Advertisements
Advertisements
प्रश्न
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत ।
"यथा चतुर्भिः कनकं परीक्ष्यते.............इति श्लोकस्य स्पष्टीकरणं लिखत।
Advertisements
उत्तर १
English:
In order to test the genuineness of gold, they rub it against the testing stone cut it, heat it or proud it. Similarly, whether a man is good or not is tested by his education, character, virtues and work or achievements. The illustration of gold implies that a good human being Is as valuable as gold.
उत्तर २
मराठी:
ज्याप्रमाणे सोन्याची परीक्षा (पारख) घासणे, छेदन करणे (तोडणे), तापविणे व (हातोडीने) ठोकणे, (या) चार प्रकारांनी होते. त्याप्रमाणे, ज्ञान, चारित्र्य, सद्गुण व कर्म या चार प्रकारांनी मनुष्याची परीक्षा होते. स्पष्टीकरण- सोन्याची चकाकी तपासण्याकरिता त्याला घासावे लागते, ते काळे पडते का हे पाहण्याकरिता त्याला तापवावे लागते, त्याचा चिवटपणा पाहण्याकरिता त्याला तोडावे लागते व हातोड्याने ठोकून त्याचा मऊपणा हा गुण कसाला लागतो. थोडक्यात, सोन्याची शुद्धता सिद्ध करण्यासाठी त्याला चार कसोट्या लावतात. त्याप्रमाणे मुष्य ज्ञानी, सदाचरणी व गुणी राहून त्यांचा चांगुलपणा सिद्ध करतो.
APPEARS IN
संबंधित प्रश्न
अन्वयं पूरयत ।
______ अतिवक्ता न स्यात्, अधमः ______ भाषते। ______ कांस्ये (ध्वनिः) प्रजायते तादृक् ध्वनिः ______ न (प्रजायते) ।
पूर्णवाक्येन उत्तरत।
पुरुषपरीक्षा कथं भवति?
जालरेखाचित्रं पूरयत।
माध्यमभाषया उत्तरत।
‘यथा चतुर्भिः’ इति श्लोकस्य स्पष्टीकरणं लिखत।
पूर्णवाक्येन उत्तरत।
एरण्डः कुत्र द्रुमायते?
सन्धि-विग्रहं कुरुत।
श्लाघ्यस्तत्र।
सन्धि-विग्रहं कुरुत।
अल्पधीरपि।
अमरकोषात् शब्द प्रयुज्य वाक्यं पुनर्लिखत।
यत्र एकः अपि पादपः नास्ति तत्र एरण्डः द्रुमायते।
पूर्णवाक्येन उत्तरत।
मनुष्यः द्विप इव मदान्धः कदा भवति?
सन्धिविग्रहं कुरुत।
भयाद्धि।
पूर्णवाक्येन उत्तरत।
कः बहु भाषते?
सन्धिविग्रहं कुरुत।
क्षेत्रमासाद्य
सन्धिविग्रहं कुरुत।
वाऽपि।
समानार्थकशब्दान् लिखत।
कनकम्
समानार्थकशब्दान् लिखत।
विद्वान
विरुद्धार्थकशब्दान् लिखत।
विद्वान्
विरुद्धार्थकशब्दान् लिखत।
उत्तमः
चतुर्थपदं लिखत।
बुधजन: - ज्ञानी :: मूर्ख: - ______
चतुर्थपदं लिखत।
नरः – मनुष्यः :: उचितम् – ______।
चतुर्थपदं लिखत।
वीक्ष्य – दृष्टा :: भयम् – ______
समानार्थकशब्दानां मेलनं कुरुत।
| सुवर्णम् | श्रेष्ठः |
| उत्तमः | व्याप्तम् |
| अवलिप्तम् | शब्दः |
| ध्वनिः | हेम |
उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)
______ अध्यापकः न आगच्छति ______ छात्राः स्वाध्यायं कुर्वन्ति।
उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)
______ धूमः ______ वह्लिः।
उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)
______ विचारः ______ वर्तनम्।
उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)
सज्जनाः ______ वदन्ति ______ कुर्वन्ति।
उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)
______ बालकः व्यायामं करिष्यति ______ स: सुदृढः भविष्यति।
चतुर्थपदं लिखत।
विद्वान् - पण्डित :: अल्पधीः - ______।
अमरकोषात् योग्यं समानार्थक शब्दं योजयित्वा वाक्यं पुनर्लिखत।
चतुर्भिः कनकं परीक्ष्यते।
यदि सम्यक् पठिष्यसि ______ जीवने यशः प्राप्स्यसि।
त्वं द्रष्टुं ______।
पद्य शुद्धे पूर्णे च लिखत।
उत्तमो ______ प्रजायते॥
