Advertisements
Advertisements
प्रश्न
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत ।
"यथा चतुर्भिः कनकं परीक्ष्यते.............इति श्लोकस्य स्पष्टीकरणं लिखत।
Advertisements
उत्तर १
English:
In order to test the genuineness of gold, they rub it against the testing stone cut it, heat it or proud it. Similarly, whether a man is good or not is tested by his education, character, virtues and work or achievements. The illustration of gold implies that a good human being Is as valuable as gold.
उत्तर २
मराठी:
ज्याप्रमाणे सोन्याची परीक्षा (पारख) घासणे, छेदन करणे (तोडणे), तापविणे व (हातोडीने) ठोकणे, (या) चार प्रकारांनी होते. त्याप्रमाणे, ज्ञान, चारित्र्य, सद्गुण व कर्म या चार प्रकारांनी मनुष्याची परीक्षा होते. स्पष्टीकरण- सोन्याची चकाकी तपासण्याकरिता त्याला घासावे लागते, ते काळे पडते का हे पाहण्याकरिता त्याला तापवावे लागते, त्याचा चिवटपणा पाहण्याकरिता त्याला तोडावे लागते व हातोड्याने ठोकून त्याचा मऊपणा हा गुण कसाला लागतो. थोडक्यात, सोन्याची शुद्धता सिद्ध करण्यासाठी त्याला चार कसोट्या लावतात. त्याप्रमाणे मुष्य ज्ञानी, सदाचरणी व गुणी राहून त्यांचा चांगुलपणा सिद्ध करतो.
APPEARS IN
संबंधित प्रश्न
जालरेखाचित्रं पूरयत।
माध्यमभाषया उत्तरत।
‘यथा चतुर्भिः’ इति श्लोकस्य स्पष्टीकरणं लिखत।
अमरकोषात् शब्द प्रयुज्य वाक्यं पुनर्लिखत।
जनैः कनकं परीक्ष्यते।
पूर्णवाक्येन उत्तरत।
अल्पधीः कुत्र श्लाघ्यः भवति?
सन्धि-विग्रहं कुरुत।
अल्पधीरपि।
अमरकोषात् शब्द प्रयुज्य वाक्यं पुनर्लिखत।
यत्र एकः अपि पादपः नास्ति तत्र एरण्डः द्रुमायते।
पूर्णवाक्येन उत्तरत।
‘मूर्खः अस्मि’ इति मनुष्येण कुतः अवगतम्?
सन्धिविग्रहं कुरुत।
अभवदवलिप्तम्।
माध्यमभाषया उत्तरत।
कदा मदः व्यपगच्छति?
पूर्णवाक्येन उत्तरत।
आगतं भयं वीक्ष्य नरः किं कुर्यात्?
पूर्णवाक्येन उत्तरत।
कः बहु भाषते?
सन्धिविग्रहं कुरुत।
स्यादधमः
पूर्णवाक्येन उत्तरत।
कर्षकः कीदृशं फलं लभते?
अमरकोषात् शब्दं प्रयुज्य वाक्यं पुनर्लिखत।
कर्षक: बीजं वपते।
समानार्थकशब्दान् लिखत।
विद्वान
विरुद्धार्थकशब्दान् लिखत।
सुकृतम्
चतुर्थपदं लिखत।
मनः - चेतः :: अवगतम् - ______
चतुर्थपदं लिखत।
वीक्ष्य – दृष्टा :: भयम् – ______
समानार्थकशब्दानां मेलनं कुरुत।
| सुवर्णम् | श्रेष्ठः |
| उत्तमः | व्याप्तम् |
| अवलिप्तम् | शब्दः |
| ध्वनिः | हेम |
उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)
______ अध्यापकः न आगच्छति ______ छात्राः स्वाध्यायं कुर्वन्ति।
उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)
______ धूमः ______ वह्लिः।
उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)
______ विचारः ______ वर्तनम्।
उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)
______ शर्करा ______ पिपीलिकाः।
उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)
सज्जनाः ______ वदन्ति ______ कुर्वन्ति।
चतुर्थपदं लिखत।
विद्वान् - पण्डित :: अल्पधीः - ______।
चतुर्थपदं लिखत।
श्लाघ्यः - प्रशंसनीयः :: द्रुमः - ______।
अन्वयं पूरयत।
यावत् भयम् ______ तावत् हि ______ भेतव्यम्। (तथापि) ______ तु भयं वीक्ष्य नरः ______ कुर्यात्।
पद्य शुद्धे पूर्णे च लिखत।
यादृशं वपते ______ फलम्।।
समानार्थकशब्दान् लिखत।
कनकम् - ______।
पद्यांशं पटित्वा निर्दिष्टा: कृतीः कुरुत। (5 तः 4)
|
यथा चतुर्भि: कनकं प्रीध्यते निघर्षणच्छेदनतापताडनै:। अवं न भक्तो न च पूजको वा। वात्मीकिव्यासवाणाद्या: प्राचीना: कविषण्डिता:। घटं भिन्द्यात् पटं छिन्यात् कुर्याद्रासभरोहणम्। |
(क) पूर्णवाक्येन उत्तरं लिखत। 1
पुरुषपरीक्षा कथं भवति?
(ख) विशेषण-विशेष्ययो: मेलनं कुरुत। 1
| विशेषणम् | विशेष्यम् | |
| (1) | प्राचीनाः | पुरुषः |
| (2) | प्रसिद्धः | कविपण्डिता: |
| घटम् |
(ग) जालरेखाचित्रं पूरयत। 1
(घ) पद्यांशात् २ द्वितीया-विभक्त्यन्तपदे चित्वा लिखत। 1
(च) पूर्वपदं/उत्तरपदं लिखत । 1
- तथापि = तथा + ______ ।
- कुर्याद्रासभरोहणम् = ______ + रासभरोहणम् ।
