हिंदी

SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा - Maharashtra State Board Important Questions for Marathi [मराठी]

Advertisements
[object Object]
[object Object]
विषयों
मुख्य विषय
अध्याय
Advertisements
Advertisements
Marathi [मराठी]
< prev  61 to 80 of 136  next > 

खालील उताऱ्याचा एक-तृतीयांश सारांश तुमच्या शब्दांत लिहा.

             माणूस, त्याचा सामाजिक परिसर व त्याच्या सभोवतालचा निसर्ग यांतील संवाद शिक्षणामुळे साधता आला पाहिजे, हा कर्मवीरांचा आग्रह होता. भारत हा खेड्यांचा आणि खेडूतांचा देश आहे. खेडी ही निसर्गाला अधिक जवळची आहेत. व्यक्तिचे पौरुष, प्रतिकारक्षमता व उपक्रमशीलता यांचा विकास होतो तो माणूस आणि निसर्ग यांच्या सहयोगातून.

             कर्मवीरांनी हे जीवन रहस्य जाणले आणि शिक्षणाचा मोहरा खेड्याकडे वळविला. संस्थानिकांचे वाडे, वारकऱ्यांच्या धर्मशाळा, वाड्या आणि वस्त्यांवरची घरकुले हीच आपली आश्रयस्थाने समजून कार्याला आरंभ केला. पुढे-पुढे शाळांच्या वास्तू उभ्या राहिल्या. शक्य असेल तेथे शाळेला जोडून शेती संपादन करण्यात आली. शेतात विहिरी खोदण्यात आल्या. हे सर्व विदयार्थ्यांच्या श्रमदानातून घडवून आणले.

             अंगमेहनतच गरिबांची दौलत. ‘कमवा आणि शिका’ या शिक्षण-क्षेत्रातील मंत्राचे द्रष्टे कर्मवीर हेच होते.

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: सारांश लेखन

खालील मुद्द्यांच्या आधारे ‘कला-छंद वर्ग’ याची आकर्षक जाहिरात तयार करा.

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: जाहिरात लेखन

खालील विषयावर बातमी तयार करा.

8 मार्च ‘जागतिक महिला दिनानिमित्त’ शाळेत ‘माता-पालक मेळावा’ व विविध स्पर्धांचे आयोजन पालकांचा उदंड प्रतिसाद.

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: बातमी लेखन

खालील अपूर्ण कथा पूर्ण करून लिहा.

(दिलेली अपूर्ण कथा लिहून घेण्याची गरज नाही.)

पाडळी गावातील सखू आपल्या रानातला भाजीपाला घेऊन बाजाराला गेली. शेतातल्या कोवळ्या, ताज्या भाज्या विकताना दिवस कधी संपला तिला कळलेच नाही. अजूनही थोडी भाजी शिल्लक होती. भाव कमी करून तिने ती विकली व सर्व साहित्य गोळा करून लगबगीने घराकडे निघाली. अर्ध्यारस्त्यात जाईपर्यंत काळोख दाटून आला. एक हुरहूर तिच्या मनात दाटून आली; पण नेटाने ती चालत होती. पावले भरभर उचलत होती. एवढ्यात तिला काळोखात सायकलचा आवाज आला. ती थबकली आणि ......................

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: कथालेखन

‘अकस्मात पडलेला पाऊस’ या विषयावर खालील मुद्दे विचारात घेऊन लेखन करा.

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: निबंध लेखन

दिलेल्या मुद्दयांच्या आधारे चौकटीतील घटकाचे आत्मकथन लिहा.

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: निबंध लेखन

‘प्रदूषण - एक समस्या’ या विषयावर तुमचे विचार लिहा.

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: निबंध लेखन

‘जलप्रदूषण - समस्या व उपाय’ या विषयावर तुमचे विचार लिहा.

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: निबंध लेखन

खालील विषयावर बातमी तयार कराः

‘ज्ञानज्योत विद्यालय’, वर्धा येथे १५ ऑगस्ट रोजी स्वातंत्र्यदिन साजरा झाला.

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: बातमी लेखन

दिलेल्या मुद्द्यांच्या आधारे चौकटीतील घटकाचे आत्मकथन लिहा.

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: निबंध लेखन

खालील अपूर्ण कथा पूर्ण करून लिहा:

(दिलेली अपूर्ण कथा लिहून घेण्याची गरज नाही.)

शाळेची घंटी वाजली. शाळा सुटल्याच्या आनंदात सर्व विद्यार्थी गडबडीने बाहेर पडू लागले. वरच्या मजल्यावरून श्रेया आणि नेहा धावतच बाहेर पडल्या. सिटीबसमध्ये जागा मिळत नाही म्हणून त्या भरभर चालत होत्या. शेवटी त्या बस थांब्याजवळ पोहोचल्या आणि ........................................

