Advertisements
Advertisements
Question
संन्धि/सन्धिविच्छेदं च कुरुत -
लीलयैव – ....... + .......
Advertisements
Solution
लीलया + एव
APPEARS IN
RELATED QUESTIONS
एकपदेन उत्तरं लिखत -
अतिथिः केन प्रबुद्धः?
जनः किमर्थं पदातिः गच्छति?
प्रसृते निशान्धकारे स किम् अचिन्तयत्?
जनस्य क्रन्दनं निशम्य आरक्षी किमुक्तवान्?
रेखाङ्कितपदमाधृत्य प्रश्ननिर्माणं कुरुत -
करुणापरो गृही तस्मै आश्रयं प्रायच्छत्।
रेखाङ्कितपदमाधृत्य प्रश्ननिर्माणं कुरुत -
स भारवेदनया क्रन्दति स्म।
रेखाङ्कितपदमाधृत्य प्रश्ननिर्माणं कुरुत -
उभौ शवं चत्वरे स्थापितवन्तौ।
यथानिर्देशमुत्तरत -
‘एतेन आरक्षिणा अध्वनि यदुक्तं तत् वर्णयामि’- अत्र ‘मार्गे’ इत्यर्थे कि पदं प्रयुक्तम्?
यथानिर्देशमुत्तरत -
‘ततोऽसौ तौ अग्रिमे दिने उपस्थातुम् आदिष्टवान्’ अस्मिन् वाक्ये किं क्रियापदम्?
संन्धि/सन्धिविच्छेदं च कुरुत -
अभि + आगतम् – .......
संन्धि/सन्धिविच्छेदं च कुरुत -
चौरोऽयम् – ....... + .......
संन्धि/सन्धिविच्छेदं च कुरुत -
यदुक्तम् – ....... + .......
अधोलिखित वाक्यं बहुवचन परिवर्तयत -
चौरः ग्रामे नियुक्तः राजपुरुषः आसीत्।
अधोलिखित वाक्यं बहुवचन परिवर्तयत -
कश्चन चौरः गृहाभ्यन्तरं प्रविष्टः।
कोष्ठक दत्त पद यथानिर्दिष्टां विभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत -
तौ ______ प्रति प्रस्थितौ। (न्यायाधिकारिन् शब्दे द्वितीया)
अधोलिखितवाक्यम् रेखाङ्कितपद प्रसङ्गानुकूलम् उचितार्थं चित्वा लिखत।
कश्चन निर्धन: वित्तम् उपार्जितवान्।
अधोलिखितानि वाक्यानि घटनाक्रमानुसारं संयोज्य पुन: लिखत।
- निर्धनस्य पुत्र: छात्रावासे निवसन् अध्ययने संलग्नो जात:।
- तेन वित्तेन स्वपुत्रं एकस्मिन् महाविद्यालये प्रवेशं कारितवान्।
- कश्चन निर्धन: जन: परिश्रमेण किञ्चित् धनम् अर्जितवान्।
- पुत्रस्य रुग्णतां श्रुत्वा पिता व्याकुलो जात:।
- पुत्र: छात्रावासे रुग्ण: जात:।
- सायङ्कालो जात: परं गन्तव्यात् स: पत्र: दूरे आसीत्।
- निर्धन: स्वपुत्रं द्रष्टं पदाति: एवं प्राचलत्।
- स: पार्श्वस्थिते ग्रामे रात्रिनिवासं कर्तुं कमपि गृहम् उपागतः।
