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Solutions for Chapter 6: पार नज़र के
Below listed, you can find solutions for Chapter 6 of CBSE NCERT for हिन्दी वसंत पार्ट १ कक्षा ६.
NCERT solutions for हिन्दी वसंत पार्ट १ कक्षा ६ 6 पार नज़र के कहानी से [Page 40]
छोटू का परिवार कहाँ रहता था?
छोटू को सुरंग में जाने की इजाज़त क्यों नहीं थी? पाठ के आधार पर लिखो।
कंट्रोल रूम में जाकर छोटू ने क्या देखा और वहाँ उसने क्या हरकत की?
इस कहानी के अनुसार मंगल ग्रह पर कभी आम जन-जीवन था। वह सब नष्ट कैसे हो गया? इसे लिखो।
कहानी में अंतरिक्ष यान को किसने भेजा था और क्यों?
नंबर एक, नंबर दो और नंबर तीन अजनबी से निबटने के कौन से तरीके सुझाते हैं और क्यों?
NCERT solutions for हिन्दी वसंत पार्ट १ कक्षा ६ 6 पार नज़र के कहानी से आगे [Page 41]
(क) दिलीप एम. साल्वी
(ख) जयंत विष्णु नार्लीकर
(ग) आइज़क ऐसीमोव
(घ) आर्थर क्लार्क
ऊपर दिए गए लेखकों की अंतरिक्ष संबंधी कहानियाँ इकट्ठी करके पढ़ो और एक-दूसरे को सुनाओ। इन कहानियों में कल्पना क्या है और सच क्या है, इसे समझने की कोशिश करो। कुछ ऐसी कहानियाँ छाँटकर निकालो, जो आगे चलकर सच साबित हुई हैं।
इस पाठ में अंतरिक्ष यान अजनबी बनकर आता है।’अजनबी’ शब्द सोचो? इंसान भी कई बार अजनबी माना जाता है और कोई जगह या शहर भी। क्या तुम्हारी मुलाकात ऐसे किसी अजनबी से हुई है? नए स्कूल का पहला अनुभव कैसा था? क्या उसे भी अजनबी कहोगे? अगर हाँ तो ‘अजनबीपन’ दूर कैसे हुआ? इस पर सोचकर कुछ लिखो।
NCERT solutions for हिन्दी वसंत पार्ट १ कक्षा ६ 6 पार नज़र के अनुमान और कल्पना [Page 41]
यह कहानी जमीन के अंदर की जिंदगी का पता देती है। जमीन के ऊपर मंगल ग्रह पर सब कुछ कैसा होगा, इसकी कल्पना करो और लिखो?
मान लो कि तुम छोटू हो और यह कहानी किसी को सुना रहे हो तो कैसे सुनाओगे? सोचो और ‘मैं’ शैली (आत्मकथात्मक शैली) में यह कहानी सुनाओ।
NCERT solutions for हिन्दी वसंत पार्ट १ कक्षा ६ 6 पार नज़र के भाषा की बात [Pages 41 - 42]
वार्तालाप’ शब्द वार्ता + आलाप के योग्य से बना है। यहाँ वार्ता के अंत का ‘आ’ और ‘आलाप’ के आरंभ का ‘आ’ मिलने से जो परिवर्तन हुआ है, उसे संधि कहते हैं। नीचे लिखे कुछ शब्दों में किन शब्दों की संधि है -
- शिष्टाचार
- श्रद्धांजलि
- दिनांक
- उत्तरांचल
- सूर्यास्त
- अल्पाहार
कार्ड उठाते ही दरवाजा बंद हुआ।
यह बात हम इस तरीके से भी कह सकते हैं जैसे ही कार्ड उठाया, दरवाज़ा बंद हो गया।
ध्यान दो कि दोनों वाक्यों में क्या अंतर है। ऐसे वाक्यों के तीन जोड़े आप स्वयं सोचकर लिखो।
छोटू ने चारों तरफ़ नज़र दौड़ाई।
छोटू ने चारों तरफ़ देखा।
- उपर्युक्त वाक्यों में समानता होते हुए भी अंतर है। मुहावरे वाक्यों को विशिष्ट अर्थ देते हैं। ऐसा ही मुहावरा पहली पंक्ति में दिखाई देता है। नीचे दिए गए वाक्यांशों में नज़र के साथ अलग-अलग क्रियाओं का प्रयोग हुआ है, जिनसे मुहावरे बने हैं। इनके प्रयोग से वाक्य बनाओ
| नज़र पड़ना | नज़र रखना |
| नज़र आना | नज़रें नीची होना |
नीचे एक ही शब्द के दो रूप दिए गए हैं। एक संज्ञा है और दूसरा विशेषण है। वाक्य बनाकर समझो और बताओ कि इनमें से कौन से शब्द संज्ञा हैं और कौन से विशेषण
| आकर्षक – आकर्षण | प्रेरणा – प्रेरक |
| प्रभाव – प्रभावशाली | प्रतिभाशाली – प्रतिभा |
NCERT solutions for हिन्दी वसंत पार्ट १ कक्षा ६ 6 पार नज़र के अतिरिक्त प्रश्न
बहुविकल्पीय प्रश्न
इस पाठ के लेखक कौन हैं?
गुणाकर मुले
कृष्णा सोबती
जयंत विष्णु नार्लीकर
केदार नाथ अग्रवाल
बहुविकल्पीय प्रश्न
छोटू का परिवार कहाँ रहता था ?
पर्वत पर
समुद्र में
आकाश में
जमीन के नीचे कॉलोनी में
बहुविकल्पीय प्रश्न
कंट्रोल रूम में जाकर छोटू ने क्या हरकत की?
वह डांस करने लगा
वह चॉकलेट माँगने लगा
वह लाल बटन दबाने के लिए मचलने लगा
उसने मोटर स्टार्ट कर दी
बहुविकल्पीय प्रश्न
किस कमी के कारण मंगल ग्रहवासी अंतरिक्ष यान छोड़ने में असमर्थ थे?
ऊर्जा की
यंत्रों की
तकनीकी की
ईंधन की
बहुविकल्पीय प्रश्न
मंगल ग्रह के निवासी जमीन के नीचे किसके सहारे रहते थे?
रोशनी के सहारे
पानी के सहारे
यंत्रों के सहारे
ईंधन के सहारे
छोटू और उसकी माँ के बीच क्या बात होती थी?
सुरंगनुमा रास्ते का प्रयोग कौन करते थे?
ज़मीन पर चलना कैसे संभव हो पाया?
मंगल ग्रह के लोगों के लिए अब अंतरिक्ष यान छोड़ना असंभव क्यों है?
जमीन के नीचे रहना कैसे संभव हुआ?
इस पाठ के अनुसार मंगल ग्रह पर जन-जीवन था। वह सब नष्ट कैसे हो गया? इसे लिखिए?
छोटू के सुरंग में प्रवेश करते ही क्या हुआ?
छोटू की माँ छोटू से क्यों नाराज़ थी?
अंतरिक्ष यान को किसने भेजा था और क्यों भेजा था?
पाठ से फ़ और ज वाले (नुक्तेवाले) चार-चार शब्द छाँटकर लिखिए। इस सूची में तीन-तीन शब्द अपनी ओर से भी जोड़िए
Solutions for 6: पार नज़र के
NCERT solutions for हिन्दी वसंत पार्ट १ कक्षा ६ chapter 6 - पार नज़र के
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