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निम्नलिखित यौगिक के आण्विक सूत्र लिखिए - कैल्सियम (II) फॉस्फेट - Science (विज्ञान)

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Question

निम्नलिखित यौगिक के आण्विक सूत्र लिखिए - 

कैल्सियम (II) फॉस्फेट

One Line Answer
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Solution

कैल्सियम (II) फॉस्फेट - Ca3(PO4)2

shaalaa.com
रासायनिक सूत्र लिखना
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Chapter 3: परमाणु एवं अणु - प्रश्नावली [Page 21]

APPEARS IN

NCERT Exemplar Science [Hindi] Class 9
Chapter 3 परमाणु एवं अणु
प्रश्नावली | Q 12. (c) | Page 21

RELATED QUESTIONS

नाइट्रोजन गैस का रासायनिक प्रतीक है ______.


निम्नलिखित में किसका भार सबसे अधिक होगा?


निम्नलिखित यौगिक के आण्विक सूत्र लिखिए - 

आयरन (III) सल्फाइड


निम्नलिखित यौगिक के आण्विक सूत्र लिखिए - 

मर्करी (II) क्लोराइड


निम्नलिखित यौगिक के आण्विक सूत्र लिखिए - 

मैग्नीशियम (II) एसीटेट


निम्नलिखित आयनों के संयोग से बनने वाले सभी यौगिकों के आण्विक सूत्र लिखिए -

Cu2+, Na+, Fe3+, C1 , `"SO"_4^-2`, `"PO"_4^3-`


निम्नलिखित यौगिकों के रासायनिक सूत्र दीजिए और प्रत्येक के लिए उसके संयोजी तत्वों के द्रव्यमानों के संदर्भ में अनुपात का परिकलन कीजिए (आप परिशिष्ट-III का उपयोग कर सकते हैं)

  1. अमोनिया
  2. कार्बन मोनोक्साइड
  3. हाइड्रोजन क्लोराइड
  4. एल्युमिनियम फ्लुओराइड
  5. मैग्नीशियम सल्फाइड

आयनिक तथा आण्विक यौगिक क्या होते हैं? उदारहण दीजिए।


निम्नलिखित वर्ग पहेली को रासायनिक तत्वों के नामों का उपयोग कर पूरा करें। सारणी में दिए आँकड़ों को उपयोग में लेंनोट : वर्ग पहेली को अंग्रेजी अक्षरों द्वारा भरें।

  बाएँ से दाएँ   ऊपर से नीचे
2. रदफोर्ड द्वारा उनके a प्रकीर्णन प्रयोग में लिया गया तत्व।  1. आभूषण बनाने में उपयोग में लिया जाने वाला में चमकीला धातु और जो नम वायु की उपस्थिति में बदरंग होकर काला पड़ जाता है।
3. तत्व जो नम वायु में खुला रहने पर जंग बनाता है 4. पीतल और कांसा दोनों इस धातु के मिश्रातु है।
5. एक बहुत अभिक्रियाशील अधातु जिसे जल में रखा जाता है। 6. तत्व, जो कमरे के ताप पर द्रव अवस्था में रहता है।
7. जब जिंक धातु को तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल के साथ उपचारित किया जाता है तो एक गैस बनती है जो जलती हुई तीली के साथ विस्फोटन की ध्वनि उत्पन्न करती है। 8 तत्व जिसका प्रतीक Pb है।

सूत्र लिखने के लिए एक खेल खेलिए।

उदाहरण 1: तत्वों के संकेतों एवं संयोजकताओं से युक्त अलग-अलग ताश के पत्ते बनाइए। प्रत्येक विद्यार्थी दो ताश के पत्तों को जिसमें से एक संकेत युक्त ताश के पत्ते को दाँए हाथ में तथा दूसरा संयोजकता युक्त ताश के पत्ते को बाँए हाथ में लीजिए। संकेतों को ध्यान में रखते हुए विद्यार्थी अपने ताश के पत्तों को अन्योन्य (criss-cross) (तिर्यक) करके यौगिक का सूत्र बनाएँगे।


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