मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (हिंदी माध्यम) इयत्ता १० वी

ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्‍तर निम्‍न शब्‍द हों। बाँस का टुकड़ा

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प्रश्न

ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्‍तर निम्‍न शब्‍द हों।

बाँस का टुकड़ा 

एका वाक्यात उत्तर
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उत्तर

रामबोला ने झोंपड़ी में बड़े बाँस से बँधा हुआ क्या देखा?

shaalaa.com
वाक्‍य के भेद
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 2.06: मानस का हंस - स्‍वाध्याय [पृष्ठ ८८]

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बालभारती Hindi Kumarbharati Standard 10 Maharashtra State Board
पाठ 2.06 मानस का हंस
स्‍वाध्याय | Q (६) (घ) | पृष्ठ ८८

संबंधित प्रश्‍न

कोष्ठक मेंदी गई सूचना केअनुसार अर्थ केआधार पर वाक्य परिवर्तन करके फिर से लिखिए :
अपनी समस्याओं पर माँ से खुलकर बात करके उनसे सलाह ले। (प्रश्नात्मक वाक्य)


कोष्ठक मेंदी गई सूचना केअनुसार अर्थ केआधार पर वाक्य परिवर्तन करके फिर से लिखिए :
वे निरर्थक हैं तो फिर सार्थक क्या है? (विधानार्थक वाक्य)


निम्नलिखित वाक्यों के सामने दिए कोष्ठक में (✓) का चिह्न लगाकर बताएँ कि वह वाक्य किस प्रकार का है −

वाह! कितना सुदंर नाम है।


निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार परिवर्तित कीजिए −

तताँरा को देखकर वह फूटकर रोने लगी। (संयुक्त वाक्य)


अर्थ के आधार पर निम्‍न वाक्‍यों के भेद लिखिए :

१. क्‍या पैसा कमाने के लिए गलत रास्‍ता चुनना उचित है ? ______
२. इस वर्षभीषण गरमी पड़ रही थी। ______
३. आप उन गहनों की चिंता न करें। ______
४. सुनील, जरा ड्राइवर को बुलाओ। ______
५. अपने समय के लेखकों में आप किन्हें पसंद करते हैं ? ______
६. सैकड़ों मनुष्‍यों ने भोजन किया। ______
७. हाय ! कितनी निर्दयी हूँ मैं। ______
८. काकी उठो, भोजन कर लो। ______
९. वाह ! कैसी सुगंध है। ______
१०. तुम्‍हारी बात मुझे अच्छी नहीं लगी। ______

रचना के आधार पर वाक्‍य के भेद पहचानकर लिखिए:

वह बूढ़ी काकी पर झपटी और उन्हें दोनों हाथों से झटककर बोली।


ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्‍तर निम्‍न शब्‍द हों।

खपच्चियाँ 


रचना के आधार पर वाक्‍य के भेद पहचानकर कोष्‍ठक में लिखिए :

हर ओर से अब वह निराश हो गया था। (______) 


निम्नलिखित वाक्यों में मिश्र वाक्य पहचानकर नीचे दिए गए सबसे सही विकल्प को चुनिए-

  1. आप कह सकते थे कि यह गलती आपने नहीं की है।

  2. यदि आप अपना पक्ष रखते, तो अवश्य ही निर्दोष सिद्ध होते।

  3. जब आपने गलती की ही नहीं है, तो उसका दंड आपको क्यों मिलेगा?

  4. चूँकि दोषी कोई और है इसलिए आप यह दोष अपने ऊपर बिलकुल मत लीजिए।


निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

बच्चा ‘अम्मा’ कहकर झपटता है। (प्रश्नार्थधक वाक्य)


निम्नलिखित वाक्यों में से संयुक्त वाक्य है -


'सभी लिख चुके हैं लेकिन कनक अभी तक लिख रही है।' रचना के आधार पर इस वाक्य का भेद होगा-


सूचना के अनुसार वाक्य परिवर्तन कीजिए।

वाह क्या सुंदर नजारा है! (विस्मयादिबोधक वाक्य)


कॉलम 1 को कॉलम 2 से सुमेलित कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए?

कॉलम 1 कॉलम 2
1. सुरेश के आ जाने से सब प्रसन्न हो गए। i. मिश्र वाक्य
2. मैं युवा थी और शीला अग्रवाल की जोशीली बातों ने रगों में बहते खून को लावे में बदल दिया था। ii. सरल वाक्य
3. कुछ लोग इसलिए दान करते हैं कि उनका नाम हो। iii. संयुक्त वाक्य

“मेरी माँ कहती थी कि सूरज ढले आँगन के पेड़ों से पत्ते तोड़ने पर पेड़ रोएँगे” - इसका सरल वाक्य बनेगा:


निम्नलिखित वाक्यों में मिश्र वाक्य है:


'जस उसका हाथ उठता ही रहा तो एक दिन मास्टर साहब ने उसे टोक दिया।' रचना के आधार पर उपर्युक्त का वाक्य भेद बताइए।


पाठों में आए अर्थ के अनुसार वाक्‍यों के दो-दो उदाहरण लिखिए।


निम्नलिखित में से मिश्र वाक्य छाँटिए:


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