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: कथालेखन

खालील निवेदन वाचा व त्याखालील कृती सोडवा:

मधुर/मधुरा कुलकर्णी, ज्ञानदीप विद्यालय, सांगली विद्यार्थी प्रतिनिधी या नात्याने वृक्षारोपणाच्या कार्यक्रमासाठी रोपांची मागणी करणारे पात्र व्यवस्थापकांना लिहा.

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: पत्रलेखन

खालील उताऱ्याचा एक-तृतीयांश सारांश तुमच्या शब्दांत लिहा.

मातेचा महिमा मी किती सांगू किती गाऊ? मातृमहिमा मुक्यानेच वर्णावा लागेल. मातेचे सारे मुलांसाठी. मुलांसाठी तिचा जीव. मुलांसाठी ती वाटेल ते करील. मुलांची सेवाचाकरी करताना ती थकणार नाही. बसणार नाही. तिला कोठे काहीही मिळो, स्वत:च्या लेकरांसाठी ती ते घेऊन येईल. मुलाचे जरा काही दुखले-खुपले, की ती कावरी-बावरी होते. आई! ह्या दोन अक्षरांत साऱ्या श्रृतिस्मृती आहेत. सारी महाकाव्ये आहेत. ह्या दोन अक्षरांत माधुर्याचा सागर आहे, पावित्र्याचे आगर आहे. फुलाची कोमलता, गंगेची निर्मलता, चंद्राची रमणीयता, सागराची अनंतता, पृथ्वीची क्षमता, पाण्याची रसता जर तुम्हाला पाहायची असेल, तर आईजवळ क्षणभर बसा. सारे तुम्हाला मिळेल.
Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: सारांश लेखन

साधना विद्यालय, धुळे
इयत्ता दहावी - शुभेच्छा समारंभ 
दि. ४ फेब्रुवारी, स. १० वाजता 
अध्यक्ष - श्री. रमाकांत धुमाळ
प्रमुख पाहणे - श्री. अजय साठे

वरील प्रसंगी तुम्ही विद्यार्थी या नात्याने उपस्थित होतात अशी कल्पना करू प्रसंगलेखन करा.

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: निबंध लेखन

खालील निवेदन वाचा व त्याखालील कृती सोडवा:

मधुर/मधुरा कुलकर्णी, ज्ञानदीप विद्यालय, सांगली विद्यार्थी प्रतिनिधी या नात्याने उत्तम उपक्रमाबद्दल अभिनंदन करणारे पत्र व्यवस्थापकांना लिहा.

Appears in 1 question paper
Chapter: [21] उपयोजित लेखन
Concept: पत्रलेखन

खालील शब्दसमूहाबद्दल एक शब्द लिहा.

समाजाची सेवा करणारा - ______ 

Appears in 1 question paper
Chapter: [22] व्याकरण विभाग (भाषाभ्यास)
Concept: शब्दसंपत्ती >> शब्दसमूहासाठी एक शब्द

खालील शब्दांला समानार्थी शब्द लिहा.

वृक्ष -

Appears in 1 question paper
Chapter: [22] व्याकरण विभाग (भाषाभ्यास)
Concept: शब्दसंपत्ती >> समानार्थी शब्द

खालील शब्दाचे समानार्थी शब्द लिहा.

मार्ग - 

Appears in 1 question paper
Chapter: [22] व्याकरण विभाग (भाषाभ्यास)
Concept: शब्दसंपत्ती >> समानार्थी शब्द

खालील शब्दाचे विरुद्धार्थी शब्द लिहा.

ज्ञानी × ______

Appears in 1 question paper
Chapter: [22] व्याकरण विभाग (भाषाभ्यास)
Concept: शब्दसंपत्ती >> विरुद्धार्थी शब्द

खालील दिलेल्या वाक्प्रचाराचा अर्थ सांगून वाक्यात उपयोग करा.

कानोसा घेणे -

Appears in 1 question paper
Chapter: [22] व्याकरण विभाग (भाषाभ्यास)
Concept: वाक्प्रचार व म्हणी
< prev  61 to 80 of 136  next > 
Advertisements
Advertisements
Maharashtra State Board SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा Important Questions
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा Algebra
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा English (Second/Third Language)
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा Geography [भूगोल]
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा Geometry Mathematics 2
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा Hindi (Second/Third Language) [हिंदी (दूसरी/तीसरी भाषा)]
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा Hindi - Composite [हिंदी - संयुक्त]
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा History and Political Science [इतिहास व राज्यशास्त्र]
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा Marathi [मराठी]
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा Sanskrit (Second Language) [संस्कृत (द्वितीय भाषा)]
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा Sanskrit - Composite [संस्कृत - संयुक्त (द्वितीय भाषा)]
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा Science and Technology 1
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (Marathi Semi-English) १० वीं कक्षा Science and Technology 2
Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×