कविता के दूसरे चरण का भावार्थ लिखिए।

प्रश्न

संक्षेप में उत्तर

उत्तर

कवि के अनुसार, हमें फूलों भरे रास्ते का चुनाव नहीं करना चाहिए और वृक्षों की छाया से भी बचना चाहिए। राह में आने वाले कांटे, यानी मुश्किलें, हमारे डर को खत्म करते हैं, क्योंकि सुख और सुविधा में पले-बढ़े लोग मुश्किलें आते ही अपनी मंजिल को बदल लेते हैं। जब हम छाया का त्याग करके तपती धूप में चलते हैं, तो हमारे व्यक्तित्व में निखार आता है। कवि मानते हैं कि संघर्ष का पथ ही व्यक्ति को साहसी और वीर बनाता है।

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व्याकरण

क्या इस प्रश्न या उत्तर में कोई त्रुटि है?

Q (२)Q (१)Q (३) (क)

अध्याय 1.8: जिंदगी की बड़ी जरुरत है हार...! - स्वाध्याय [पृष्ठ २६]

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बालभारती Hindi (Composite) Lokvani [English] Standard 9 Maharashtra State Board

अध्याय 1.8 जिंदगी की बड़ी जरुरत है हार...!
स्वाध्याय | Q (२) | पृष्ठ २६

संबंधित प्रश्न

निम्‍नलिखित शब्द का समानार्थी शब्‍द लिखो तथा उनका वाक्य में प्रयोग करो:

छाती

निम्‍नलिखित शब्द के आधार पर मुहावरे लिखकर उनका अपने वाक्‍य में प्रयोग करो।

ईंट

खिचड़ी

शब्‍द कोश की सहायता से रेखांकित शब्द का विलोम खोजिए तथा उससे नया वाक्‍य लिखिए:

इस भौतिक जीवन में मनुष्य बहुत खुश है।

शब्‍द-युग्‍म पूरे करते हुए वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:

भूख

सहायक क्रिया का वाक्‍य में प्रयोग कीजिए।

रहना

उचित विराम चिह्न लगाओ:

बालभारती	हिंदी की पुस्तकें हैं।
सुलभभारती

निम्नलिखित शब्द के युग्म शब्द बताओ और वाक्य में उचित शब्दयुग्म लिखो:

घूमना - ______

सेहत के लिए ______ अच्छा होता है।

निम्नलिखित शब्द के युग्म शब्द बताओ और वाक्य में उचित शब्दयुग्म लिखो:

गाँव - ______

अंतरजाल की सुविधा ______ में उपलब्ध है।

निम्नलिखित शब्द के युग्म शब्द बताओ और वाक्य में उचित शब्दयुग्म लिखो:

______ - फूल

बाजार से बहुत सारे ______ खरीदकर लाए।

निम्न प्रकार से मात्रा एवं चिह्नवाले अन्य शब्द बताओ:

काला	बुलबुल	कृपाण	केले	प्रातः

रूमाल	नूपुर	खपरैल	खरगोश	लीची

चौदह	हृदय	चौकोर	पतंग	कुआँ

चिड़िया	पैसे	तितली	संख्याऍं	डॉक्‍टर

निम्नलिखित शब्दों के समानार्थी शब्द इस कहानी से ढूँढकर बताओ।

सूचना, निर्देश, आदेश, अनुरोध, विनती के वाक्य विरामचिह्‌न सहित पढ़ो और समझो :

अपनी कृपा दृष्टि बनाए रखें।

सूचनाओंके अनुसार कृतियाँ कीजिए:

1. निम्नलिखित वाक्य में अधोरेखांकित शब्द का शब्दभेद पहचानकर लिखिए: (01)

श्रमजीवियों की मजदूरी एवं आमदनी कम है।

2. निम्नलिखित अव्ययों में से किसी एक अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए: (01)

वाह!
के साथ

3. कृति पूर्ण कीजिए: (01)

शब्द	संधि-विच्छेद	संधि प्रकार
______	अंत: + चेतना	______
अथवा
सज्जन	______ +______	______

4. निम्नलिखित वाक्यों में से किसी एक वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए: (01)

टैक्सी एक पतली-सी सड़क पर दौड़ पड़ी।
यहाँ सुबह-सुबह बड़ी मात्रा में मछलियाँ पकड़ी गइर्।

सहायक क्रिया	मूल क्रिया
______	______
______	______

5. निम्नलिखित में से किसी एक क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक क्रियारूप लिखिए: (01)

क्र	क्रिया	प्रथम प्रेरणार्थक रूप	द्वितीय प्रेरणार्थक रूप
1.	फैलना	______	______
2.	लिखना	______	______

6. निम्नलिखित मुहावरों में से किसी एक मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए: (01)

शेखी बघारना -
निछावर करना -

अथवा

अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए कोष्ठक में दिए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए:

