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किसी ऐसे व्यक्ति से बात करो, जो ऊँचा सुनता हो। पता करो, क्या वह बचपन से ही ऊँचा सुनता है? कब से ऊँचा सुनने लगा है? उन्हें क्या-क्या कठिनाइयाँ आती हैं? - Environmental Studies (पर्यावरण अध्ययन)

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Question

किसी ऐसे व्यक्ति से बात करो, जो ऊँचा सुनता हो। पता करो, क्या वह बचपन से ही ऊँचा सुनता है? कब से ऊँचा सुनने लगा है? उन्हें क्या-क्या कठिनाइयाँ आती हैं?

Short/Brief Note
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Solution

मैंने अपने दोस्त के दादाजी से बातें की। वे बचपन से ऊँचा नहीं सुनते थे। लगभग दस वर्ष पहले एक एक्सिडेंट के बाद उन्हें ऊँचा सुनाई देने लगा। कानों पर बिना मशीन लगाये उन्हें दूसरों की बातें सुनाई नहीं देती हैं जिससे उन्हें कठिनाई होती है।

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किसकी झलक? किसकी छाप?
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Chapter 21: किसकी झलक? किसकी छाप? - कुछ परिवार से, कुछ हालात से [Page 199]

APPEARS IN

NCERT Environmental Studies - Looking Around [Hindi] Class 5
Chapter 21 किसकी झलक? किसकी छाप?
कुछ परिवार से, कुछ हालात से | Q 4 | Page 199

RELATED QUESTIONS

तुम्हारे परिवार के किसी सदस्य से तुम्हारा चेहरा या कुछ और मिलता है? क्या-क्या?


इसके बारे में तुम्हें किसी ने बताया या खुद ही पता चला?


तुम्हारे घर में सबसे ऊँचा कौन हँसता है? उसकी हँसी की नकल करके दिखाओ।


क्या तुमने अपने या किसी और के परिवार में बहुत छोटे बच्चे को देखा है? बच्चे की आँखें, नाक, रंग, बाल या उँगलियाँ परिवार वालों में से किससे मिलती-जुलती हैं? उनके नाम लिखो।


तुम्हारे बालों का रंग क्या है? अपने बालों का नाप लो और लिखो।


अपने घर के लोगों की लंबाई नापो और तालिका बनाओ।


क्या तुमने कहीं पोलियो के बारे में पढ़ा या देखा है?


क्या तुमने पोलियो की दवाई पिलाने के बारे में कोई खबर पढ़ी है?


तुम्हारे घर में कोई ज़ोर-ज़ोर से बात करने वाले हैं? क्या उनकी ऐसी आदत है या वे ऊँचा सुनते भी है?


अपनी क्लास में यह मज़ेदार सर्वे करो। कितने बच्चे यह कर पाते हैं, लिखो।

  1. जीभ को पीछे तालू की तरफ़ मोड़ो, बिना दाँतों से छुए।
  2. जीभ को किनारों से उठाकर एक लंबे रोल की तरह बनाओ।
  3. पैरों की सारी उँगलियों को खोलो। बाकी उँगलियों को हिलाए बिना छोटी उँगली हिलाओ।
  4. हाथ के अँगूठे को अपनी कलाई से लगाओ।
  5. हाथ के बीच वाली उँगलियों का ‘वी’ बनाओ। दो-दो उँगलियाँ इधर-उधर करके।
  6. बिना छुए बाहरी कान हिलाओ।

जो बच्चे ये कर पाएँ, वे अपने परिवार वालों से भी ऐसा ही करने को कहें। क्यों, कितने बच्चों को ये बातें उनके परिवार से मिली हैं?


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