ़ना शुरू किया था। (निषेधार्थक वाक्य)
- निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए: क्या लोग पहाड़ों पर घूमने का शौक रखते हैं? (विधानार्थक वाक्य)
- निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद लिखिए: हमदर्दी जताने वालों में वे लोग जरूर आएँगे, जिनकी हम सूरत भी नहीं देखना चाहते।
- सूचना के अनुसार वाक्य परिवर्तन कीजिए: क्या! उस गली में पेड़ भी हैं। (निषेधार्थक वाक्य)
- निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए। आश्रम किसी एक धर्म से चिपका नहीं होगा।
- निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए। थोड़ी देर बातें हुईं। (निषेधार्थक वाक्य)
- निम्नलिखित वाक्य का दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए: परिचय के बिना किसी को दाखिल करना चाहिए। (निषेधार्थक वाक्य)
- निम्नलिखित वाक्य का दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए: थोड़ी बातें हुई। (प्रश्नार्थक वाक्य)
- निम्नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्यों में प्रयोग कीजिए : फूट-फूटकर रोना
- निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उसका अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए: मन तरंगायित होना
- अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए कोष्ठक में दिए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए: रोते हुए बच्चे को गोद में उठाकर माँ स्नेह करने लगी।
- निम्न वाक्य में अधोरेखांकित शब्द समूह के लिए कोष्ठक में दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन कर वाक्य फिर से लिखिए: (इज्जत उतारना, हाथ फेरना, काँप उठना, तिलमिला जाना
- निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए: निछावर करना -
- निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए: शेखी बघारना -
- निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उसका अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए: गला फाड़ना
- निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उसका अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए: सीना तानकर खड़े रहना
- अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए कोष्ठक में दिए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए। गीता के गाने की सभी श्रोताओं ने प्रशंसा की।
- अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए: खेल में चयन न होने के कारण अमर निराश होकर बैठ गया।
- निम्न वाक्यों में अधोरेखांकित शब्द समूह के लिए कोष्ठक में दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन कर वाक्य फिर से लिखिए : सार्वजनिक अस्पताल का खयाल आते ही मैं भयभीत हो गया। वाक्य = ______
- निम्नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्यों में प्रयोग कीजिए: टाँग अड़ाना
- अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए कोष्ठक में दिए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए: सिरचन को बुलाओ, चापलूसी करता हुआ हाजिर हो जाएगा।
- निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए: दाद देना
- निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए: मुहावरा मुँह लाल होना वाक्य अर्थ .................... ....................
- निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उसका अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए: जेब ढीली होना
- निम्नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्यों में प्रयोग कीजिए: निजात पाना
- निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए: ठीक उसी समय रूपा की आँखे खुला।
- निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए: पिताजी ने आंदोलनों से भाग लेने से रोकी।
- निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए: यह पसिना किसलिए बहाई है?
- निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए: मैं ड्राइवर से बुला लाए।
- निम्नलिखित वाक्य को व्याकरण नियमों के अनुसार शुद्ध करके फिर से लिखिए : [वाक्य में कम-से-कम दो अशुद्धियाँ हैं] मैं मेरे देश को प्रेम करता हूँ।
- निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए: करामत अली के आँखों में आँसू उतर आई।
- निम्नलिखित वाक्य को व्याकरण नियमों के अनुसार शुद्ध करके फिर से लिखिए: [वाक्य में कम-से-कम दो अशुद्धियाँ हैं।] सामने शेर देखकर यात्री का प्राण मानो मुरझा गया।
- निम्नलिखित वाक्य को व्याकरण नियमों के अनुसार शुद्ध करके फिर से लिखिए : [वाक्य में कम-से-कम दो अशुद्धियाँ हैं] गोवा के बीच पर घूमने में बड़ी मजा आई।
- निम्नलिखित वाक्य में व्याकरण नियम के अनुसार शुद्ध करके फिर से लिखिए: [वाक्य में कम-से-कम दो अशुद्धियाँ हैं] बरसों बाद पंडित जी को मित्र का दर्शन हुआ।
- निम्नलिखित वाक्य को व्याकरण नियमों के अनुसार शुद्ध करके फिर से लिखिए: [वाक्य में कम-से-कम दो अशुद्धियाँ हैं] लड़का, पिता जी और माँ बाजार को गई।
- वाक्य शुद्ध करके फिर से लिखिए: उन्होंने पुस्तक लौटा दिया।
- वाक्य शुद्ध करके फिर से लिखिए: हमारी सामाजिक विचारधारा से बड़ी भारी दोष है।
- निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए: रंगीन फूल की माला बहोत सुंदर लग रही थी।
- निम्नलिखित वाक्य में व्याकरण नियम के अनुसार शुद्ध करके फिर से लिखिए: [वाक्य में कम-से-कम दो अशुद्धियाँ हैं] टिळक जी ने एक सज्जन के साथ की हुई व्यवहार बराबर था।
- निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए: कन्हैयालाल मिश्र जी बिड़ला के पुस्तक को पढ़ने लगे।
- निम्नलिखित वाक्य को व्याकरण नियमों के अनुसार शुद्ध करके फिर से लिखिए: [वाक्य में कम-से-कम दो अशुद्धियाँ हैं] आचार्य अपनी शिष्यों को मिलना चाहते थे।
- निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए: करामत अली ने रमजानी पर गाय के देखभाल का जिम्मेदारी सौंपी।
- निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए: घर में तख्ते के रखे जाने का आवाज आता है।
- निम्नलिखित वाक्यों को शुद्ध करके फिर से लिखिए: इस बार मेरी सबसे छोटि बहन पहली बार ससूराल जा रही थी।
- निम्नलिखित वाक्यों को शुद्ध करके फिर से लिखिए: आपने भ्रमन तो काफी की हैं।
- निम्नलिखित वाक्यों को शुद्ध करके फिर से लिखिए: व्यवस्थापकों और पुँजी लगाने वालों को हजारो-लाखो का मिलना गलत नहीं माना जाता।
- निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए: हम आगे बढ़ गए। सहायक क्रिया मूल क्रिया ______ ______
- निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए: नौकरी के लिए आवेदन कर चुका। सहायक क्रिया मूल क्रिया ______ ______
- निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए: यहाँ सुबह-सुबह बड़ी मात्रा में मछलियाँ पकड़ी गईं। सहायक क्रिया मूल क्रिया ____________ ____________
- निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए: टैक्सी एक पतली-सी सड़क पर दौड़ पड़ी। सहायक क्रिया मूल क्रिया ___________ ___________ ___________ ___________
- निम्नलिखित वाक्य से सहायक क्रियाएँ पहचानकर लिखिए: मैं आपके बारे ही सोचता रहा।
- निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए। इधर बच्चे रेत का घर बनाने लगे। सहायक क्रिया मूल क्रिया ..................... .....................
- निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए। फिर भी धूप तीखी ही होती जाती। सहायक क्रिया मूल क्रिया ______ ______
- निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए: फाटक से पहले ही गाड़ी रोक दी। सहायक क्रिया मूल क्रिया ______ ______
- निम्नलिखित वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए: मैंने दरवाजा खोल दिया। सहायक क्रिया मूल क्रिया ______ ______
- निम्नलिखित वाक्य से सहायक क्रियाएँ पहचानकर लिखिए: एक टैक्सी कमरे के सामने आकर रुकी।
- निम्नलिखित क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक क्रियारूप लिखिए: क्रिया फैलना प्रथम प्रेरणार्थक रूप ______ द्वितीय प्रेरणार्थक रूप ______
- निम्नलिखित क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक रूप लिखिए। क्रिया प्रथम प्रेरणार्थक रूप द्वितीय प्रेरणार्थक रूप मिलना ...... ......
- निम्नलिखित क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक रूप लिखिए। क्रिया प्रथम प्रेरणार्थक रूप द्वितीय प्रेरणार्थक रूप खाना -------------- --------------
- निम्नलिखित क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक रूप लिखिए। क्रिया प्रथम प्रेरणार्थक रूप द्वितीय प्रेरणार्थक रूप धुलना ______ ______
- निम्नलिखित क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक क्रियारूप लिखिए: क्रिया प्रथम प्रेरणार्थक रूप द्वितीय प्रेरणार्थक रूप लिखना ______ ______
- निम्नलिखित क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक रूप लिखिए। क्रिया प्रथम प्रेरणार्थक रूप द्वितीय प्रेरणार्थक रूप चलना ______ ______
- प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक क्रिया रूप लिखिए: क्रिया प्रथम प्रेरणार्थक द्वितीय प्रेरणार्थक सूखना ____________ ____________
- निम्नलिखित क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक रूप लिखिए: क्रिया प्रथम प्रेरणार्थक रूप द्वितीय प्रेरणार्थक रूप भूलना ______ ______
- निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए- कितने दिनों की छुट्टियाँ हैं ?
- निम्नलिखित वाक्य पढ़कर कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए: रामस्वरूप इशारे के लिए खाँसते हैं।
- निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए: रूपा उस समय कार्य भार से उद्विग्न हो रही थी। कारक चिह्न कारक भेद ______ ______
- निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए- आवाज ने मेरा ध्यान बँटाया। कारक चिह्न कारक भेद ______ ______
- निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त कारक चिह्न पहचानकर उसका भेद लिखिए: करामत अली ने हौका भरते हुए कहा।
- निम्नलिखित वाक्य पढ़कर कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए: मकान पर मकान लदे हैं।
- निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए: टॉल्स्टॉय और चेखव की रचनाएँ भी मुझे प्रिय हैं। कारक चिह्न कारक भेद ______ ______
- वाक्य में प्रयुक्त कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए: चाची अपने कमरे से निकल रही थी। कारक चिह्न - ______ भेद - ______
- निम्नलिखित वाक्य में प्रयुक्त कारक चिह्न पहचानकर उसका भेद लिखिए: पर्यटन में बहुत ही आनंद मिला।
- निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम-चिह्नो का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए: हाँ मेरे पास बहुत से पत्र आते हैं
- वाक्य में यथास्थान विराम-चिह्नों का प्रयोग कीजिए: घूम फिरकर शाम को हम कलिंगवुड बीच पर पहुँचे
- निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए: मैंने कराहते हुए पूछा “मैं कहाँ हूँ’’
- निम्नलिखित वाक्य में उचित विरामचिह्नों का प्रयोग करके वाक्य पुनः लिखिए: ओह कंबख्त ने कितनी बेदर्दी से पीटा है
- निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम-चिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए। उन्होंने पूछा यह कौन-सा महीना चल रहा है
- निम्नलिखित वाक्य में उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कर वाक्य पुनः लिखिए: केवल टीका नथुनी और बिछिया रख लिए थे
- निम्नलिखित वाक्य में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्य पुनः लिखिए: टाँग का टूटना यानी सार्वजनिक अस्पताल में कुछ दिन रहना
- निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए: वाह!