(बोलबाला होना, दुम हिलाना)
सिरचन को बुलाओ, चापलूसी करता हुआ हाजिर हो जाएगा।

7. निम्नलिखित वाक्यों में से किसी एक वाक्य में प्रयुक्त कारक चिह्न पहचानकर उसका भेद लिखिए: (01)

करामत अली ने हौका भरते हुए कहा।
पर्यटन में बहुत ही आनंद मिला।

8. निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए: (01)
मैंने कराहते हुए पूछा ’मैं कहाँ हूँ“

9. निम्नलिखित वाक्यों में से किन्हीं दो वाक्यों का कोष्ठक में दी गई सूचना के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए: (02)

सातों तारे मंद पड़ गए। (पूर्ण वर्तमानकाल)
रूपा दौड़ते-दौड़ते व्याकुल होती है। (अपूर्ण भूतकाल)
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10.

निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए: (01)
काकी बुद्धिहीन होते हुए भी इतना जानती थी कि मैं वह काम कर रही हूँ।
निम्नलिखित वाक्यों में से किसी एक वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए: (01)

तुम्हें अपना ख्याल रखना चाहिए। (आज्ञार्थक वाक्य)
मानू इतना ही बोल सकी। (प्रश्नार्थक वाक्य)

11. निम्नलिखित वाक्यों में से किन्हीं दो वाक्यों को शुद्ध करके फिर से लिखिए:म्नलिखित वाक्यों में से किन्हीं दो वाक्यों को शुद्ध करके फिर से लिखिए: (02)

इस बार मेरी सबसे छोटि बहन पहली बार ससूराल जा रही थी।
आपने भ्रमन तो काफी की हैं।
व्यवस्थापकों और पुँजी लगाने वालों को हजारो-लाखो का मिलना गलत नहीं माना जाता।

उत्तर लिखिए :

द्वितीय तथा चतुर्थ चरण
की मात्राएँ _____ हैं।

←

नित नूतन मंगल पुरमाही।
निमिष सरिसदिन-जामिनि जाहीं।।
बड़े भोर भूपति मणिजागे।
जाचक गुनगन गावन लागे।।

→

यह ____ छंद है।

शब्‍द के वचन पहचान कर परिवर्तन कीजिए एवं अपने वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:-

तारा

शब्‍द बनाइए, विग्रह कीजिए तथा विलोम शब्द लिखिए:-

विग्रह	शब्द	विलोम
+	सद्गुण	×

शब्‍द बनाइए, विग्रह कीजिए तथा विलोम शब्द लिखिए:-

विग्रह	शब्द	विलोम
दुः + भाग्य		×

निर्देशानुसार संधि विच्छेद, संधि तथा उनका नामोल्लेख कीजिए:

संधि	संधि विच्छेद	संधि का प्रकार
चतुष्पाद	______ + ______

पाठ्यपुस्‍तक की दूसरी इकाई के १ से ६ के पाठों से भेदों सहित विशेषणों को ढूँढ़कर उनका वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए।

निम्न संवाद को पढ़िए, समझिए तथा कारक रेखांकित करके उनके चिह्नों के नाम लिखिए:-

जंगल के राजा शेरसिंह टेलीविजन पर समाचार देख रहे थे, कई समाचार बढ़ती सड़क दुर्घटनाओं के बारे में थे, वे इसके समाधान के लिए कुछ करना चाहते थे-
शेरसिंह -	जंबो हाथी को बुलाया जाए।
सेवक -	जो आज्ञा महाराज।
जंबाे -	प्रणाम महाराज, आपने मुझे याद किया।
शेरसिंह -	जंगल में सड़क दुर्घटनाएँ बहुत बढ़ गई हैं। लोग नियमों से दूर जा रहे हैं। इससे मैं बहुत दुखी हूँ।
जंबो -	चिंता न करें, मैं इस मामले में आपकी सहायता करूँगा। मुझे रिपोर्ट बनाने के लिए समय दें।
शेरसिंह -	जंबो ! तुम पूरा समय लो। (कुछ दिनों बाद रिपोर्ट लेकर जंबो पहुँचा।)
जंबो -	महाराज, जंगल निवासी ट्रैफिक के नियमों का पालन नहीं करते हैं।
शेरसिंह -	ठीक है, हम नागरिकों से ट्रैफिक के नियमों का सख्ती से पालन करवाएँगे।
जंबो -	दोपहिया चलाने वालों को हेल्मेट पहनना और कार चलाने वालों को सीट बेल्ट बांधना अनिवार्य कर सकते हैं।
शेरसिंह -	विद्यालयों, अस्पतालों और पार्किंगवाले स्थानों के पास गति सीमा को बताने वाले चिह्नों को क्यों न लगा दिया जाए?
जंबो -	महाराज, साइकिल चलाने वालों और पैदल चलने वालों के लिए आप एक अलग से रास्ता बनवा सकते हैं।
शेरसिंह -	तुम्हारी सलाह के लिए तुम्हें धन्यवाद।