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Maharashtra State BoardSSC (English Medium) 10th Standard

निम्‍न वाक्‍यों में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए कोष्‍ठक में दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन कर वाक्‍य फिर से लिखिए : सार्वजनिक अस्‍पताल का खयाल आते ही मैं भयभीत हो गया। वाक्‍य = ______ - Hindi (Second/Third Language) [हिंदी (दूसरी/तीसरी भाषा)]

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Question

निम्‍न वाक्‍यों में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए कोष्‍ठक में दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन कर वाक्‍य फिर से लिखिए :

सार्वजनिक अस्‍पताल का खयाल आते ही मैं भयभीत हो गया

वाक्‍य = ______

Options

  • इज्‍जत उतारना

  • हाथ फेरना

  • काँप उठना

  • तिलमिला जाना

  • दुम हिलाना

  • बोलबाला होना

MCQ
One Line Answer
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Solution

सार्वजनिक अस्पताल का खयाल आते ही मैं काँप उठा

shaalaa.com
मुहावरे और कहावतें
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Chapter 2.03: श्रम साधना - भाषा बिंदु [Page 64]

APPEARS IN

Balbharati Hindi Lokbharati [English] Standard 10 Maharashtra State Board
Chapter 2.03 श्रम साधना
भाषा बिंदु | Q (१) २. | Page 64

RELATED QUESTIONS

इस आत्मकथ्य में मुहावरों का प्रयोग करके लेखिका ने रचना को रोचक बनाया है। रेखांकित मुहावरों को ध्यान में रखकर कुछ और वाक्य बनाएँ -

वे तो आगलगाकर चले गए और पिता जी सारे दिन भभकते रहे।


निम्नलिखित मुहावरों का अपने वाक्यों में प्रयोग कीजिए −

आग बबूला होना


पाठ में आए मुहावरों में से पाँच मुहावरे छाँटकर उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए।


निम्‍न वाक्‍य में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयनकर वाक्‍य फिर से लिखिए : 

रात में अचानक टेलीफोन की घंटी बजी तो वृद्ध पिता जी घबरा गए

वाक्‍य = ______ 


निम्‍न वाक्‍य में अधोरेखांकित शब्‍द समूह के लिए दिए गए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयनकर वाक्‍य फिर से लिखिए : 

विदेश में रहने वाले बच्चों के माता-पिता उनके लौटने का इंतजार करते हैं।

वाक्‍य = ______ 


इन मुहावरे पर ध्यान दीजिए-
आफत टलना


बात (कथ्य) के लिए नीचे दी गई विशेषताओं का उचित बिंबों/मुहावरों से मिलान करें।

बिंब/मुहावरा विशेषता
 (क) बात की चूड़ी मर जाना  कथ्य और भाषा सही सामंजस्य बनना
 (ख) बात की पेंच खोलना  बात का पकड़ में न आना
 (ग) बात का शरारती बच्चे की तरह खेलना  बात का प्रभावहीन हो जाना
 (घ) पेंच को कील की तरह ठोंक देना  बात में कसावट का न होना
 (ङ) बात का बन जाना  बात को सहज और स्पष्ट करना

निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए।

ढाँचा डगमगा उठना


अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए-
श्याम का सामान छीनकर राम गायब हो गया


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए-

पानी फेरना


अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए:

सुमधुर गायन सुनकर श्रोताओं ने गायक की प्रशंसा की


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए। 

आँखों में धूल झोंकना


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए:

तलवे चाटना


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए।

द्रवित हो जाना


निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए:

टस-से-मस न होना।


'परेशानी देखकर घबरा जाना' अर्थ के लिए उपयुक्त मुहावरा है -


'प्राण निकलना' मुहावरे का सही अर्थ है -


'असंभव काम कर दिखाना' - इस अर्थ के लिए सही मुहावरा है -


'लाज रखना' मुहावरे का अर्थ है -


'तुलसीदास की रचनाओं की व्याख्या करना, मेरे लिए ______ थी।' - रिक्त स्थान की पूर्ति उचित मुहावरे से कीजिए -


'गिरह बाँधना' मुहावरे का अर्थ हैः


मुहावरे और अर्थ के उचित मेल वाले विकल्प का चयन कर लिखिए -


'बड़े भाई साहब ऐसी-ऐसी लगती बातें कहते कि मेरी ______ जाती है।' रिक्त स्थान की पूर्ति के लिए उपयुक्त विकल्प चुनकर लिखिए।


'कक्षा में प्रथम स्थान पाने के लिए उसने ______ दिया।' रिक्त स्थान की पूर्ति निम्नलिखित में से उपयुक्त मुहावरे से कीजिए।


निम्‍नलिखित वाक्‍य के अधोरेखांकित शब्‍दसमूह के लिए कोष्‍ठक में दिए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन करके वाक्‍य फिर से लिखिए:

अचानक पिता जी द्वारा पर्यटन पर जाने का निर्णय सुनकर बच्चे बहुत आनंदित हुए।


'प्रतिष्ठा बढ़ाना' अर्थ के लिए मुहावरा होगा:


अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए:

बेला के सफेद-सफेद फूलों को देखकर लेखक बहुत प्रसन्न हो गए


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