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बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर रोहिणी ने बच्चों से क्या जानना चाहा था?

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Question

बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

रोहिणी ने बच्चों से क्या जानना चाहा था?

Options

  • कहाँ से खरीदा

  • कितने को खरीदा

  • कब खरीदा

  • कितने में खरीदा

MCQ
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Solution

कितने को खरीदा

shaalaa.com
गद्य (Prose) (Class 7)
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Chapter 5: मिठाईवाला - अन्य पाठेतर है हल प्रश्न

APPEARS IN

NCERT Hindi - Vasant Part 2 Class 7
Chapter 5 मिठाईवाला
अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 3

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पाठ में पर शब्द के तीन प्रकार के प्रयोग हुए हैं-

(क) गुलाब की डाली पर एक चिड़िया आन बैठी।

(ख) कभी पर हिलाती थी।

(ग) पर बच्ची काँप-काँपकर माँ की छाती से और चिपक गई।

तीनों 'पर' के प्रयोग तीन उद्देश्यों से हुए हैं। इन वाक्यों का आधार लेकर आप भी 'पर' का प्रयोग कर ऐसे तीन वाक्य बनाइए जिनमें अलग-अलग उद्देश्यों के लिए 'पर' के प्रयोग हुए हों।


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पिछली शताब्दी में खानपान की बदलती हुई तसवीर का खाका खींचें तो इस प्रकार होगा-
सन् साठ का देशक – छोले-भटूरे
सन् सत्तर का दशक – इडली, डोसा
सन् अस्सी का दशक – तिब्बती (चीनी) भोजन
सन् नब्बे का दशक – पीजा, पाव-भाजी
इसी प्रकार आप कुछ कपड़ों या पोशाकों की बदलती तसवीर का खाका खींचिए।


अनुमानित शब्द अनुमान में  इत प्रत्यय जोड़कर बना है।इत प्रत्यय जोड़ने पर अनुमान का  नित में परिवर्तित हो जाता है। नीचे-इत प्रत्यय वाले कुछ और शब्द लिखे हैं। उनमें मूल शब्द पहचानिए और देखिए कि क्या परिवर्तन हो रहा है-

प्रमाणित

व्यथित

द्रवित

मुखरित

झंकृत

शिक्षित

मोहित

चर्चित

इत प्रत्यय की भाँति इक प्रत्यय से भी शब्द बनते हैं और तब शब्द के पहले अक्षर में भी परिवर्तन हो जाता है, जैसे- सप्ताह+इक साप्ताहिक। नीचे इक प्रत्यय से बनाए गए शब्द दिए गए हैं। इनमें मूल शब्द पहचानिए और देखिए कि क्या परिवर्तन हो रहा है-

मौखिक

संवैधानिक

प्राथमिक

नैतिक

पौराणिक

दैनिक


नीचे कुछ शब्द लिखे हैं जिनमें अलग-अलग प्रत्ययों के कारण बारीक अंतर है। इस अंतर को समझाने के लिए इन शब्दों का वाक्य में प्रयोग कीजिए-

प्रेरणा

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संभावित

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